二年级阅读理解单元练习题含答案经典

1、阅读理解单元练习题(含答案)经典 一、二年级语文下册阅读理解练习 阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）1 大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给 你，寄给我，寄给大家。 _ _句话，写出第三句话。（1）短文共有 ）照样子，写词语。（2 _ _ _例：肥肥的 四个季节树叶的样子。_、_3）短文分别描写了_、_、（ ）。 （4）大自然的邮票是（ 土壤C. B. 树叶 A. 嫩芽 ）五；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。1 （【答案】 ）红红的；白白的；青青的2（

2、）春；夏；秋；冬3（ B ）（4 【解析】 分）我会阅读下面的短文，按要求回答问题。（102 ）bsh避暑（ ）虫们是怎样避暑的呢？小昆（kn夏天蜂窝里温度（wnd）很高，小蜜蜂纷纷运（yn）来河水，撒（s）在巢（cho）里，并扇动翅膀降（chbngjing）温。蚂蚁避暑的方法很巧妙（qiomio），他们搬 ）气进洞。）止热（rfng）住洞口，防（fng（bn）来沙粒和小土块，封（红蜻蜓（Qngtng）尾巴朝着太阳，不让烈（li）日晒（shi）到头部，以防中暑。花蝴蝶 ）do）到了中午就合拢（long）翅膀，倒（hdi ）在树叶的背后避暑。gu挂（ 小昆虫们的避暑方法真有趣！ 句话。个自然段，

3、其中第二自然段有_（1）这篇短文一共有_ ）根据短文内容，连一连。（2 不会晒到头部太阳 运来_ 洒在巢里翅膀 朝着_ 防止热气进洞洞口 合拢_ 倒挂在树叶后面 封住_ 河水 _。（填序号）_、_、_（3）短文里提到的小昆虫是： 蚂蚁 小蜜蜂 蝉 红蜻蜓 蝴蝶 蜘蛛 2；4）1（ 【答案】（2）河水洒在巢里；太阳不会晒到头部；翅膀倒挂在树叶后面；洞口防 止热气进洞 ；）（3； 【解析】 阅读短文，回答问题短文。3 （三）春天来了 云儿背着许多小雨滴。, 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云 把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。, 雨滴噼啡啪啪落下来 就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。, 正在采蜜的小蜜蜂

4、听到了好消息 春天来了。现在每一个人都知道了这个好消息 1）根据短文内容填空。（微风把好消息告诉了_；雨滴把好消息告诉了_；_把好消息告诉了 每一个人。 ? 2）这个好消息是什么（ ? ,你认为谁还会知道这个好消息（3）小朋友 ）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂1【答案】 （ ）春天来了2（ ）桃树、梨树（3 【解析】 阅读下文，回答问题。4 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 1）照样子，填上恰当的词语。（ 的夜晚的夜晚 _例：（再黑再黑）的夜晚 _ 特征的句子。“）用波浪线画出花草具有人”（2 吗？为什么？我”）你喜欢文中的（

5、3“ ）很黑很黑；很静很静（1 【答案】 ）原来花草都像白天一样微笑。（2 克服了困难，变得勇敢起来。我”“（3）喜欢。因为 【解析】 阅读下文，回答问题。5 夜色（节选） 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 ”去散步？）为什么爸爸晚上偏要拉“我（1 ”去散步时看到了什么？）“我（2 ”后来还怕黑夜吗？）“我（3 ）在月光下，你还会看到什么？（4 克服这个缺点。”害怕黑夜，爸爸想让“我（1）因为“我”【答案】 ）花草的微笑，小鸟在睡觉。2（ ）不怕3（ ）昆虫在月光下飞舞，青蛙在草丛里唱歌。（4 【解析】 阅读短文，完成练

6、习。6 枣树 我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这 时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 句话。）这篇短文一共有_（1 _ _又、又）照样子，写词语：又高又大、又_又_（2 _。“圆圆的小灯笼”指的是（3）文中 4）选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号）（ 小青枣 枣花红枣 _秋天：夏天：春天：_ _ 5） （1【答案】 ）高；胖；蹦；跳2（ ）很大很大的红枣3（ ；（4） 【解析】 羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。阅读下文，回答问题 7 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要

