人教版七下7.1.1-有序数对-优秀课件教案

1、义务教育教科书人教版七年级下册,7.1.1有序数对,学校：_,教师：_,情境引入,近期影院将播出科幻片疯狂的囧鱼 ，小明买了张票去观看，座位号是7排9号. 怎样才能既快又准地找到座位,先找排数，再找号数,根据入场卷上的“排数”和“号数”便可以准确地“对号入座,说明该页上“第几行”和“第几个字,你若发现一本书某页有一处印刷错误，怎样告诉其他同学这一处的位置,情境引入,探究,小明的座位如果在第五列，你能找到他的座位吗,探究,小明的座位在第一排，你能找到他的座位吗,探究,如何才能确定小明的座位,需要排数和列数两个数据,探究,通知：请以下座位的同学今天放学后参加数学问题讨论： （1，5），（2，4），

2、 （4，2），（3，3）， （5，6,你能通知他们吗,可能表示第1排第5列,也可能表示第1列第5排,排数和列数的顺序对位置有影响吗,通知：请以下座位的同学今天放学后参加数学问题讨论： （1，5），（2，4）， （4，2），（3，3）， （5，6,探究,你现在能通知他们吗,我们约定：“列数在前，排数在后,2，4,1，5,4，2,3，3,5，6,通知：请以下座位的同学今天放学后参加数学问题讨论： （1，5），（2，4）， （4，2），（3，3）， （5，6,探究,我们约定：“列数在前，排数在后,2，4,4，2,他们在同一位置吗,表示第2列，第4排,表示第4列，第2排,像“第1列第5排、第2列第4排

3、”这样含有两个数的表达方式来表示一个确定的位置，其中两个数各自表示不同的含义，例如前边的表示列，后边的表示排,我们把这种有顺序的两个数 a与b 所组成的数对，叫做有序数对，记作（a， b,归纳,注意：（1）数对中的两个数所表示的含义是有顺序的，数对中的两个数字是有序的. （2）若将(a，b)两数颠倒位置(b，a), 则点也会改变位置,练习1,2. 在电影票上，将“7排9座”简记为7，9， 则“2排6座”可表示为_ 10，12表示的含义是_,2，6,10排12座,1. 下列是几个同学写的有序数对，其中正确的是（ ） A.（5、9） B（5 9） C5，9 D（5，9,D,3. 如果用（9，2）表

4、示九年二班，则七年一班可表示成_,7，1,1）(A,5 ) (A,3) (C,4 ) (E,5 ) (B,1) (C,2) (B,4) （2）(B,4) (C,2) (D,4) (C,5) (A,1) (D,3) (E,1,4. 如图所示，如果用(C, 3)表示“天”.那么下面的一组有序数对表示什么意思,可,爱,的,女,孩,是,我,我,是,一,个,小,帅,哥,练习2,应用提高,中国象棋一次对局时的部分示意图,若”帅” 所在的位置用有序数对(5，1)表示,5,8,9,2,1,1,2,3,4,6,5,7,4,3,4, 3,5, 1,8, 3,6, 5,2, 4,2, 2,4, 1,3, 4,1,

5、4,1）请你用有序数对表示其它棋子的位置. （2）我们知道马行“日”字，图中的“马”下一步可以走到的位置有几个？分别如何表示,经纬度表示位置,应用提高,在地球上有横线和 竖线，连接两极点的竖 线叫经线，垂直于经线 的横线圈为纬线。根据 经纬线可以确定地球上 任何一点的正确位置， 如北京在北纬40，东 经116,124,52,44,48,132,122,北纬47,东经128,经纬度表示位置,应用提高,你能举出在生活中用有序数对表示位置的例子吗,126,128,130,50,46,应用提高,如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲处的位置，那么“(2

6、,5)(3,5) (4,5) (5,5) (5,4) (5,3) (5,2)”表示从 甲处到乙处的一 种路线，请你用 这种形式写出一 种从甲处到乙处的最短路线.并与同伴互相交流,2,5,3,5,4,5,5,5,5,4,5,3,5,2,甲,乙,解： (2,5)(2,4) (2,3) (2,2) (3,2) (4,2) (5,2,今天我们学习了哪些知识,1.举例说明有序数对怎样确定物体的位置 2. 想一想：“有序数对”中的“有序”能省略吗,体验收获,达标测评,1. 在学校的平面示意图 中，如果用（2，5）表示图 上校门的位置，那么图书馆 的位置如何表示？（10，5） 表示哪一个地点的位置？教 学楼

7、，花坛呢,答：图书馆（2，9） ; （10，5）表示旗杆; 教学楼（8，10）; 花坛（7，2,7,6)表示_,5,5)表示_,4,1)表示_,1,8)表示_,3,6)表示_,达标测评,2.如果有序数对（5，10）表示的是 ，请说出下面有序数对表示的棋子,馬,馬,車,炮,車,1 2 3 4 5 6 7 8 9,10 9 8 7 6 5 4 3 2 1,象,相,車,仕,仕,士,帥,将,馬,馬,卒,卒,炮,車,将,达标测评,3.如图( 1 , 3 )表示第一列第三排，请用彩笔把以下位置的五角星涂上颜色. （4，6） （3，4） （5，4） （2，2） （4，2） （6，2,布置作业,教材68页习题

8、7.1第1题,1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人

9、肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，

10、财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输

11、不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人

12、改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你

13、不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都

14、不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东 18、只要愿意

15、学习，就一定能够学会。列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手