关于职业道德的两个问题

1、第一题：新修订的中小学职业道德规范包括如下六条规范：一、爱国守法；二、敬业奉献；三、热爱学生；四、教书育人；五、为人师表；六、终身学习。我对这六条规范的理解是：一、 爱国守法就是要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法、教师法、义务教育法等法律法规，依法履行教师职责和义务。一言一行不违背党和国家的方针、政策。二、 敬业奉献就是要忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不对工作敷衍塞责。三、 热爱学生就是要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等对待学生，对学生

2、严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动，健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变现体罚学生。四、 教书育人就是要实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。五、 为人师表就是要知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生，认真听取学生家长的意见和建议，不以粗鲁的言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。六、 终身学习就是我们每一个人民教师要

3、为适应教育教学发展和实现个体发展的需要，贯穿于我们的一生的，持续的学习过程。即我们所常说的“活到老学到老”。第二题：我对题目中“终身学习是师德修养的时代要求”这句话的理解是我们教师要时刻保持上进心，不断提高我们自身的知识水平，教学能力和道德修养。不止步于目前已达到的水平，学无止境。我们自身的各项能力水平的提高就是对学生，对社会，对国家的未来的负责。是师德修养的时代要求。当今时代知识正以惊人的速度向前跃进，科学发现与大规模的应用这些发现之间的时间间距也正在逐渐缩短，我们所教的各门学科的发展规律也是这样，因此我们不得不进行终身学习的学习模式。对于扑面而来的知识经济而言，知识爆炸的现象将越趋明显。知

4、识经济不仅给人类的生产、生活带来巨大甚至根本性的变化，而且也改变了传统的文盲概念。在知识经济时代，所谓的文盲不再是没有掌握一定文化科学知识的人，而是不会学习、不能不断更新知识的人。换言之，在现代社会，任何人都不能把学习看成是一劳永逸的事。显然，终身学习和学会学习不仅关系到教育者个人未来的发展、成长乃至生存，而且关系到国家和民族的前途和命运。而现代信息科学技术的发展，极大的丰富了人们获取知识和信息的资源、途径和手段。这些信息可谓鱼龙混杂、良莠不齐，因此如何有效的获得、辨别、评价、选择和使用这些唾手可得的资料和信息，乃是社会各界、尤其是教育工作者必须解决的一个重要问题。这种现实使基础教育及教师面临

5、着新的、严峻的挑战：在教育教学的全部过程中，学校教育和教师工作的一个极其重要的任务是使学生学会学习，而这首先教师自身必须要学会学习，不断的学习以致终身学习。实例：我今年是第一次教高二数学，对高二这一学年的教学内容我是既熟悉又陌生。熟悉的是以前自己上高中的时候学过，陌生的是怎样把这些内容教给学生。在数列这一章上完的时候，我给学生按这一章的知识结构复习了一遍，然后下一节课我想给学生拓展一下，补充一些解题方法和解题技巧。对于求数列的通项公式的方法我在上课的时候讲的最多的是通过观察数列的特点写出它的通项公式。对于数列的求和的方法，在讲等差数列的时候讲过倒序相加法，在讲等比数列的时候讲过补因子缺位相减法，这些方法是我以前熟知的，所以当我向同学们讲授时，同学们都能明白。但是当我想补充一些方法的时候，我想不起来还有什么方法。于是我去找了资料，资料上总结了一些方法，我看到后直接就拿给学生讲，讲的过程中发现一些方法自己也很陌生，有些方法虽然自己以前用到过，但没有明确为一种方法。所以这节课讲的并不理想。后来我自己仔细的看了这些方法，发现一些方法确实很巧妙，如果学生能够掌握这些方法，对于求数列的通项公式和数列求和的问题应该会很顺利。通过这