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1、初二作文叙事一天三重奏_1000字题记 ： 为什么不相信 ，凭什么不相信玩了手机吗 ,以后我会天天监督你的 住老师家的第一天竟被这样评价 ，我不知如何回答 。希望初三能考个重点高中 ，就把我托付到老师家叻 。我 ，是真的没玩 。一切悲剧从此时开始喷发 ，一次又一次的污蔑与换来的沉默从此时变的累赘起来 。“某某 、过来 ，这是你做的吗 ？”那个万幸被老师叫到的名字无时无刻不回荡在老师家里 。所有同住宿的人不知道嘲笑还是同情的眼光看着那个人 ，而那个人只能是乖乖的走到老师身旁听着只属于自己的唠叨 ，即使那件错事不是那个人做的 ，可她唯一做的只是沉默 ，因为那个人觉得那或许是对误会最好的解释 。早上

2、早餐做了面条和粥 ，面条是用玩装好了的 ，而粥还是静静躺在电饭煲里。于是她默默的拿起了粥 ，端上了餐桌 。开着空调的房间里一张长方形的贵族桌占据了房间的一半 ，每个人做的姿势既标准更拘束 。那个心里想的只是早点将饭碗里的全吞到肚子里 。可是老师并不是拘束的 ，老师则是一直盯着那个人 ，说她挑剔 ，别人都吃面条可她就只吃粥 ，是不是以后还要专为了她每天早上都給她做粥 。或许是她不记得 ，或是又是她故意想让那个人难堪的 。因为当那个人选择跟其他人所拿的早餐一样的时候 ，老师说了句“不一定都吃面条的 ，也可以吃粥 。”静静听这老师将所有错误推在那个人身上 。中午 ，住老师家的学生中的一个年龄最小的不

3、喜欢吃饭 ，但还是勉强地吃下了半碗 。老师夸他好厉害 ，不喜欢吃还吃下去了 。可同样的事发生在那个人身上却会遭来一句挑三拣四的答语 。那个人继续当着“陈默默”。晚上 ，跟那个人一起睡的另一个成绩很优秀的女孩在玩着手机 ，老师开了门 ，发现手机亮的时候 ，第一句说的便是 “某某 ，你又在玩手机撒 。”其实老师先发现过那个人玩了一次手机 ，但是她不知道的是那个人是在百度里看作文 。听见老师肯定的这句话 ，那个人彻底心碎了 ，她成绩不差 ，小学一直都是老师眼中的乖宝宝 ，可是现在 。不过还好最后老师发现了真正玩的人 ，但她却 。说 “是不是某某带坏你的 。”那个人 ，是她心目中的“ 罪魁祸首 ”吗 ？就那么糟糕吗 ？还是所谓的偏见 ？那些偏见是怎么来的 ？那个人就那么不优秀吗 ？至少能确定的是那个人 、心碎了 。心药看来是永远都得不到了 。好可笑吧 、这样每天每天的受这 “教育 ” ，那个人不能做的是反抗 ，能做的是沉默

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