人才培养方案中学生应知问题

1、人才培养方案中学生应知问题1本专业的培养目标是什么？本专业将来可以从事的职业岗位有哪些? 还可以从事哪些相近的职业，在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有哪些？答：专业培养目标：培养拥护党的基本路线，培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技能型人才。本专业将来可以从事的职业岗位有：计算机维护维修岗位、计算机平面设计岗位、网页网站开发岗位、嵌入系统应用与开发岗位等。在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有：计算机维护工程师、电子技术应用工程师、平面设计师、网页设计师、嵌入系统设计师等。2你了解本专业的人才培养方

2、案吗？老师是否对该专业的整体人才培养方案（而非单元课程进度）进行了详细介绍？答：了解，在入学教育时教研室主任详细介绍过。3、本院部和本专业的特色有哪些? 你所了解的学院和专业建设的优势在哪些方面?答：本专业的特色有：（1）由岗位确定能力素质要求，由能力素质要求落实到课程上，打破长期以来的学科体系的课程划分，经过大规模的重组和整合，使课程体系变成以能力素质培养为目的的系统，每项要求都落实成为前后相接的联系紧密的几门平台和能力扩展课程。（2）双证书直通车培养：大力开展双证书教育，把职业资格证书的培训课程嵌入专业课程体系。如：计算机系统配置与维护、计算机硬件综合实训课程的教学为获取硬件工程师证书提供

3、指导与帮助，网页设计与制作课程设计及课程设计、网站开发项目实战网络技术基础等为网络工程与管理师、网页设计师、网络管理员提供指导与帮助，C语言、JAVA程序设计、操作系统及应用、软件工程为软件开发工程师、程序员初级提供指导与帮助。其次，在教学计划外，引导学生参加针对性的强化训练，进一步提高技术水平，保证通过率。专业建设的优势在：开展了双证书教育，把职业资格证书的培训课程嵌入专业课程体系，2008届毕业生双证书获取率达98%。4本专业主要开设什么课程？有哪些知识模块?序号模块名称课程设置（核心课程打“”）理论课程名称实践环节名称1计算机系统维护操作系统及应用专业认识实习计算机硬件综合实训计算机系统

4、配置与维护网络配置与维护2平面设计美术基础平面设计基础3网站开发网页设计网页设计与制作课程设计C语言网站开发项目实战数据库与网络编程JAVA程序设计4嵌入系统数字电路单片机开发项目实战微机原理与接口技术单片机原理与应用嵌入式系统基础5、你认为必须掌握的职业专门技术有什么？你认为将来从事职业工作的主要职业能力素质要求是什么？答： 必须掌握的职业专门技术有(1)计算机维护综合技能 (2)平面设计综合技能 (3)网页和网站开发技能 (4)嵌入系统及单片机应用开发技能将来从事职业工作的主要职业能力素质要求是：(1)英语达到CET三级水平（2)具备计算机原理和维护知识(3)计算机网络基本原理及构建知识（

5、4)电子技术的实用理论知识 (5)单片机原理及技术 (6)嵌入系统基本知识6学校对职业资格证书考试有哪些要求？你准备参加什么类型的职业资格证书考试？学校开设的专业课对职业资格考试有什么帮助？学校的课程中是否有针对职业资格考试开设的科目，还是将职业资格考试融入到课程当中？答：把职业资格证书的培训课程嵌入专业课程体系。如：计算机系统配置与维护、计算机硬件综合实训课程的教学为获取硬件工程师证书提供指导与帮助，网页设计与制作课程设计及课程设计、网站开发项目实战网络技术基础等为网络工程与管理师、网页设计师、网络管理员提供指导与帮助，C语言、JAVA程序设计、操作系统及应用、软件工程为软件开发工程师、程序

6、员初级提供指导与帮助。其次，在教学计划外，引导学生参加针对性的强化训练，进一步提高技术水平，保证通过率。7、本专业独立设置的实践环节有哪些？（军事训练、入学教育、认知实习、课程设计、技能实训、毕业实习、顶岗实习等）答：军事训练、入学教育、认知实习、课程设计、综合实训、毕业实习、顶岗实习等。8、每学期到企业实习或生产认识的平均次数有多少，每学期有多少实践学时？你参加过顶岗实习吗？答：每学期到企业实习或生产认识的平均次数有1-2次。每学期平均有实践学时266。9、学校的实验实训室条件如何？实践课指导教师的水平如何？是本校的老师还是企业聘请的能工巧匠？答：我院有计算机系统实训中心、软件技术实训中心、

