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文档简介

1、一年级语文上册寒假综合专项练习题北师大版班级:_ 姓名:_ 看拼音写词语1. 我会写。yng xn shu shu z j y y m tou bi yn dng x sh bn 2. 看拼音,写词语。zho shu xu hu chn fn go xng dng tin hng hu bi jng yn wi 3. 看拼音写词语。zh y xio co b yng qun du sh z n ho ni mo j g 4. 词语盘点来le r zi d ren r yu l tou 点tu z n yu r 冬tin dng 方 l面 就shk sh dng x sh s ki ku d s

2、hn 5. 读拼音,写词语。wi ba y sn gng j bi jng hun yng ling jng jng y tin do wn 选词填空6. 把正确的序号填在括号里。1. (_)有许多红花;公园里有(_);(_)在天上飞来飞去。A小鸟 B山上 C木马2. “一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。”这首诗写的是(_)。A雨 B风 C雪 花3. 在小巴掌童话中,“会说话的卷心菜”是(_)。A狐 狸 B蟋 蟀 C青 蛙7. 比一比,选字填空。羊 半1.今天的作业,我只完成了一(_)。2.小(_)在山上吃草。去 云3.蓝蓝的天上飘着几朵白(_)。4.星期天,我(

3、_)图书馆看书了。8. 选字填空。飞 爬 跑 游 走 叫1小鱼在水里(_)。 2壁虎在墙上(_)。3马儿在草地上(_)。 4燕子在天上(_)。5小朋友在路上(_)。 6知了在树上(_)。9. 选词填空。立刻 时刻(1)上课铃响了,同学们(_)走进教室。(2)吃水不忘挖井人,(_)想念毛主席。经历 经过(3)有一辆小车从学校门前(_)。(4)不(_)风雨,长不成大树。10. 看图填序号。 小鱼y 四朵du云 下棋q 打鼓g 母m 鸡 (_) (_) (_) (_) (_)连词成句11. 按要求写句子1例:小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)小鸭子飞快地游到小公鸡身边。早上,弟弟去上学了。(_)_2例

4、:外婆把粽子装进一个篮子里。粽子被外婆装进一个篮子里。青蛙把害虫都吃光了。_3我一到天黑,就不敢往外瞧。_一_,就_。12. 照样子,写句子。例1:小白兔割草。 小白兔(弯着腰在山坡上)割草。小牛吃草。 小牛_吃草。例2:这是个教室。(明亮的)这是个明亮的教室。大熊猫真可爱。 _。例3:小河里的水清的像一面镜子。_像_。13. 把句子补充完整。 (1)_一边_,一边_。 (2)救护车是用来_。 (3)_住在_。 (4)我一进家门_就_。14. 我会照样子写句子。1例:妈妈正忙着做饭呢!_正忙着_呢!2例:树很孤单,喜鹊也很孤单。小明很高兴,_。3例:小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。小狗吃骨头

5、。 小狗_吃骨头。15. 适当添加描述动作情状的词语,使句子更生动。1一辆汽车从我面前开过。_。2爸爸在和妈妈说悄悄话。_。3看了小天的表演,我鼓起了掌。_。判断题16. 根据课文内容判断。对的画“”,错的画“”。1小壁虎借到尾巴了。 (_)2蚜虫把七星瓢虫吃光了,所以蚜虫是益虫。 (_)3除了野牛,其他动物都跟着兔子一起跑。 (_)17. 根据课文内容判断下列句子,对的画“”,错的画“”。1小雨点儿去了没有花没有草的地方。(_)2青蛙没来雪地里画画,是因为他躲在洞里睡懒觉。(_)3乌鸦是把瓶子弄倒了才喝着水的。(_)4小蜗牛没有摘到草莓是因为小蜗牛爬得太慢了。(_)18. 判断,对的打“”,

6、错的打“”。1“乡”字一共有三画,第二笔是“”。“再”字共六画,第五笔是“一”。(_)2“原”和“床”都是上下结构的字。 (_)3“午”的读音是整体认读音节。 (_)4“前”的反义词是“后”,“低”的反义词是“高”。 (_)19. 我是小小裁判员。(对的画“”,错的画“”)1小公鸡给小鸭子捉小鱼,小鸭子给小公鸡捉小虫,他们很快乐。 (_)2树和喜鹊中的树和喜鹊后来都很快乐的原因是他们都有了伙伴。 (_)3赠汪伦的前两句是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。 (_)20. 判断对错,对的打“”,错的打“”。1“了”字的第二笔和“可”的第五笔相同,都是“”。(_)2“山”字共有三笔,第二笔是竖折。

7、(_)3“儿”字的第二笔和“四”字的第四笔相同,都是竖弯。(_)4“昨、时、晚”这些日字旁的字意思和时间有关。(_)5“哥哥、姐姐、老师、奶奶”这组词中不同类的是“奶奶”。(_)形近词21. 比一比,再组词。木(_) 自(_) 半(_)本(_) 白(_) 羊(_)五(_) 西(_) 来(_)正(_) 四(_) 米(_)22. 比一比,组词。像(_)跟(_)怕(_)生(_)高(_)象(_)很(_)拍(_)声(_)亮(_)23. 比一比,再组词。香(_) 清(_) 看(_) 他(_)秀(_) 请(_) 着(_) 地(_)24. 比一比,再组词。了(_) 人(_) 四(_) 田(_)子(_) 大(_

