2019届高考数学复习概率高考专题突破六高考中的概率与统计问题课件文北师大版.pptx

1、高考中的概率与统计问题,高考专题突破六,考点自测,课时作业,题型分类深度剖析,内容索引,考点自测,1.在可行域内任取一点，其规则如算法框图所示，则能输出数对(x，y)的概率是,1,2,3,4,5,解析,答案,1,2,3,4,5,解析由题意知，可行域为正方形，输出数对(x，y)形成的图形为图中阴影部分,对同一样本，以下数据能说明X与Y有关系的可能性最大的一组为 A.a45，c15 B.a40，c20 C.a35，c25 D.a30，c30,1,2,4,5,解析,3,2.(2017湖南邵阳二模)假设有两个分类变量X和Y的22列联表如下,答案,1,2,4,5,3,1,2,4,5,3,解析,3.设样本

2、数据x1，x2，x10的均值和方差分别为1和4，若yixia(a为非零常数，i1,2，10)，则y1，y2，y10的均值和方差分别为 A.1a,4 B.1a,4a C.1,4 D.1,4a,答案,4.已知高一年级某班有63名学生，现要选1名学生作为标兵，每名学生被选中的概率是相同的，若“选出的标兵是女生”的概率是“选出的标兵是男生”的概率的 ，则这个班男生的人数为_,解析,答案,1,2,4,5,3,33,5.某单位为了解用电量y(度)与气温x()之间的关系，随机统计了某 4天的用电量与当天气温，并制作了对照表,由表中数据得线性回归方程为ybxa中的b2，预测当气温为4 时，用电量约为_度,68

3、,1,2,4,5,3,解析,答案,所以a40(2)1060，所以当x4时，y(2)(4)6068，所以用电量约为68度,1,2,4,5,3,题型分类深度剖析,题型一古典概型与几何概型,解析,答案,2)(2017太原一模)现有2名女教师和1名男教师参加说题比赛，共有2道备选题目，若每位选手从中有放回地随机选出一道题进行说题，其中恰有一男一女抽到同一道题的概率为,解析,答案,解析记两道题分别为A，B，所有抽取的情况为AAA，AAB，ABA，ABB，BAA，BAB，BBA，BBB(其中第1个、第2个分别表示两个女教师抽取的题目，第3个表示男教师抽取的题目)，共有8种；其中满足恰有一男一女抽到同一道题

4、目的情况为ABA，ABB，BAA，BAB，共4种.故所求事件的概率为 .故选C,几何概型与古典概型的本质区别在于试验结果的无限性，几何概型经常涉及的几何度量有长度、面积、体积等，解决几何概型的关键是找准几何测度；古典概型是命题的重点，对于较复杂的基本事件，列举时要按照一定的规律进行，做到不重不漏,解析f(x)x22axb2，要使函数f(x)有两个极值点，则有(2a)24b20，即a2b2.由题意知所有的基本事件有9个，即(1,0)，(1,1)，(1,2)，(2,0)，(2,1)，(2,2)，(3,0)，(3,1)，(3,2)，其中第一个数表示a的取值，第二个数表示b的取值. 满足a2b2的有6

5、个基本事件，即(1,0)，(2,0)，(2,1)，(3,0)，(3,1)，(3,2)， 所以所求事件的概率为,跟踪训练1 (1)(2017商丘二模)已知函数f(x) x3ax2b2x1，若a是从1,2,3中任取的一个数，b是从0,1,2中任取的一个数，则该函数有两个极值点的概率为,解析,答案,2)(2017青岛模拟)如图所示，四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个边长为2的大正方形，若直角三角形中较小的锐角 .现在向该正方形区域内随机地投掷一枚飞镖，则飞镖落在小正方形内的概率 是_,解析,答案,题型二概率与统计的综合应用,例2 (2017西安质检)长时间用手机上网严重影响着学生的身体健康

6、，某校为了解A，B两班学生手机上网的时长，分别从这两个班中随机抽取5名同学进行调查，将他们平均每周手机上网的时长作为样本绘制成茎叶图如图所示(图中的茎表示十位数字，叶表示个位数字,解答,1)你能否估计哪个班级平均每周上网时间较长,由此估计A班学生每周平均上网时间为17小时； B班样本数据的平均值为,由此估计B班学生每周平均上网时间为19小时. 所以B班学生上网时间较长,2)从A班的样本数据中随机抽取一个不超过19的数据记为a，从B班的样本数据中随机抽取一个不超过21的数据记为b，求ab的概率,解答,解A班的样本数据中不超过19的数据a有3个，分别为9,11,14，B班的样本数据中不超过21的数

