一年级健康教案

1、课题第 课讲卫生勤洗手目的通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。教材分析重点养成饭前便后吸收。不喝生水的习惯。难点培养学生饭前便后吸收的习惯。教具显微镜、载玻片电化教学教学过程一、板书：手的清洁。提问：你觉得你的手干净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。）二、怎样清洁双手呢？1、饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。2、要及时修剪指甲。3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西。放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。四、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫

2、生的。五、看图。图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯教学过程六、读课文。七、作业：1、怎样保护手的清洁？2、为什么不能喝生水？板书设计手的清洁饭前便后洗手不要喝生水课后小结课题第 课正确的姿势教学目的使学生了解正确的姿势对身体健康的好处，从而培养学生正确的立、型、坐、卧姿势和正确的读写姿势，预防近视。教材分析重点培养学生正确的姿势。难点养成正确的读写姿势。教具读写姿势挂图 教 学 过程一、板书课题：正确的坐、行、立、卧和读写姿势。提问：怎样的姿势才是正确的呢？姿势不正确有什么不好呢？（姿势不正确会影响发育，影响视力，造成骨骼变形和过早地出现疲劳。）二、交给学生正确的

3、立、形、坐、卧姿势。1、站立要稳、要直，向棵挺拔的松树。2、走路时头要正，两肩要平，挺起胸，两臂要自然前后摆动，脚的方向要正。3、坐得要像个钟。4、睡觉时侧身向右，腿稍弯。三、请同学到讲台示范坐、立、形、走姿势。四、教给学生正确的读写姿势。五、教读课文，记熟“三个一”：眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。六、作业 板书设计“三个一”： 站要直坐要正眼离书本一尺， 睡觉右侧卧身离桌子一拳，手离笔尖一寸。课后小结：课题第 课爱护眼睛教学目的通过学习，使学生知道眼睛牙齿是很重要的，并使学生懂得用眼卫生，懂得怎样爱护牙齿。教 材分析重点知道眼睛牙齿是很重要的。难点养成良好的卫生习惯，爱护眼睛和牙

4、齿。教具眼睛、牙齿模型。电化教学教学过程一、同学们，我们已经知道眼睛是非常重要的器官，我们怎样爱护眼睛呢？1、我们要在光线充足的地方看书、写字。2、不要在走路或坐车时看书。3、看电视和玩游戏机时间不要太长。二、看图。请同学说说图中的小朋友哪些做法不正确。三、 请戴眼镜的同学说说视力不好对学习、生活有什么不便。四、请同学说说牙齿有什么作用。五 怎样保护牙齿呢？教学过程1、早晚刷牙，饭后漱口；2、少吃糖果；3、不咬硬物；4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。5、定期做口腔检查。六、请同学说说是怎样爱护牙齿的。七、请有龋齿的同学说说呀童的经验。八、图中的小朋友谁做得对，谁做得不对？板书设计爱护我们的眼睛

5、注意用眼卫生。做眼保健操课后小结课题第 课吃好早餐教学目的使学生了解吃好早餐对身体健康的重要意义，并养成每天吃好早餐的习惯。教材分析重点了解吃好早餐对身体健康的重要意义难点养成每天吃好早餐的习惯。教具教学过程一、板书课题：吃好早餐。提问：为什么要吃好早餐呢？怎样才算吃好早餐呢？老师讲述有一个同学不吃早餐晕倒的事，说明吃好早餐的重要。二、请吃了早餐的同学聚手，并说说吃了些什么？三、谈一谈你喜欢吃怎样的早餐。四、早餐吃什么好呢？早餐迎战全天热量的30%，所以早餐光吃牛奶和鸡蛋教学过程虽然营养价值高，但热量不够，所以还要吃粮食，如面包、馒头、面条等。早餐要干稀搭配，主副食兼顾，经常变换花样，以增进食

