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文档简介

1、课题dino saur课型新授课复习课练习课讲评课1、能够说出恐龙和一些身体部位的中央文：dinosaur body（身体）,arm（胳膊）,leg（腿）,tail（尾巴）.,head（头），教学目标2、了解恐龙的种类、习性以及恐龙时代的概况。3、了解国家级保护动物以及世界上的濒危动物。4、树立保护动物的意识。5、学会用超轻粘土制作恐龙。1、了解恐龙的种类、习性以及恐龙时代的概况。教学重点2、了解国家级保护动物以及世界上的濒危动物。3、树立保护动物的意识。1、能够说出恐龙和一些身体部位的中央文：dinosaur,head（头），教学难点body（身体）,arm（胳膊）,leg（腿）,tail（

2、尾巴）.2、学会用超轻粘土制作恐龙。授课日期、周次2014.12.8教具恐龙图片，超轻粘土及作品教学手段、方法教学时间80分钟教学实施修改教课前二分钟精彩展示内谷（ show time before class ）:谈论观看电影和绘本（上周周末作业）的感受学、导入（Lead in）5 分钟步1. 老师讲一个关于恐龙的绘本故事。2. 教会学生恐龙的英文：dinosaur骤二、新知呈现（presentation ）20分钟1.小朋友们喜欢恐龙吗？你知道恐龙有哪些种类吗？老师结合学生说出的恐龙种类进一步补充完整，并配合PPT展示。2. 小朋友们见过恐龙吗？在哪里见过呢？除了在电视电 影中、在博物馆、

3、在书上有人见过真正的恐龙吗？ 为什么呢？因为恐龙已经灭绝了。(老师解释何为灭绝 以及科学界关于恐龙灭绝的几种说法。)3. 小朋友知道世界上有那些动物是很稀少甚至濒临灭绝 的吗？ 老师讲解国家级保护动物以及世界上的濒危动物。4. 小朋友们知道物种的消失有哪些原因吗？学生讨论 发言。老师总结，其中一条重要原因就是人类的猎杀和 对动物生存环境的破坏。5. 观看可可西里人类捕杀藏羚羊的片段。三、练习和拓展(practice and learn more) 15 分钟1 .请学生谈论观后感。2请学生谈谈如何才能保护好我们的动物朋友呢。课间休息(short break )四、展示粘土恐龙，学习身体部位名称

4、(10分钟)1. 小朋友们都喜欢恐龙，所以今天老师带来了几位恐龙 朋友。（老师展示粘土恐龙）2. 大家看看老师的恐龙有几个部分组成呢？学习生词：head（头）,body（身体）,arm（胳膊）,leg（腿）,tail（尾巴），wing （翅 膀）.3. 现在大家想不想知道这些身体部位是怎么做出来的 呢？老师讲解和示范。五、动手制作（30分钟）1. 分组制作。2. 老师观察、指导和展示每个阶段的作品。3. 当堂展示学生完成的作品，引导学生简单介绍自己的 恐龙。作 业 设 计课后作业：观看关于恐龙的电影和绘本前置作业：完成恐龙作品，并和同学自由组合，为恐龙组建一个家庭，准备三五句话介绍自 己的作品。板 书 设 计FamilyFather, mother, sister, brother, gr

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