7、吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最 ”好吃。 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子 ”才好吃呢！ ” 要吃西红柿的果实呀！ 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“ ”标出来。_个自然段。第二自然段有句话，用“1（）短文有_ _。它们”，“”指的是它们走到萝卜地里）（2“ 叶子）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。萝卜_ 3（ 果实_ 白菜 _ 根西红柿 白菜_ _萝卜一4）填上合适的量词。一_羊 一（ 叶子 一_菜地 一_菜园一 4；1）4【答案】（ ）羊妈妈和小羊2（ ）果实；根；叶子3（ ）只；个；棵；块；个；片（4 【解析】 读一读

8、，做一做。8 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子 后面，也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡 ”“鸭子哥哥，谢谢你。坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说： 1）选择合适的量词填空。（ 只声 条 喊叫一_小河 一_小鸭 一 ）小鸭子是怎样救小公鸡的？（2 让小公鸡跟在自己的后面。B. A. 让小公鸡坐在自己的背上。 ）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？（3 ）只；条；声1 （【答案】 A）（2 ）因为小鸭子救了小公鸡。（

9、3 【解析】 阅读短文，回答问题。9 祖国山水多美丽 轰hng隆lng隆，轰隆隆。火车像骏jn马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了 一张张活动的照片。 一张照片是田野y。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一 块块的。 一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶dng。一座座高山，手牵qin着手，肩 着肩。挨ijin 一张照片是绿水。水面好宽kun好宽，宽得望不到岸n。渔y船星星点点，渔民撒s 鱼。捕b网wng 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽！ ）照样子，写词语。（1 例：好宽好宽 _好好_ 好好_ 2）选字填空。（填序号）（

10、座张 条 高山_大道 一一_照片 一_ ）选择正确的答案，把序号填在横线上。（3 骏马照相机 ，在原野上跑得欢。_火车像 ，拍下了一张张活动的照片。_车窗像 请在文中圈出来。张照片，拍的是哪里呢?（4）短文中作者拍了3 ）长；长；大；大1 （【答案】 ；（2） ；）（3 |绿水4）田野|高山（ 【解析】 阅读。10 小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小 鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 _话。（1）这篇短文共有 。_和_（2）短文里写了 。3）小鸡们冷了就会

11、躲到_（ 3）（1【答案】 ）小鸡；老母鸡2（ ）妈妈肚子底下暖和暖和（3【解析】【分析】这篇小短文写出了小鸡们的可爱形象和老母鸡作为妈妈对孩子们的爱 护。 阅读片段，完成练习11 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手 ”“元元，今天你迟到了二十分钟。表，说： 元元非常后悔。 ）照样子写词语。（1 _ _了了看了看：_了_ _ _。（填序号）（2）元元红着脸是因为 他迟到了，自己觉得不好意思。他没考好，老师批评他。 _ 3）元元后悔的原因是（ ）说；说；问；问；读；读（ 1【答案】 ）2（ 3）自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。（ 【解析】 阅读下文，回

12、答问题尾巴12 猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。 兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。 公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。 松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。 孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。 ）看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？（1 。）我还知道别的动物的尾巴的用处：_（2 ）从这首儿歌中，你知道了什么？（3 ）尾巴的颜色和形状不同。1【答案】（2）鸟把尾巴当作飞行器；鱼把尾巴当作游泳器；还能控制方向；松鼠把尾巴当作交际工 具；狐猴把尾巴当作仓库。 3）不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。（ 【解析】 阅读下文，回答问题13 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就

13、会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门， 广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 句话。1）这段文字共有_（ ）我会连线。2（ 仪式。_，走出，去看看广场上的_3（）我想沿着弯弯的_ 31）（【答案】 ）（2 3（）小路；天山；升旗 【解析】 阅读下文，回答问题珍惜每一分钟14 森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！ 山羊老师 ”学了一分钟，谁来说说元元为什么迟到了呢？问：“ 机灵猴抢着说。”“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。 山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说一分钟能做 ”什么

