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文档简介
1、实验小学伙伴校10月份质量检测试题(四年级语文)出题单位:文登市实验小学 卷面5颗星 一、看拼音写词语。(12) wn yn tn b jng zhn kun di zng tin so ro ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) g d lng k gu l zhn hn dun zn zo t ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。(10) 暇( )遵( )限( )拨( )扰( ) 瑕( )尊( )艰( )拔( )忧( ) 三、为括号前面的字注音。(4) 因为( )今天天气闷( )热,要下雨了,所以妈妈不能带丽丽去公园了。 为( )这事,她在家闷( )闷不
2、乐。 中午时分,森林里静悄( )悄地,动物们在饮( )马溪边饮( )水,一只老虎在身后悄( )然而至,把小鹿叼走了。 四、按要求填写词语。(9) 描写“山”的四字词语: 、 、 描写四季特点的四字词语: 、 、 描写人物神态的四字词语: 、 、 五、用你积累的名言警句填空。(4)生命对于我们来说是珍贵的,写出一句名言来勉励自己珍惜生命,不虚度年华: 班上个别同学经常撒谎,你能用一句名言来劝说一下吗? 六、课内阅读。(20)从独坐敬亭山的 , 这句诗句中,我能体会出诗人对山的喜爱,这句话运用了 修辞手法,来表达诗人与山的相知之情。(3)在望洞庭中,“白银盘里一青螺”一句中分别用 和 比喻 和 。
3、(2) 人们都说:“桂林山水甲天下”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来 桂林的山水。 我看见过 的大海,玩赏过 的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到 ;漓江的水真清啊,清得可以看见 ;漓江的水真绿啊,绿得 。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。这段话选自 这篇课文,把课文补充完整。(7)选择正确的答案,填在( )里。(1)“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是( )。“丢盔弃甲”中的“甲”的意思是( )。A天干的第一位。B居第一位。C某些动物身上的硬壳。D手指或脚趾上的角质硬壳。E围在人体或物体外面起保护作用的装备,用金属、皮革等制成。漓江的
4、水有哪些特点?(2) 作者既然是写漓江水,为什么开始写大海和西湖?(1) 上面的第二自然段运用了 、 、 的修辞方法。(3)祖国风光无限美好,请用一句诗句表达自己的情感:(1) 七、课外阅读。(11)我爱湖 我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪。但是,我最爱的还是湖。 静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想:湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
5、 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。 细丝般的雨飘下来,不停地织啊织,织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来的时候,湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天;你听,“轰轰”的礼炮响了,大会就要开始。你看到过湖面上朵朵竞相开放的雨花吗?那是正翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。 湖是美的1、根据短文内容填空。(4) 短文是 结构。先讲 ,然后从两个方面讲了湖 的可爱和湖 的动人,最后表达了作者 的思想感情。2、用“ - ”标出短文中的过渡句。(1)3、用“”标出第六自然段的中心句。(1)4、找出一句作者由眼前的景物引起联想的文字写在下面。(1) 5、写出第6自然段中以下词语指的是什么?(4)礼花: 玉花: 礼炮: 掌声: 八、习作:(25)和同学朝夕相处,你是不是有很多的心里话想说,却没有机会说出来?今天,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对同学说
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