初中体育说课足球技术(附教案

1、初中体育说课 足球技术(附教案)初中体育说课 足球技术(附教案)，体育说课教案本节说课的课题：足球技术的概念，足球技术分类，各种踢球技术的 动作与特点.一、教材分析：足球动作是以脚及配球为主，两个互相进行攻守对抗的一项体育运动 项目。它是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉 为 世界第一运动”。有些国家把足球定为 国球”。一场精彩的足球比 赛能吸引成千上万的观众和数以亿计的电视观众。1、教材目标：(1) 学习足球技战术，它是一项富有战斗性的激烈对抗的项目.(2) 激发学生学习足球的爱好和兴趣.(3) 初步学习足球的基本技术：运球、颠球、急停、假动作、 动作。大力开展互学、互帮、模

2、仿、互帮、互纠活动，不断提高学生 的学、练和探究能力。2、教学重点、难点(1) 重点：学好足球基本功，动作准确、熟练。(2) 难点：脚接触球部分准确、步法灵活、动作连贯、协调。、说学情学情是课任教师确定本课教材的重点、难点，选择学法、教法合理地 安排教学程序，科学分配教学时间的依据。足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一， 被誉 为世界第一运动，能吸引成千上万的球迷和足球爱好者。现代中学生的兴趣广泛，自探能力差，心理素质、稳定性不强，对于 学、练简单的足球动作，可能会出现注意力不集中或厌学现象，给教 学带来不便，那么，在教学过程中，开始快乐趣味性教法，运用变换 练习方式，条件和

3、要求等多种教学手段来激发学生的学、练兴趣，出 色地完成教学任务。二、说教法：根据人体动作技能的形成规律和本课教材的实际，结合中学生象思维能力较强，善于模仿的特点，遵循其直观性和自觉性原则，课本 采用下列教学法：1、讲解法：语言精练、讲解适度。（1）通过揭题，说明教学目标，让学生产生学习兴趣，树立自 心。（2）精讲，帮助学生掌握动作要领，启发学生积极思维，学练 结合。2、示范法： 完整足球技术师范，建立概念动作正确优美，利于模仿。(1)教师的完整示范，让学生在头脑中建立正确的动作表象激 发学习愿望。（2）通过示范，培养学生观察思维能力，使之明确要领，学会练习方法。3、练习法：由易到难，逐步提高，

4、（1）通过尝试练和模仿学习，教会学、练方法，领会动作要领。（2）学、练结合，开展互学、互帮、互纠、互评，开创一个和 谐、平等、高效的学、练平台，掌握动作技术环节，从而产生动力欲 望，开拓进取，达到目标。初中体育说课 足球技术（附教案），四、学法指导：1、教、学相长：充分发挥学生的主观能动性，激发兴趣，主动、 积极地投入学、练中去。2、教师的讲解，示范和提向对话，培养学生注重观察，积极思维。3、通过带练，示范练习和指导练习，让学生学会模仿学习能力。五、教学程序：遵循人体生理机能活动的变化规律， 依据本课的目标，教学程序分 为：寻入热身，学习与体验，身心放松等三部分。1、寻入热身：(1)教学常规

5、体委整队、检查人数，并向老师报告出勤情况。上课：师生问好！宣布本课内容。学习足球技术：正脚背颠球。脚弓颠球。（2）热身活动：绕场地慢跑：教师指导，同学做其同步练习。游戏：贴人。2、学习与体验：（1）教师讲解、示范：教师示范：正脚背运球技术，脚背内、外侧扣球动作。（2）分解教学：教师指导、带领动作练习。（3）分组练习：教师指导，自定目标、开展互学、互帮、互纠、互评的教、学、练活 动。（4）展示与评价：自我展示和集体展示，提倡自评、互评和教师评价。3、身心放松：（1）整理队伍、散开。(2)教师讲解、示范。(3)小结。4、(1)完成本课目标情况。(2)教师评价：表扬好同学。(3)组织学生回收器材。(4)下课、师生再见。初中体育说课 足球技术（附教案）1、足球的基本技