7、据b也有3个，分别为11,12,21.从A班和B班的样本数据中各随机抽取一个共有9种不同的情况， 分别为(9,11)，(9,12)，(9,21)，(11,11)，(11,12)，(11,21)，(14,11)，(14,12)，(14,21,概率与统计作为考查考生应用意识的重要载体，已成为近几年高考的一大亮点和热点.它与其他知识融合、渗透，情境新颖，充分体现了概率与统计的工具性和交汇性,跟踪训练2 某校从高一年级学生中随机抽取40名学生，将他们的期中考试数学成绩(满分100分，成绩均为不低于40分的整数)分成六段：40,50)，50,60)，90,100)后得到如图所示的频率分布直方图,解答,1

8、)求图中实数a的值,解由已知，得10(0.0050.0100.020a0.0250.010)1， 解得a0.03,2)若该校高一年级共有640人，试估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于60分的人数,解答,解根据频率分布直方图，可知成绩不低于60分的频率为110(0.0050.010)0.85.由于该校高一年级共有学生640人，利用样本估计总体的思想，可估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于60分的人数为6400.85544,3)若从数学成绩在40,50)与90,100)两个分数段内的学生中随机选取2名学生，求这2名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率,解答,解易知成绩在40,50)分数

9、段内的人数为400.052，这2人分别记为A，B；成绩在90,100)分数段内的人数为400.14，这4人分别记为C，D，E，F. 若从数学成绩在40,50)与90,100)两个分数段内的学生中随机选取2名学生， 则所有的基本事件有(A，B)，(A，C)，(A，D)，(A，E)，(A，F)，(B，C)，(B，D)，(B，E)，(B，F)，(C，D)，(C，E)，(C，F)，(D，E)，(D，F)，(E，F)，共15个. 如果2名学生的数学成绩都在40,50)分数段内或都在90,100)分数段内，那么这2名学生的数学成绩之差的绝对值一定不大于10,如果一个成绩在40,50)分数段内，另一个成绩在

10、90,100)分数段内，那么这2名学生的数学成绩之差的绝对值一定大于10. 记“这2名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10”为事件M，则事件M包含的基本事件有(A，B)，(C，D)，(C，E)，(C，F)，(D，E)，(D，F)，(E，F)，共7个，故所求概率P(M,题型三概率与统计案例的综合应用,解答,例3 某校计划面向高一年级1 200名学生开设校本选修课程，为确保工作的顺利实施，先按性别进行分层抽样，抽取了180名学生对社会科学类、自然科学类这两大类校本选修课程进行选课意向调查，其中男生有105人.在这180名学生中选择社会科学类的男生、女生均为45人. (1)分别计算抽取的样本中男生、

11、女生选择社会科学类的频率，并以统计的频率作为概率，估计实际选课中选择社会科学类的学生人数,2)根据抽取的180名学生的调查结果，完成以下22列联表.并判断能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为科类的选择与性别有关,解答,解根据统计数据，可得列联表如下,所以在犯错误的概率不超过0.025的前提下能认为科类的选择与性别有关,统计以考查抽样方法、样本的频率分布、样本特征数的计算为主，概率以考查概率计算为主，往往和实际问题相结合，要注意理解实际问题的意义，使之和相应的概率计算对应起来，只有这样才能有效地解决问题,跟踪训练3 近几年出现各种食品问题，食品添加剂会引起血脂增高、血压增高、血糖增高等

12、疾病.为了解三高疾病是否与性别有关，医院随机对入院的60人进行了问卷调查，得到了如下的列联表： (1)请将如图的列联表补充完整.若用分层抽样的方法在患三高疾病的人群中抽9人，其中女生抽多少人,解答,解完善补充列联表如下,2)为了研究患三高疾病是否与性别有关，请计算出统计量2，并说明是否可以在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为患三高疾病与性别有关,下面的临界值表供参考,解答,解根据22列联表，则,所以可以在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为患三高疾病与性别有关,课时作业,1.某单位对职员中的老年、中年、青年进行健康状况调查，其中老年、中年、青年职员的人数之比为k53，现用分层抽样的方

