社会行为课件

1、社会行为,1,第三节 社会行为,社会行为,2,上节课知识点复习,动物的先天性行为和学习行为,一：先天性行为,动物_就有的,由动物体内的 _所决定的行为,二：学习行为,在_因素的基础上,通过_ 因素的作用,由_和_而获 得的行为,生来,遗传物质,遗传,环境,生活经验,学习,社会行为,3,知识搜索： 你知道动物界中哪些动物是 群体生活的,蜜蜂、蚂蚁、猴子、鹿、象、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼,社会行为,4,蚁后（雌蚁,蚁王 （雄蚁,工蚁,兵蚁,体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续,腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受

2、精过程,个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料,专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌,社会行为,5,社会行为,6,动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活所具有的一系列的行为,社会行为的概念,社会行为,7,你知道牧羊人怎样放牧吗,只需管好头羊就可以了,羊群中的其他羊就会跟着头羊走,社会行为,8,观看图片：狒狒的群体生活,1.狒狒群体中是否有“首领”？ “首领”享有哪些特权？ 2.这幅图片说明群体生活的动物具有哪些特征,社会行为,9,狒狒的社会有什么特点,等级是靠什么划分的,根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度,雄狒狒,雌

3、狒狒,幼年狒狒,首领,社会行为,10,首领”享有的特权,优先享有食物和配偶； 优先选择筑巢场地； 其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击,首领”应尽的义务,负责指挥整个社群的行为，并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体,社会行为,11,1.群体内部往往形成一定 的组织,2.成员之间有明确的分工,3.有的群体还形成等级制度,社会行为的特征,社会行为,12,牛刀小试,1.下列昆虫中，有社群行为的是( )。 A.蜻蜓、蝴蝶 B.蝗虫、蟋蟀 C.蜜蜂、白蚁 D.苍蝇、蚊子 2.动物的社会行为不包括（ ） A.白蚁的群体生活 B.两性识别 C.狒狒的等级制度 C.蜜蜂成员间的分工合作 3.判断

4、题(正确的请打“”，错误的请打“”) 各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞( ) 蚂蚁是社会性昆虫，群体筑巢、群居在一起。( ) 4.鹿群的群体内，不同成员间 ，共同维持_生活，它们具有一系列的 行为,C,B,牛刀小试,分工合作,群体,社会,社会行为,13,俗话说：“人有人言，兽有兽语”，你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗,社会行为,14,新的疑问 具社会行为的动物，群体之间怎样进行信息交流,通讯,二.群体中的信息交流,发出,气味 声音 动作,其他个体,反应,传给,某种信息,产生,个体,社会行为,15,蚂蚁发现食物,有的迅速返回巢穴,蚂蚁队伍出巢奔向食物,蚂蚁是靠什么交流信息的

5、,二.群体中的信息交流,社会行为,16,侦察蚁可能在纸片上留下什么标记,可见的？可嗅的,制定计划,社会行为,17,信息交流的意义,如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响,更好的生存、繁衍,社会行为,18,动物个体间的信息交流,人工合成性外激素,诱 杀,诱杀农业害虫,干 扰,干扰雌雄虫之间通讯,自然界中，生物间的信息交流普遍存在,雌 蛾,雌蛾,生物与环境成为统一的整体,社会行为,19,社会行为,特征,群体间信息交流,组织 分工 等级,动作、声音、气味等,第三节 社会行为,意义,提高群体觅食、御敌和繁衍的能力,社会行为,20,1下列各项中与社

6、会行为有关的是（ ） A 猴子拉车 B 老鼠打洞 C牛按人的口令拐弯 D雄狒狒群起攻击猎豹 2白蚁群中雌蚁的专门职能是（ ） A 喂养幼蚁 B 产卵 C 保卫蚁穴 D 喂养雄 3下列昆虫中，有社会行为的是（ ） A 蜻蜓、蝴蝶 B 蝗虫、蟋蟀 C 蜜蜂、白蚁 D 苍蝇、蚊子 4下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（ ） A 蜜蜂的群体 B 蚂蚁的群体 C 白蚁的群体D 蝗虫的群体,限时作业,社会行为,21,5 在动物的社群中，最占优势者（ ） A 主要表现在攻击行为上总是得胜者 B 最后享用食物 C 往往是一个雌性个体 D 负担对外战斗，保护群体 6人们让喂奶期的母猪替其他母猪喂养小猪，往往要先在这几只小猪身上抹些喂奶母猪的尿液。试分析说明：喂奶母猪的尿液起到什么作用？ A 气味语言 B 动作语言 C 声音语言 D 光信号语言 7.鸟类起传递信息作用的主要是（ ） A 眼睛 B 声音 C 气味 D 激素,社会行为,22,8. 用性引诱剂杀农业害虫是利用了昆虫的（ ） A 昆虫间的通讯 B 取食行为 C 学习行为 D 迁徙行为 9.生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组是： 蚂蚁蜜蜂青蛙蝴蝶猴象 A.；B.； C.；