学校文化建设 (2)

1、物质文化篇熏陶育人物质文化是校园文化建设的基础。精心设计校园环境，做到步步有景，处处育人，让文化元素时时充满校园，让多彩校园处处体现教育，让学校成为蓓蕾绽放的花园。学校文化具有强烈的育人功能，对学生个性的培养和品德的陶冶有导向作用，所以我校在“硬件”建设中注重了“硬件”的功能开发，做到了一屋一舍都“说话”，一花一木都“关情”，体现出强烈的教育性，努力实现了每一寸土地都有管理的痕迹，每一处角落都有育人的功能，将传统文化赋予现代精神，科学中蕴含人文情怀。精心设计富有层次的楼道文化，使楼道具有了潜在的教育功能，使楼道“动”起来，“活”起来，让孩子们随时都能触摸到祖国经典，感受祖国经典的博大精深；走廊

2、文化建设方面突出学生自尊自重、自勉自励、自信自强的精神风貌。每一层走廊文化，都由学生自己提供作品，第一层是素质教育书画展，第二层是感恩文化、爱国主义教育，第三层是安全知识，第四层是卫生习惯，第五层是日常行为规范，第六层是学雷锋、讲文明等，使其真正成为广大师生展示才华的艺术平台。同时我们还规划设置了功能馆室文化，舞蹈室、多媒体教室、图书室、阅览室、电脑房都有了鲜明的主题，有专门教师管理，使整个校园努力呈现环境优美、文化内涵丰富的氛围。2、让每束花草会传情。在全校开展爱护“一花一草一木”活动，孩子们都积极地认领下自己的一片草、一片花、一棵树等，并精心制作了护绿卡，上面写下了“多一片绿色、多一份快乐

3、”等护绿誓言，让绿色带给孩子们更多地灵感和智慧。3、让“温馨提示”陪伴着师生，让这些温馨提示陪伴师生左右，时时得到温馨提示，走自己的路，做好自己的事，去实现自己的梦想。4、让“操场文化”展示校园风貌，形成自我教育和自我约束的外部环境。操场周围绿意盎然的花坛、苍翠挺立的树木，无一不让校园生机勃勃，处处洋溢着快乐、和谐、文明、尚美的精神风貌。5、让艺术氛围引导学生“胸怀祖国，放眼世界”。孩子看的着、摸的到，教育孩子胸怀祖国，放眼世界，拓展知识视野，培养具有世界眼光的合格小公民。精神文化篇启智净魂校园精神文化是校园的核心文化，也是校园文化建设所要营造的最高目标。因此，我校在建设校园精神文化上，努力做

4、到追求品味，着眼实用，突出特色，从实际着手，从高处立意，并想方设法激发学生的求知欲望和教职工的敬业精神。1、明确办学目标，加强“三风”建设学校在全体教职工中广泛开展了大讨论活动，共同探讨分析了对于我校的优势、劣势、机遇、挑战，规划了发展前景、办学目标，确定了我校的办学理念、办学特色及校风、教风、学风、校训等全体师生的价值取向。我校根据社会发展趋势、学校的实际情况及办学特色，提出了学校的办学理念“以管理夯基础、凭质量上台阶、靠特色得声誉”；提炼出了“厚德明志、博学创新”的校训；努力达到“为幸福的人生奠基，为成功的人生铺路”的全市一流小学的办学目标。经过实践总结，提炼研究，形成了学校的校风、教风、

5、学风，这已经成为学校全体师生的座右铭：校风：文明和谐、求真向上教风：踏实严谨、敬业奉献学风：勤勉乐学、善思合作2、诠释学校文化底蕴，加强“爱校”和“礼仪”教育。为此，我们设立了学校荣誉宣传版报，通过展示，让学生知晓学校所取得的成就，提高学校在学生心目中的地位，学校还谱写了校歌，要求人人会唱，并跟中华人民共和国国歌一样，定为每周升旗仪式上的必唱歌曲。使学生自发产生强烈的热爱母校和感恩社会的情感，从而产生凝聚力，形成校园精神。我校还对学生进行了以礼仪教育为主题的养成教育，从学生的语言、行为、学习、生活等一点一滴的小事做起进行文明礼仪教育，在校园内营造了文明礼貌、积极向上的氛围。还开展了以文明礼仪为

6、内容的传唱新童谣活动。学校全体行政群策群力，新编了三首童谣三大工程我争先、文明礼仪我最好、美丽校园我护驾。通过唱童谣，演童谣，用童谣，一方面使学生看到了自己的人生价值，唤起对国家、社会、人民的责任感。另一方面，能够促进形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。（附：三首校园新童谣）3、提升教师文化，打造团队精神我校为提升教师文化的同时打造团队精神，切合实际地制定了教师文化建设目标。即建设具有正确的教育教学观念、强烈的责任心和使命感、不断学习与超越毅力的教师队伍。为实现这一目标采取了以下措施：一是加强师德修养、行风建设。从教师仪表、穿着、风度、气质等外部形象文化入手规范教学行为；二是通过学习培训转变教师的教育理念、职业价值观、提升职业境界；三是经常组织开展教学研究活动，以研究活动促进教师的专业成长和教学艺术的升华。四是加强优秀教师的培养，以点带面，着力培养骨干教师。如今，学校拥有一支乐于奉献、善于学习、敢于创新的教师队伍。每位老师清醒地认识到了：学校是大家的学校，事业是共同的事业，校兴我兴，校荣我荣；只有学校得到发展，教师才能得到更好的发展。近几年，我校涌现出了唐志玲、刘静、胡梦兰、唐威等一批省市级先进人物和教学骨干。正