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1、六年级上期语文单元测试卷一、我能正确写出下面的词语。(6分) y rn sh gng mng lng q ling ( ) ( ) ( ) ( ) jng m hng ko yn zu xio xing ( ) ( ) ( ) ( ) yn sng du qio yng s min l ( ) ( ) ( ) ( ) 二、看清字形组词。(5分) 躯( ) 挠( ) 浆( ) 讥( ) 须( ) 驱( ) 饶( ) 桨( ) 饥( ) 频( ) 三、选词填空 (3分)一就 如果就 即使也 既然就 1、( )对地球上的矿产资源不加节制地开采,( )必将加速其枯竭的速度。 2、( )走到天涯海角,我
2、( )不会忘记自己的祖国。 3、( )这样做是错误的,( )不要再执迷不悟。四、选择没有错别字的一组,用“ ”在括号里表示,并把错误的改正过来。 (3分) 1、不拘一格 德高望众 津津乐道 可见一班 ( )2、庞然大物 兴高彩烈 流连忘返 形色勿勿 ( ) 3、百折不回 牙牙学语 碧空如洗 别具一格 ( ) 五、补充词语。 (8分) 和( )可亲 随( )所( ) 安居( )业 年过( ) 望而生( ) 思( )起( ) ( )不安席 左( )右( )六、积累与运用。(5分)1、写出两句有关诚信的格言。(自创的也可以)_ 。 _。 2、_,此花开尽更无花。 ( )3、卧看满天云不动,_。 (
3、) 4、我们爱我们的民族,_。七、按原文填空。(5分) 1、啊,老桥,您如一位 _的老人,在这涧水上站了几百年了吧? 2、甲虫音乐家_地振着翅膀,优美的音韵,像_一般流了出来。3、我一生有两个母亲,一个是_ ,一个是_。我对这两个母亲怀着_ 的敬意 和_ 的爱慕。4、林子里静极了,沙沙的足音,听起来像_。5、她慈祥的眼神_ 地望着我,像 .八、课文盘点。(7分)1、判断下列句子的说法,对的打“ ”,错的打“ ”。 、山中访友中作者拜访的朋友有古桥、树林、山泉、溪流等。( ) 、詹天佑主持修筑的是一条完全由我国工程技术人员设计、施工的铁路干线。 ( ) 、怀念母亲的作者是曹敬庄。 ( ) 、设计
4、“人”字形线路充分体现了詹天佑的杰出才干和创新精神。( ) 、“这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。”苏珊的话尽管像诗一样美,但对孩子造成了误导。 ( ) 、詹天佑一课讲的是明末清初的事,据现在有几百年的历史了。( ) 、彩色的翅膀一文中 “西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。( )2、在学过的课文中,给你印象最深的一篇是_,留下深刻印象的原因是 _ 九、按要求完成句子练习。(3分)1、我们要养成艰苦朴素,勤俭节约。(在原句上修改病句) 2、桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。(缩句)_3、小树摇晃。(该为拟人句) _十、在横线上填上表现人物特点的词。(3分) 1、_ _的桑娜 2、
5、_ _的詹天佑 3、_ _的老教授十一、根据课文内容填空。(6分) 1、草虫的村落是一篇_,作者以奇异的想象,追随一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次_,反映了作者_。2、山雨是一篇_,是按_、_、_的顺序来写的。3、詹天佑是我国_工程师,课文主要写了_、 _、_三个事例。4、穷人一文的作者是_国作家_。十二、阅读短文,回答问题。(16分)(一) 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1、描写动作的词:_2、描写神态的词:_3、从“熬”字反映出渔夫_可以看出渔夫是
6、一个_的人。 4、朗读渔夫说的话,语气应( ) A、悲愤 B、犹豫 C、果断(二) _我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个桔子,叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一块放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着牙大声道:“唉呀,这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑进屋看看,对我说:“不会吧?
7、”我更加大喊大叫了:“还不酸,牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这时,我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了。”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,笑得那么甜。1、“舍”在字典里的读音有两种:sh sh;字义有:舍弃 施舍 房屋 养家畜的圈 文中的“舍”应取读音( ),应取字义( )。2、写出下列词的近义词。将信将疑( ) 肯定( )3、不改变句子的意思,把划线的句子换另一种说法写下来。_4、“突然,我想出了一条妙计” ,“妙计”在文中是指_;我使用这条妙计的目的是_;从中体现了_。5. 给文章加上合适的题目,写在短文前的横线上。6. 联系自己的生活实际,谈谈你读了本文后的感受。_十三、习作乐园。请你任选一个题目进行习作。(
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