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文档简介

1、,审题与立意 突破写作思维藩篱,无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。 王夫之姜斋诗话,一、审题立意方法,1.扣住题眼。 我眼中的色彩 关键词：色彩 我毕竟走过 门，其实开着有时，我也想 我毕竟走过不平坦； 门，其实开着有误会； 有时，我也想有纠结,2.以小见大。 莫怀戚散步：一家三代的亲情； 朱自清背影，契诃夫变色龙，杏林子生命生命 3.另辟蹊径。 阅读： 看书 阅读山、阅读水，阅读海、阅读花、阅读树、阅读朝霞、阅读落日，还可以阅读经济、阅读文化、阅读亲情、阅读一个人,二、解读审题步骤,例：给生活加点糖 给苦药加点糖，它会更方便服用；做蛋糕加点糖，它会变得更甜美。那么

2、，我们的生活是不是也要加点儿糖呢？以给生活加点糖为题，写一篇作文，文体不限。,二、解读审题步骤,1.品读关键词 2.多角度思考 （1）为什么要给生活加点糖？ （2）加入什么东西才会有糖一样的效果？ （3）加入的糖是额外“放进去”的，还是用心“悟出来”的？ 3.梳理写作思路,3.梳理写作思路,开头 中间选用什么材料 结尾,写作思路示例：,开头教室、食堂、家庭，三点一线的生活枯燥乏味，直到 中间 篮球场，我鼓足勇气投了进了三分球，体会到了自信的滋味。 书桌前，我克服焦虑，解决了一道很难的数学题，品尝到了坚持的滋味。 超市里，我给妈妈品尝她给我买的哈根达斯，明白了分享的滋味。 结尾自信、坚持、分享当美滋滋的旋律不断回放时，我享受着加了糖的快乐人生。,三、合作梳理思路,作文：你在我心里 1.仔细审题。 思考：你可以是什么？我可以是“谁”？,教师点拨,项羽对虞姬说“你在我心里”； 李白对汪伦说“你在我心里”； 梁山伯对祝英台说“你在我心里”； 屈原对楚国说“你在我心里”； 赤兔马对关羽说“你在我心里”； 落叶对树根说“你在我心里”； 白云对青山说“你在我心里”,2.小组讨论写作思路 3.拟写出写作思路。 4.班级展示。,烟云泉石，花鸟苔林，金铺锦帐，寓意则灵。 王夫之,思考：,1.以初

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