8、) 西(_) 里(_)25. 比一比,再组词。上(_) 入(_) 大(_) 了(_)下(_) 人(_) 天(_) 子(_)看图写话26. 我能写(没学过的字可写拼音)。图上是什么时候?都有谁?在哪里?他们在干什么?_27. 看图写话夏天 提示:炎热的夏天,大自然又有什么变化呢?仔细观察图,选择所给词语,写几句话。(炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉,绿树成荫、碧绿)_28. 看图写话。不要摘花看图,请写明什么时间?图上有谁?在什么地方?他们在干什么?_29. 妙笔生花。 请你仔细观察画面,想一想:画面上都有谁?他们在干什么?用几句话写一写吧。_30. 看图写话。(不会的字可以

9、用拼音代替)提示:图上的小朋友手里拿着什么?肩上扛着什么?他们要去哪儿做什么?鸟儿们喜欢吗?_答案1、用心 水手 自己 雨衣 木头 白云 东西 书本2、招手 雪花 春风 高兴 冬天 红花 北京 因为3、竹叶 小草 不用 全队 识字 你好 牛毛 几个4、了 儿子 大人 日月 里头 头 可是 东西 十四 开口 大山子女 月儿 天 东 里 是5、尾巴 雨伞 公鸡 北京 欢迎 亮晶晶 一天到晚6、B C A C C 7、半 羊 云 去 8、游 爬 跑 飞 走 叫 9、 10、 11、高高兴兴地 早上,弟弟高高兴兴地去上学了。 害虫都被青蛙吃光了。 妈妈 回到家 忙着做饭 12、低着头在草地上 正在吃竹

10、子的大熊猫真可爱 天上的太阳 一个大火球 13、我 走 唱歌 救助病人的 我 家里 小狗 跑过来了 14、我 写作业 小云也很高兴 在家里15、一辆汽车从我面飞快地前开过 爸爸在和妈妈开心地说悄悄话 看了小天的表演,我叹服地鼓起了掌 16、 17、 18、 19、 20、 21、木头 自己 一半 本子 花白 山羊 五天 西方 来回 正在 四月 大米22、好像 跟着 害怕 生命 高兴 大象 很多 拍手 声音 亮光 23、香蕉 清水 看见 他们 秀气 请假 看着 土地 24、走了 大人 四十 田地 儿子 大小 东西 里面 25、上下 出入 大人 了解 下去 人们 天空 儿子 26、范文:一个星期天

11、的上午,小红、小兰和小青相约来到公园里跳格子。小红拿几根粉笔,再找一片空地,接着用粉笔在空地上画十个格子,然后分别写上1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,她们一起从1跳到10,要按顺序来,最先跳到10的人就算胜利。她们玩得真起劲。27、我最迷恋夏日的风景,而夏日的荷塘是一副诗情画意的画卷,是一个尽情嬉戏的乐园。碧绿的荷叶一片片挨挨挤挤,遮满了半个荷塘,好像一个个碧绿的大圆盘,浮在水面上,在阳光的照耀下显得更加苍翠,又好像一把把撑开的,小小的“绿伞”,为水里的小动物遮住了刺眼的阳光,美丽极啦!一朵朵艳丽充满芳香的荷花在荷叶之间,如点点繁星,竞相开放,宛如一位蒙着白纱的姑娘,在清澈见底的水面

12、上翩翩起舞,激起了美丽的水花。荷花的花瓣有的是月牙儿形的,粉嫩粉嫩的好不漂亮,在绿叶的衬托下显得特别艳丽;有的是雨滴形的,鼓鼓的,上面是深红,下面是粉红色的,像害羞的小姑娘,迟迟不肯露面;还有的是叶片形的,扁扁的,可爱极了!“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,我被眼前的景色吸引住了,深深地陶醉在其中,忘记了自己是谁,一阵微风吹来,只觉得我也是其中一朵荷花,随风舞动,完全沉迷在虚幻的世界中,风停了,我仿佛是一位亭亭玉立的姑娘,在池塘中,静静的睡着了,做着美丽的梦。正当我陶醉在这景象时,一道道涟漪划破了遐想,我朝荷塘一瞧,青蛙来了,它把荷叶当成赛歌台,尽情的展示自己的歌喉,吓走了田里的害虫;蜻蜓来

13、啦,它把荷叶当成了停机坪,不停的起飞,降落,月光下,蜻蜓在巨大的荷叶上,静静地欣赏着美丽的夜景;小鱼来了,它们躲在“绿伞”下乘凉,还讲述着自己昨晚的好梦,有的在荷叶下嬉戏打闹,好不热闹;小蝌蚪也来了,他们像一个个黑色的点点,紧贴着荷叶,荷叶立刻变得绿黑相间,美丽极了我真希望自己也变成一条小鲤鱼,与小伙伴们在荷叶下乘凉,还玩着吐泡泡的游戏,又在荷叶下嬉戏玩耍着,无拘无束,你追我赶,还玩着鲤鱼跳龙门的游戏,过得逍遥自在,我喜欢这儿,喜欢这里的伙伴,喜欢这儿的风景,因为这里是那么美丽,和谐。夏日的荷塘,景色迷人,令人向往,有谁不会陶醉呢28、星期天,小丽和妈妈一起去公园散步。公园里的景色真美啊!有高高的宝塔,绿茵茵的草地,还有奇形怪状的假山。小丽看到路边的菊花很漂亮,就想摘一朵。她刚伸出手就被妈妈看到了,妈妈摇摇手说:“公园里的花是给大家看的,不可以摘。”小丽说:“可是我很喜欢这些花。”妈妈说:“我们可以天天来散步,不就能每天都看到它们了吗?”小丽说:“好吧。”然后

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