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1、人教部编版语文二年级上册期末测试题附答案(七)(时间:60分钟 分值:100分)一、快乐生字家。(21分)1.为带点字选择正确的读音。(8分)淹没(mi m) 无数(sh sh) 耕种(zhn zhng)水分(fn fn )铺路(p p) 盛饭(shn chn) 灾难(nn nn )兴奋(xn xn)2.读拼音,写汉字。(13分)(1)为了解决粮食问题,朱德和zhn sh( )们一起chun( )过大山去挑粮,大家心疼他,就把他的bin dn( )藏了起来。(2)李翔坐在jn yn( )上,dn( )着晴ln( )的y( )空xin( )事情。他jin( )来要zu( )一名解放军战士,保卫祖
2、国。二、趣味词语林。(26分)1. 1.比一比,再组词。(6分)井( ) 仗( ) 健( )开( ) 丈( ) 建( )2. 连一连。(8分)冲毁 教训吸取 河道疏导 生产恢复 房屋3.选词填空。(8分)储备储藏(1)红军战士()了足够的粮食。(2)小动物把过冬的粮食()在洞里。敬爱亲爱(3)我和()的小伙伴一起度过快乐的节日。(4)大家看见了,越来越()朱德同志。4.我的发现。(4分)清 清 情 晴 看到这几个字你有什么发现: 三、开心句子角。(17分)1.补充诗句。(6分)江雪 , 踪灭。 孤舟蓑笠翁, 。2.给下面的句子加上标点。(3分)(1)天不过井口那么大,还用飞那么远吗(2)天无边
3、无际,大得很哪(3)不信,你跳出井口来看一看吧3.照样子,写句子。(8分)例:枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。 茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。(1) 池塘开满 的荷花。(2) 的校园里,有许多 的松树。四、温馨课文家。(16分)1. 朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字?(4分)2. 读了寒号鸟我是到寒号鸟非常( )(勤劳 懒惰),它( )(得过且过 绝不将就),最后被冻死了。(4分)3.读片段,完成后面的练习。禹吸取鲧治水失败的教训,采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被
4、驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。(1)猜一猜下面词语中加点字的意思。(2分) 疏导( )驱赶( )(2)这段话共有 句话。(2分)(3)禹采取的 办法治水。用“ ”画出禹具体的做法。(6分)五、多彩阅读屋。(10分) 有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:“听着,长出地面的全归我!”秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!一点儿不好吃。”它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次
5、不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的。”第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”1你能给故事选个名字吗?我选的名字是( )。(3分)A、肥胖的大熊B、聪明农夫,笨蛋熊C、勤劳的农夫2这个故事一共有()个自然段。(2分)。3读了这个故事,你想对大熊说什么?(5分)六、彩色写话吧。(10分)先看看图上画了一个什么故事,想一想接下来会发生什么事呢?先想一想,再写几句通顺的话。参考答案:一、1. m sh zhn fn p chn nn xn 2.(1)战士 穿 扁担 (2)井沿 盯 朗 夜 想 将 做二、1.示例:井沿 开始 依仗 丈量 健康 建设 2. 冲毁房屋 吸取教训 疏导河道 恢复生产 3. (1)储备(2)储藏 (3)亲爱 (4)敬爱 4.这几个字的读音,与“青”很接近。三、1.千山鸟飞绝,万径人踪灭。独钓寒江雪 2.? ! 。 3.略。四、1. 因为朱德同志不想让别人再把他的扁担藏起来。 2. 懒惰 得过且过 3. (1) 去掉阻塞使通畅 赶走 (2)四 (3) 疏导 他和千
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