教育热点话题政策性要求及我县教育发展现状

1、义务教育均衡发展调查座谈教育热点话题、政策性要求及我县教育发展现状一、义务教育均衡发展有关热点问题。1、县政府推进义务教育均衡发展工作力度；2、对罗田教育发展现状评价；3、学校布局是否合理（是否就近入学）；4、县域内学校与学校之间办学条件是否基本均衡；5、县域内学校与学校之间教师队伍是否基本均衡；6、县域内义务教育择校是否存在；7、学生课业负担是否繁重；8、学校是否按规定政策收费；9、关爱困难学生情况（包括留守子女）；10、学校管理水平。二、义务教育均衡发展有关政策要求义务教育法、国家教育规划发展纲要和湖北省义务教育均衡发展行动计划都有明确要求。1、发展目标：在县域内基本实现“五化”，学校布局

2、合理化、办学条件标准化、师资配备均衡化、教育管理科学化、教育质量优质化。2、工作任务：一是实施学校标准化建设工程，缩小学校之间办学条件的差距；二是实施教师队伍建设工程，实现学校之间师资水平的基本均衡；三是实施教育质量提升工程，让每个学生享受公平优质教育；四是实施关爱工程，保障弱势群体接受义务教育权利；五是实施规范管理工程，建立教育规范管理机制。3、政策要求：一是建立完善教师补充机制；二是切实保障和改善中小学教师待遇；三是完善义务教育经费保障机制。三、我县义务教育均衡发展工作进展情况1、教育环境进一步优化。一是领导重视教育工作。形成尊师重教氛围，教师节、助残日、高考结束后，县“四大家”领导、乡村

3、干部亲自慰问教师，对贫困生和高考状元进行捐款。二是科学谋划罗田教育发展。县委、县政府在推进“大别山最具特色的生态经济示范县”建设的同时，明确提出争创“全省义务教育均衡示范县”的奋斗目标。三是保证教育优先发展。财政教育支出逐年增长。四是强化领导责任。县“四大家”领导和乡镇干部都蹲点联系学校，帮助解决实际问题。五是部门齐心协力。财政、规划、住建、土地、公安、交通、卫生等部门积极帮助教育解决实际问题，支持学校发展。2、学校布局趋于合理。我县学校布局调整趋于合理，保证教育资源的最大利用化，方便了群众子女入学。3、办学条件极大改善。20112013年，县教育局争取国家项目工程106个，投入资金2.2亿元

4、。去秋今春，全县又新建和改造楼房24栋、标准化食堂60个、标准化厕所57个，连续四年累计建筑面积20.7万平方米，建设和改造运动场16个，硬化了道路、绿化了校园，装备了教育设施。今年，县实验小学、特殊学校、三里畈小学、匡河小学、县思源学校、栗子坳小学整体搬迁，改变了我县过去城区办学条件不如乡村学校的局面。我县办学条件综合水平在黄冈，乃至全省名列前茅。全省项目工程建设现场会在我县召开。4、师资队伍逐步优化。一是补充新教师。通过择优引进免费师范生，择录中师生和公开招考，补充教师389人，解决我县教师老龄化问题。二是实施教师素质提升工程。通过开展“课内比教学”活动和校本培训，提高了教师水平。三是开展

5、师德教育活动。坚持培养名师，树立师德标兵，加强师德修养，有效地提升教师职业道德水平。县特殊学校教师贺俊丽被中央电视台光明日报社评选为“特别关注教师”。5、关爱工程有序实施。全面落实贫困生资助政策和特殊学校学生保障政策，确保进城务工人员随迁子女就近入学，同时扎实开展“留守儿童户户到”爱心家访活动，让每个学生沐浴关爱的阳光。6、教育质量不断提高。县教育局切实加强学校管理，不断提高管理水平。各级各类学校积极开展“课内比教学、课余比活动、课外访万家”活动，创新教育质量考核机制，扎实开展教育质量评价和教师教学质量年度考核，提高教育质量。高考成绩逐年提升，今年600分以上人数首次超过了周边县市。7、办学特色进一步彰显。全县教育系统不断加大教育创新力度，努力拓宽内涵发展，走特色发展之路，积极打造书香校园、文化校园、生态校园、平安校园、和谐校园、快乐校园，营造育人环境，促进学生健康成长。总之，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全县广大教职工的共同努力下，我县教育事业