2019届中考历史总复习世界古代史第2讲封建时代的欧洲课件.pptx

1、考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,自主复习九年级上册教材第8课西欧庄园、第9课中世纪城市和大学的兴起、第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典。并完成下列基础练习。 1从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是_庄园_。在领主的统治下，庄园是一个独立的_自给自足_的_经济和政治单位_。庄园的居民均为领主的佃户，包括_自由的农民_和_缺少自由的农奴_。庄园还具有司法权，设有_庄园法庭_，它起着维护_庄园公共秩序_的作用,考情分析,思维导图,当堂

2、检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,2_大学的兴起_被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学的自治地位主要体现在_免赋税特权_、司法特权、_教育自主权_。 3为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，查士丁尼组织编纂了_查士丁尼法典_。罗马民法大全是_查士丁尼法典_法学汇纂_法理概要_和_新法典_的统称，被誉为欧洲_民法的基础_,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,一、西欧 (一)西欧庄园(从9世纪开始，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地) 1特点：在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 2庄园的人员构成：领主和佃户(自由的农民和缺少自由的农奴)。

3、领主是庄园的主人，佃户是庄园的主要劳动者，农民和农奴依附领主，受领主的剥削、压迫,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,3庄园土地分类：领主的“直领地”，收入全部归领主所有；佃户的“份地”，是佃户的生活来源；“共用地”：庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。 4剥削方式：劳役地租；实物地租。 5庄园法庭： (1)主持者：领主或领主管家。 (2)作用：维护庄园公共秩序。 (3)审判依据：习惯法或村法。 (4)影响：庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,二)欧洲大学的兴起

4、 (时间：12世纪；被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”) 1原因：根本原因：城市的发展和市民阶级对文化教育的需求；国王希望大学成为本国的教育和文化中心(国王和教会的支持)；教师和学生行会的发展。 2大学的自治地位：主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。 3课程设置： (1)基础课程：文法、修辞等；专业课程：法学、医学、神学。 (2)课程设置的特点(原因)：一方面仍受基督教会的影响(神学占重要地位)；另一方面也反映了经济和社会发展的要求,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,4欧洲大学兴起的意义：打破了教会对文化教育的垄断，培养了大批学者，奠定了近代欧洲教育体制的

5、基础。(为欧洲文艺复兴创造了条件,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,二、拜占庭帝国 1拜占庭帝国对文化的贡献： (1)对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。 (2)保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 (3)启示：开放宽容则文明繁荣强盛，封闭保守则文明衰落,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,2查士丁尼及其法典： (1)背景：527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组织编纂了 查士丁尼法典。 (2)罗

6、马民法大全包括查士丁尼法典法学汇纂 法理概要和新法典。 (3)内容：罗马民法大全仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。罗马民法大全还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。 (4)地位：罗马民法大全被誉为欧洲民法的基础,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,考情分析,思维导图,当堂检测,典题回顾,知识梳理,自主复习,考情分析,思维导图,当堂检测,典