13、法抽出一个容量为120的样本，已知在老年职员中抽取了24人，则在青年职员中抽取的人数为_,基础保分练,解析,答案,1,2,3,4,5,6,36,解析老年、中年、青年职员的人数之比为k53,2.在不等式组所表示的平面区域内的所有格点(横、纵坐标均 为整数的点称为格点)中任取3个点，则该3点恰能作为一个三角形的3个 顶点的概率为_,解析,答案,1,2,3,4,5,6,解析不等式组表示的平面区域内的格点有(2,1)，(2,2)，(3,1)，(3,2)，(3,3)，共5个，从中任取3个点，有10种取法，其中共线的3点不能构成三角形，有(3,1)，(3,2)，(3,3)，1种情况， 所以能够作为三角形3

14、个顶点的情况有9种,3.(2018唐山模拟)某工厂有25周岁以上(含25周岁)工人300名，25周岁以下工人200名.为研究工人的日平均生产量是否与年龄有关，现采用分层抽样的方法，从中抽取了100名工人，先统计了他们某月的日平均生产件数，然后按工人年龄在“25周岁以上(含25周岁)”和“25周岁以下”分为两组，再将两组工人的日平均生产件数分成5组：50,60)，60,70)，70,80)，80,90)，90,100)分别加以统计，得到如图所示的频率分布直方图,1,2,3,4,5,6,解答,1,2,3,4,5,6,1)从样本中日平均生产件数不足60的工人中随机抽取2人，求至少抽到一名“25周岁以

15、下组”工人的概率,解由已知得，样本中有25周岁以上(含25周岁)组工人60名，25周岁以下组工人40名. 所以样本中日平均生产件数不足60的工人中，25周岁以上(含25周岁)组工人有600.053(人)，记为A1，A2，A3；25周岁以下组工人有400.052(人)，记为B1，B2. 从中随机抽取2名工人，所有的可能结果共有10种，它们是(A1，A2)，(A1，A3)，(A2，A3)，(A1，B1)，(A1，B2)，(A2，B1)，(A2，B2)，(A3，B1)，(A3，B2)，(B1，B2). 其中，至少有1名“25周岁以下组”工人的可能结果共有7种，它们是(A1，B1)，(A1，B2)，(

16、A2，B1)，(A2，B2)，(A3，B1)，(A3，B2)，(B1，B2).故所求的概率P,1,2,3,4,5,6,解答,1,2,3,4,5,6,2)规定日平均生产件数不少于80的为“生产能手”，请你根据已知条件完成22列联表，并判断是否有90%的把握认为“生产能手与工人所在的年龄组有关”,1,2,3,4,5,6,解由频率分布直方图可知，在抽取的100名工人中，“25周岁以上(含25周岁)组”中的生产能手有600.2515(人)，“25周岁以下组”中的生产能手有400.37515(人)，据此可得22列联表如下,1,2,3,4,5,6,因为1.792.706. 所以没有90%的把握认为“生产能

17、手与工人所在的年龄组有关,解答,4.(2018北京海淀区模拟)某商场在元旦举行购物抽奖促销活动，规定顾客从装有编号为0,1,2,3,4的五个相同小球的抽奖箱中一次任意摸出两个小球，若取出的两个小球的编号之和等于7，则中一等奖，等于6或5，则中二等奖，等于4，则中三等奖，其余结果为不中奖. (1)求中二等奖的概率,1,2,3,4,5,6,解记“中二等奖”为事件A. 从五个小球中一次任意摸出两个小球，不同的结果有0,1，0,2，0,3，0,4，1,2，1,3，1,4，2,3，2,4，3,4，共10个基本事件. 记两个小球的编号之和为x，由题意可知，事件A包括两个互斥事件：x5，x6. 事件x5的取

18、法有2种，即1,4，2,3,1,2,3,4,5,6,解答,2)求不中奖的概率,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,事件x4的取法有0,4，1,3，共2种,5.某车间为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为此作了四次试验，得到的数据如下,解答,技能提升练,1)求出y关于x的线性回归方程ybxa，并在坐标系中画出回归直线,1,2,3,4,5,6,a3.50.73.51.05. y0.7x1.05. 回归直线如图所示,1,2,3,4,5,6,2)试预测加工10个零件需要的时间,解答,1,2,3,4,5,6,解将x10代入线性回归方程，得 y0.7101.058.05， 故预测加工10个零件需要8.05小时,解答,6.某校高三期中考试后，数学教师对本次全部数学成绩按120进行分层抽样，随机抽取了20名学生的成绩为样本，成绩用茎叶图记录如图所示，但部分数据不小心丢失，同时得到如下表所示的频率分布表,1,2,3,4,5,6,1)求表中a，b的值及成绩在90,110)范围内的样本数，并估计这次考试全校高三学生数学成