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文档简介

1、数形结合1.如图1,大长方形的面积从整体看为S=m(a+b+c),同时这个大长方形的面积也可以从局部表示成:SS1+S2+S3ma+mb+mc;于是有m(a+b+c)ma+mb+mc。2.如图2,大长方形的面积从整体可以表示成(a+b)(m+n),同时这个大长方形的面积也可以从局部表示成SS1+S2+S3+S4ma+mb+na+nb;于是有(a+b)(m+n)ma+mb+na+nb.。3.如图3,阴影部分的面积可以看成是大正方形的面积减去小正方形的面积,即a2b2; 若把小长方形S4旋转到小长方形S3的位置, 则此时的阴影部分的面积又可以看成S1+S2+ S3(a+b)(ab)。 于是有(a+

2、b)(ab)a2b2。4.如图4:将边长为b的小正方形放到边长为a的正方形的一角, 空白部分的面积从整体计算为a2b2; 而如果从局部考虑,其面积可以看作为两个梯形S1+S2之和,其面积为。于是有(a+b)(ab)a2b2。5.如图5,大正方形的面积从整体可以表示为(a+b)2,从局部可以表示为也可以表示为SS1+ S2+ S3+S4,同时Sa2+ab+ab+b2a2+2ab+b2,于是有(a+b)2a2+2ab+b2。6.如图6,从整体看,这个图形的面积为(a+b)(a+2b),从局部我们可以看出,它分为6部分,这6部分的面积之和为a2+3ab+2b2,所以(a+b)(a+2b)= a2+3

3、ab+2b2。数形结合例题例1在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(ab)(如图1),把余下的部分拼成一个长方形(如图2),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证()A(a+b)2a2+2ab+b2B(a-b)2=a2-2ab+b2 Ca2-b2=(a+b)(a-b)D(a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2析解:图1的阴影部分面积等于边长为a的正方形面积与边长为b的正方形的面积差,表示为a2-b2图2中阴影部分是长方形,其中长为a+b,宽为a-b,其面积为(a+b)(a-b)根据两个图形中阴影部分的面积相等,有a2-b2=(a+b)(a-b)故选C例2如图3是四张全等的长方形

4、纸片拼成的图形,请利用图中空白部分面积的不同表示方法,写出一个关于a、b的恒等式_析解:空白部分的面积可看成是一个正方形,它的边长为a-b,所以面积为(a-b)2;空白部分面积又可看成大正方形面积与四个长方形面积的差,大正方形的面积为(a+b)2,每个长方形的面积为ab,所以空白部分面积为(a+b)2-4ab因此有恒等式(a+b)2-4ab=(a-b)2成立故填(a+b)2-4ab=(a-b)2例3图4是由一个边长为a的正方形与两个长、宽分别为a、b的小长方形拼接而成的长方形ABCD,则整个图形可表达出一些等式,请你写出其中任意三个等式_、_、_析解:读懂题意,观察图中数据关系是关键,其次利用

5、面积写出代数式,根据图形的组合特点,由面积间的相等关系,写出符合要求的等式,如:a2+2ab=a(a+2b);a(a+b)ab=a(a+2b);a(a+2b)-a(a+b)=ab;a(a+2b)-ab=a(a+b);a(a+2b)-a2=2ab;a(a+2b)-2ab=a2数形结合解题1.将图甲中阴影部分的小长方形变换到图乙位置,根据两个图形的面积关系可以得到一个关于a、b的恒等式为( )A B. abababab甲乙C D.2.图是一个边长为的正方形,小颖将图中的阴影部分拼成图的形状,由图和图能验证的式子是( )A B C D3.如图,边长为(m+3)的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后余部分又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),若拼成的矩形一边长为3,则另一边长是()A2m+3B2m+6Cm+3Dm+6aabb 4.七年级学生小明剪出了多张如图中的正方形和长方形的卡片,利用这些卡片他拼成了如图中的大正方形,由此验证了我们学过的公式:现在请你选取图中的卡片(各种卡片的张数不限),并利用它们在图中拼出一个长方形,由此来验证

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