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文档简介

1、文桥中心小学三年级下册 英语教案课时进度课 题Unit 4 Where is my rule car?(A) Lets spell教学目标1. 学生学习完Listen, repeat and chant，能对含字母O的单词准确拼读。了解简单的拼写规则。2. 完成Read, listen and number，给听到的单词准确排序。3. Listen and write,练习书写四个简单单词，确保书写准确。4. 情感态度与价值观：培养孩子们友好互助的品格。教学重点1. Listen and write,练习书写四个简单单词。2. 准确读出字母O音素音的发音，了解简单的拼写规则。教学难点1. 掌握

2、O字母音素音的发音规则，并举一反三地认读单词。课 型新授教具 多媒体、单词卡片修正教学内容与过程（一）热身、复习（Warm-up/Revision） 1师生做日常口语练习： T： Hi, Im Miss Wu. Nice to meet you. Ss： Nice to meet you, too.（二）表现新课（Presentation） 1 body Whose body is it?dog Where is the dog?box What color is it?orange2. Chant：The dog is on the box,the orange box.See the do

3、g, see the box,see the dog on the orange box. 注意：元音字母前the的发音有变化。3. Teacher introduces a new friend to the class: Oo (1) Play the video of O for several times. (2) 口诀：字母O，大声吼，圆圆嘴巴, / / / (3) 练习发音。（手势）4. 引导学生寻找字母发音规律。 (b, y, g, x, r)5. 播放Listen, repeat and chant的录音，让学生跟读单词，并小组合作练习。6. Listen and write,

4、练习书写四个简单单词，确保书写正确。(三）趣味操练（Practice）1. Story time Letter O wants to introduce his friends to you. One day they are playing on the playground, and they are trying to get a cog for a magic box. cog frog log hog dog2. 游戏：翻翻乐3. 播放Read, listen and number的录音, 给听到的单词排序。4. (optional)Extension：在四线格里书写cog, frog, log,

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