校园足球工作制度

1、校园足球工作制度(试行)为加快我校校园足球运动发展，推进校园足球运动的普及，促进校园足球整体水平的提高，保证我校校园足球工作有序稳步发展，努力在开展校园足球运动中创出特色，根据我校实际情况，制定本工作制度。 一、 工作组织实施1、 建立在校长领导下，学校有关部门共同参加的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。2、 制定校园足球工作年度计划，并认真组织实施。定期开展工作总结，定期组织检查、考核，进行经验交流。3、 将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，作为实施素质教育和推进学校体育改革发展的重要举措持续推进。二、 教学管理1、 坚持“健康第一、全面育人”思想，以足球为特色。体

2、育课、大课间体育活动、课外体育锻炼、课余训练中纳入足球内容。每周每班保证有一节足球课程。2、 高中阶段学校根据学生运动能力和技术水平开设足球选修课。3、 教学与训练做到六有：有教师、有教材、有训练大纲和指南、有场地、有器材、有时间，坚持科学施教、科学施训。4、 积极开展校园足球教研活动和总结，每月至少有1次足球教研活动和总结。5、 教务处和体艺处加强对学校足球教学的管理，制定出相应的足球教学考核制度。三、 课余训练和竞赛1、 按要求成立学校足球队和足球兴趣小组，并按计划有组织的进行训练。校足球队每周训练8次以上，足球兴趣小组每周训练不得少于4次，每次训练时间保证在1小时以上。2、 艺体处负责组

3、织每学年1-2次校内足球联赛、年级挑战赛或趣味赛，每个班级参与比赛场次每学年不少于10场，各部各年级必须积极报名参加比赛，不得无故弃权。3、 按要求积极组队参加市、区县组织的校园足球联赛和校际间的友谊赛，严格遵守竞赛组织纪律，不弄虚作假，自觉维护联赛的良好竞赛环境。四、 师资建设1、 全校至少配有2名足球专项教师或教练员、2名裁判员、1名管理员。每班至少配有1名校园足球指导教师。每年至少组织3次校内培训。2、 校园足球专职教师、教练员、裁判员、指导员、管理员均参加了市、区组织的专业技能培训，取得合格证书，基本做到持证上岗。3、 每年为校园足球教师、教练员、裁判员、指导员、管理员提供2次参加县级

4、以上培训的机会，不断提高校园足球的教学与训练水平。4、 保证足球教师、教练员、裁判员、指导员在评优评选、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。保证其组织课外训练、竞赛等计入工作量。五、 招生工作1、 加大校园足球宣传力度，激发学生参与校园足球运动的兴趣和爱好，提高学生对校园足球的了解和认识。2、 体育组定期组织人员招收学校足球队队员和兴趣小组人员。3、 所有运动员必须身体健康，思想品德良好，能自觉遵守学校及班级规定。4、 各部足球运动员或足球爱好者先向班主任老师提出申请，再由各班主任向体育组进行推荐，最后由学校足球队老师和教练通过训练、比赛活动进行考察和选拔人员。六、 运动安全防范1、 学校组

5、织学生参加校园足球活动及上足球课必须坚持“学生为本”、“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。2、 班主任、带队教练和上课的老师及要严格要求学生遵守纪律，听从指挥，时刻关注学生在活动中的表现情况，并做好记录，加强对学生进行足球运动的安全教育。3、 做到足球场地专人专管，保证场地、场馆器械的安全，保证器材的合理使用。4、 管理员要定期检查足球场地、器材、器械是否符合安全卫生要求，对出现的问题及时向上级反映和及时解决。5、 如在足球课、足球训练、足球比赛等活动过程中，学生发生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取有效措施进行处置。七、 检查督导工作1、 学校定期组织专职人员对学校足球队和兴趣小组的各项工作进行检查和考核。并将检查和考核结果予以公示。2、 体育组要长期开展校园足球活动的自评和总结工作。对问题存在的地方进行整改和完善。3、 负责校园