7、网络技术实训中心、计算机基础实训室，下设十二个实验室。实践课指导教师的水平较高，是本校的老师。10、你在哪些校外实训基地进行过实习和技术培训？收获如何，开设有哪些实训项目？学校派有专门的指导教师吗？答：在焦作三诺科技有限公司，河南慧文教育科技有限公司进行过认识实习。学校派有专门的指导教师。开设的项目有：计算机硬件综合实训、网页设计与制作课程设计、网站开发项目实战、单片机开发项目实战。11、你参加过学校（或专业）组织的哪些社会实践调查、科技活动？答：社会实践调查：大学生暑假社会实践。科技活动有：网页知识讲座、硬件知识讲座、2007迎新生才艺大比拼、第八届周末文化广场、07秋季球类比赛、第十二届运

8、动会、学生篮球比赛。12、你从哪里了解与本专业相关行业的发展现状吗？请你简要说明行业现状。答：行业现状:计算机应用类岗位随着社会经济技术的发展，有了很大的变化，计算机软件、网络维护成为维护的主要内容，由计算机的普及程度决定了其人才需求稳定；另一方面网页网站开发和计算机图形图象处理成为新兴的计算机应用领域，人才需要不断扩大，成为新热点。13、在讲授一门课程之前，多数教师是否让学生清楚教学进度、课程教学大纲、基本要求等？你是否了解教学进度、课程教学大纲、基本要求等？答：多数教师让学生清楚教学进度、课程教学大纲、基本要求等,了解教学进度、课程教学大纲、基本要求.14、你对本专业的师资了解多少？你对给

9、你上课的教师满意吗？最喜欢哪门课的教师？答：计算机应用技术专业拥有一支思想素质好、业务水平高、结构合理的师资队伍及专业学术梯队。现有专任教师15人，兼职教师2人，兼课教师1人。其中教授2人，双师型教师8人。1、专任教师学历及职称结构：15位专任专业教师中，9位具备中级及以上职称，占专任专业教师的60%；具有硕士以上学位的8人（其中博士1人），占专任教师的53.3。2、专业教师双师素质结构：积极采取措施提高教师的双师素质，现有专任专业教师15人，“双师型”教师8人，占专业基础课及专业课任课教师的53.3。15、通过教师教课，你感觉有多少教师有实际工作经验，理论联系实际效果好？答：大多数教师有实际

10、工作经验，理论联系实际效果好。16、专业课的教师是“双师型”教师有哪些？你感觉教学效果如何? 哪些课程是由企业兼任教师授课,是否对提高你的实践能力有所帮助？答：“双师型”教师有：霍晓丽、周 超、刘云朋、原娇杰、李希臣、董军军、杨珊珊、周 冰、王学敏。等。教学效果良好。毕业设计有企业兼任教师担任，对提高实践能力有较大帮助。17教师在教学中运用多媒体教学情况如何？你觉得对你的学习有哪些帮助？答：大多数教师在教学中运用了多媒体教学。对实践性强的课程有很大帮助。18、你最喜欢的、收益最大的教学形式是什么，为什么？答：最喜欢的、收益最大的教学形式是“教、学、做”一体化。19专业课程教学中体现职业关键能力

11、与素质培养最突出的地方有哪些？答：本专业已经将信息产业部计算机维护工程师、国家信息化计算机教育认证CEAC应用电子技术应用工程师单片机应用等课程嵌入到课程体系中。如：计算机系统配置与维护、计算机硬件综合实训课程的教学为获取硬件工程师证书提供指导与帮助，网页设计与制作课程设计及课程设计、网站开发项目实战网络技术基础等为网络工程与管理师、网页设计师、网络管理员提供指导与帮助，C语言、JAVA程序设计、操作系统及应用、软件工程为软件开发工程师、程序员初级提供指导与帮助。其次，在教学计划外，引导学生参加针对性的强化训练，进一步提高技术水平，保证通过率。20、你对教学用的教材满意吗？多数理论课程教材选是

12、否用优秀高职高专教材，有没有校企合作开发的教材？它对学习有哪些帮助？答：对教学用的教材满意，多数理论课程教材选是优秀高职高专教材，有校企合作开发的教材。21、教学计划中实验实训课程开出率有多少?上实验课前接受过什么教育？了解学校的实验守则吗？答：教学计划中实验实训课程开出率有100%，上实验课前接受安全教育，了解学校的实验守则，实验制度已上墙。22、你选过的公共选修课有哪些？你了解选课原则吗？学校开展的艺术教育有哪些课程？答：公共选修课有：普通话、文学欣赏、书法、音乐欣赏等。选够4.5学分。学校开展的艺术教育有：音乐欣赏和美术欣赏等。23、学校开设有就业指导课吗？你了解学校的就业管理规定吗？就业指导课对你的就业有什么帮助？你参加过学校举行的就业招聘会？答：学校开设有就业指导课，了解学校的就业管理规定，就业指导课对你的就