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文档简介

第3课 华夏之祖,一、炎黄战蚩尤,炎帝、黄帝和蚩尤三位杰出的部落首领,涿鹿之战,华夏族的形成,二、黄帝人文初祖,三、尧舜禹的“禅让,第3课 华夏之祖,炎帝部落,神农尝百草图,三位杰出首领之一,三位杰出首领之一,黄帝部落,九黎部落,三位杰出首领之一,涿鹿,渤 海,黄 海,河 水,水 淮,九黎部落,华 夏 族,你能说说涿鹿之战的故事吗,后人为什么称黄帝是“人文初祖”,嫘祖养蚕,物质文明,仓颉造字,伶伦制乐器,大挠作干支,指南车,精神文明,讨论题,结合所学历史知识,你对上述神话传说有什么看法?哪些是可信的,哪些带有神话色彩?怎样看更科学,聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方”。 祭黄帝文,你能讲一讲尧舜禹的故事吗,你觉得尧、舜、禹有哪些优秀品质值得你学习,当时什么样的人才能被选为部落联盟首领?请举例说明,大禹治水图,德才兼备,以身作责,没有特权,是社会的公仆,原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。被推举的部落联盟首领没有特权的,时间:公元前2070年 建立者:禹 朝代:夏朝 性质:中国历史上第一个奴隶制王朝 意义:标志着国家的产生,我国从古代社会 的野蛮时代进入文明时代,夏禹王像,漫长的原始社会走向终结,氏族贵族,贫富分化,私有财产出现,产品剩余,生产发展,早期奴隶主,早期奴隶,战俘、犯罪的平民,炎帝、黄帝、蚩尤和尧、舜、禹的

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