14、事呢？ 乖乖兔说。”“我一分钟能背好几个词。 嘟嘟熊说。”“我一分钟能写几十个字。 机灵猴喊。”“我一分钟能跑几百米呢！ ”山羊老师说。 “我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！ _。_，嘟嘟熊能_，机灵猴能（1）一分钟能做什么事呢？乖乖兔能 _。（2）读了短文，我懂得了 ）背好几个词；写几十个字；跑几百米（1【答案】 ）要珍惜每一分钟（2 【解析】 阅读下文，回答问题15 今天，老师带我们到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流着。我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。青蛙从洞里 出来了，在岸上跳来跳去。 春天也在柳枝上。

15、我发现柳枝发芽了，长出了嫩绿的小叶子。柳树下是一片草地。草地上开着五颜六色的野花，美丽极了。春天又在果园里。果树开花了，雪白的梨花，粉红的 多么像一个美丽的大花园啊！桃花 春天还在我们的头上。燕子从很远很远的南方飞回来。它叫着从我的头上飞过，好像在 ”春天真美啊！说：“ _。1）这篇短文共有_个自然段，主要讲了（ 2）春天在哪里？（ ）找出文中表示颜色的词。3（ ；老师带我们到野外找春天4（1）【答案】 ）春天在小河里。春天在柳枝上。2（ 春天又在果园里。春天还在我们的头上。 ）嫩绿，五颜六色，雪白，粉红（3 【解析】 阅读下文，回答问题16 放声歌唱。小青蛙蹲在荷叶上，_荷叶是我的歌台。 小

16、青蛙说：“” 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_游来游去，捧起一朵朵_ 水花。 ）将下面三个词语填入文中横线上。1（ 呱呱地 很美很美的 笑嘻嘻地 放声歌唱。 _ 小()青蛙蹲在荷叶上，小(鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_游()来游去，捧(起一朵朵 水花。_ 。荷叶是小鱼儿的_（2）荷叶是小青蛙的_ ）发挥想象，续写荷叶圆圆。3（ 。_”小蝴蝶“荷叶是我的_。小蝴蝶说： 。小鸟_荷叶是我的_。”小鸟说：“ ）呱呱地（1【答案】 ；笑嘻嘻地 ；很美很美的 ）歌台；凉伞（2 3）乐园；在荷叶上欢快地飞来飞去；休息场；飞累了站在荷叶上休息（ 【解析】 阅读下文，回答问题17

17、一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄的， 正好用纸折船，折马 _搭积木跳绳_踢毽子 画画，_当然还有看书 _听音乐 ）照样子，写词语。1（ _、ABB式）、_、例：静悄悄（ ）在横线上填上正确的标点。（2踢毽子_跳绳_搭积木_当然还有看书_画画_听音乐 _ 。）一个人还可以_（3 ）胖乎乎；红润润；喜洋洋（1【答案】 ），；，；，；，；，；（2 ）玩拼接图片（3 【解析】 阅读下文，回答问题18 小乌鸦爱妈妈 经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长成了一只又大又壮的乌鸦。 小乌鸦的妈妈渐渐老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的，不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕

18、。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的妈妈。妈妈吃饱了，它才自己吃。小乌鸦多爱它 的妈妈啊！ ）照样子，写词语。（1 _、_、例：一口一口、_ ）小乌鸦从东飞到西，又从南飞到北是为了_。（2 （3）你来夸夸小乌鸦吧。 ）一个一个；一座一座；一条一条（1【答案】 ）找吃的，给妈妈吃（2 3）小乌鸦，你真是一个孝顺的孩子。（ 【解析】 读短文，完成练习。19 垂柳 堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。 溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。 几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。 折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。 在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。 带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。 个自然段。）这篇短文一共有_（1 比作帘子。，把_（2）文中画线的句子，把春雨比作_ ）。“溪水给映绿了”一句的意思是（3） 柳树把溪水映绿了。 B. A. 溪水把柳树映绿了。 _。它”指的是4）“把它插在门环上”中的“（ 6） （1【答案】 ）珍珠；沾了雨的柳丝2（ B）（3 ）柳条（4 【解析】 课内阅读。20 大象在哪里，你看见了？”大象看