6、欲和满足营养。五、师生讨论，设计早餐食谱。六、看图。提问：图中的小朋友为什么会晕倒？七、动手画一画。把你设计的又好吃又有营养的早餐画出来，看谁画得好。八、作业：跟爸爸妈妈商量早餐吃什么好。板书设计吃好早餐干稀搭配，主副食兼顾课后小结课题 第 课 计划免疫好教学目的 使学生懂得大预防针可以预防多种传染病，使之消除对打针的恐惧心理，做到按时打预防针。重点 懂得大预防针可以预防多种传染病。难点 消除对打针的恐惧心理。教 学 过 程一、 板书课题。同学们，你们都打过预防针了，谁能说一说打预防针的感觉呢？表扬勇敢地打预防针的同学。二、 为什么我们要打预防针呢？打预防针可以预防多种疾病：卡介苗可以预防结核

7、病；白百破制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎糖丸疫苗可以预防脊髓灰质炎；麻疹疫苗可以预防麻疹。所以我们要勇敢地打预防针。三、 打预防针要注意什么？1、有些疫苗只需要接种一次就可以达到预防的目的；而有些则需接种3次，并不断强化。至于那些人该届中，那些人不该接种，一定要遵从卫生部门的安排。2、打预防针前要洗澡或洗胳膊，保持皮肤清洁。3、切勿空腹接种，以防晕针。4、打预防针后，一般3天内部做剧烈运动，不吃辣食物。5、打针处发痒时不要用手抓，以免感染。四、作业：为什么要打预防针？ 百日课、白喉、破伤风 结核病 预防多种疾病 脊髓灰质炎 麻疹 课题第 课快乐的课间教学目的让学生知道课间休息的好

8、处及其重要性，懂得如何利用课间休息的时间进行活动。教材分析重点知道课间休息的重要，懂得怎样进行课间休息。难点充分利用课间休息的时间进行适宜的运动。教具教学过程一、看图导课。同学们，图上的小朋友在干什么呢？对，他们在进行课间运动，课间活动有什么好处呢？今天我们学习“课间休息好”这一课。二、学习新课。1、为什么要进行课间休息呢？课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺盛的上好下一堂课。2、谈一谈：教学过程你平时是如何进行课间休息的？哪些是对的，哪些是错的？为什么？3、分组讨论：今后如何利用好课间十分钟？4、小结：课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气5、读

9、课文。三、巩固新课。看图，图中的小朋友利用课间十分钟好不好？为什么？四、作业：课间休息有哪些好处？你喜欢参加哪些课间活动？板书设计快乐的课间散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气课后小结课题第 课行路安全教学目的通过学习，使学生懂得安全与健康的关系，从而提高安全意识，学会保护自己，防止意外情况。教材分析重点初步懂得安全的重要性。难点学会保护自己，防止意外情况。教具挂图教学过程一、导课：同学们，你爱好体育锻炼吗？你喜欢体育锻炼吗？（板书课题）二、参加体育锻炼有什么好处？经常参加体育锻炼，能使我们长得更高、更健壮。还可以为国争光。三、在学校可以进行那些体育运动？并说说有什么好处。你喜欢那些体育运动？

10、将两件本校的事故给同学们听，说明注意安全的重要。1、几年前一个二年级的同学在上学途中贪玩掉到池塘里淹死了。2、一个学前班的同学在校门口的十字路口被车撞死了教学过程六、谈一谈在学校应注意那些安全问题。七、在家里应注意那些安全问题？八、再上学路上，过马路应注意什么？九、作业：在学校和家里怎样注意安全？板书设计行路安全遵守交通规则防止发生事故课后小结课题第 课礼貌大方教学目的要求学生学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友，更好的适应学校的集体生活。教 材分析重点学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友。难点学会与同龄人交朋友。教具教学过程一、导课，板书课题。为什么说同学都是好朋友？你在班里跟同学相处得好吗？讨论同学之间互相帮助的事。二、看图。图上的两位同学相处得好吗？三、你是怎样跟同学相处的？ 四、“角色扮演”游戏。分小组扮演，评比。1、早上上学路上，两位同学