1）以上三个函数功能是否相同？请写出原因

1、.程序题作业（题目涵盖第1-8章所学内容，总分：100分）作答要求：请下载程序题作业提交模板，将第1至9题填写在模板文件相应题号位置，第7-9题的上机调试好的工程文件夹放置在第7、8、9题的文件夹中。1、(程序填空题) 下面程序打印一个如下图所示的5行的下三角形，把程序补充完整： (10分)main( ) int i;for(i=1;_; i+)_;printstar(_)int j,k;char space= ;for(j=1;ji;j+)printf(%c, space);for(k=1; _; k+)printf(%c, *);_;2、(程序填空题) 填写程序，实现冒泡法对10个整数从小

2、到大排序。(10分)main()int a10,i,j,temp;printf(请输入10个整数：n);for(i=0;i10;i+)scanf(%d,_);for(i=1;i10;i+)for(j=0;_ _;j+)if(_)temp=aj;_ _;aj+1=temp;printf(n排好序的10个整数为：n);for(i=0;i10;i+)printf(%5d,_);3、(程序填空题)利用指针将数组b中的字符串复制到数组 a 中。(10分) void strcopy(char *s, )int i=0;while( ) *s=*t; ; t+; void main()char a20,b1

3、0; gets(b); strcopy( ); puts(a);4、(阅读程序题) 阅读下列程序，回答下列问题。（10分）main()int i,n=0;for(i=2;i5;i+) do if(i%3) continue; n+; while(!i); n+;printf(n=%dn,n);（1）分别写出continue语句运行的次数、第一个n+运行的次数、第二个n+运行的次数； （2）写出程序的运行结果。5、(阅读程序题) (10分)3 / 3.swap (int *p1,int *p2)int temp; temp=*p1; *p1=*p2; *p2=temp;swap (int *p1

4、,int *p2)int *p;*p=*p1; *p1=*p2; *p2=*p;swap (int *p1,int *p2)int *p;p=p1;p1=p2;p2=p;1）以上三个函数功能是否相同？请写出原因。2）以上哪个函数可以实现两个数的交换? 3）对不能实现两个数交换的函数进行修改，使其能实现。6、(阅读程序题) (5分)以下程序输出结果是：#include void main() char *p,s = ABCDEFG; p = s; while(*p != 0 ) printf(%sn,p); p+; if(*p != 0) p+;else break; 7、8、9、（程序设计题）编写程序，要求写出每题的源程序（运行成功的）和运行结果截图（5分），并且将每题的上机调试运行成功的所有文件（project文件夹中所有文件），存于作业提交模板中相应题号文件夹中（10分）。7、从键盘输入学生的考试成绩，利用计算机将学生的成绩划分等级并输出。学生的成绩可分为5个等级，这5个等级是：9099分为A级，8089分为B级，7079分为C级，6069分为D级，059分为E级。学生的考试成绩为099分。分别用if多分支结构和switch多分支结构实现。（15分）8、输入一个整数，利用函数调用方式编程，判断