教学设计：2021幼儿园迎新年主题教案

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 2021幼儿园迎新年主题教案 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校2021幼儿园迎新年主题教案温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。新年是我们中华民族的传统节日, 是新的一年的开端, 目前, 举国上下, 喜气洋洋, 到处都在为迎接新年做准备。下面是笔者为大家整理的202

2、1幼儿园迎新年主题教案, 供大家参考!2021幼儿园迎新年主题教案1活动目标：1、了解春节的来历和有关风俗, 知道春节是中华民族的传统节日2、了解十_大;农历的日期写在下面, 字稍小)B、初步了解春节的习俗, 让幼儿自由说一说, 如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(教师出示相关物品引起幼儿兴趣, 如：春联、福字、年画等)C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历, 教师讲述“年”的故事我国民间是以农历记载年的, 正月初一是农历新年的开始, 因为邻近立春, 又叫春节, 过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽, 每年只出现一次, 就是正月初一前一天, 大年三十_大角, 眼

3、睛非常大, 像会喷火。嘴巴张开了比大狮子嘴巴还要大。这头怪兽的：就叫做“年”。自从“年”来了以后, 村子里的猪、牛、马、羊都被吃了, 后来它还要吃人, 大家都非常害怕。这时候不知道谁发现一个秘密, 于是大家都在门上贴上红纸, 挂上红灯笼, 在门口放鞭炮。原来“年”害怕红色和爆竹的声音, 吓得逃走了。从此, 人们过上了快快乐乐的生活, 人们为了一直过幸福的生活, 每到这个时候, 总要在门上贴上红纸, 而且写上一些吉祥的话, 这就是现在的对联、再放爆竹, 一代一代的传下来, 这就是过年。”“过年也叫过春节, 因为那一天是我们中国农历的第一天, 它象征着希望春天赶快到来, 这是我们中国人特有的节日。

4、”(3)讲一讲过年曾自己最有意义的一件事对联。出示红纸、毛笔。请学毛笔字的小朋友写对联。包馄钝。出示馄饨皮、菜馅, 请小朋友包馄钝。挂红灯笼。为什么挂红灯笼就有了一种喜庆的气氛呢?出示大红蜡光纸, 金纸, 动手做灯笼。互相拜年。远方亲朋无法见面, 怎么办?发贺年卡。(制作贺年卡)放鞭炮。你放过鞭炮吗?好玩吗?介绍年画。年画有许多种。年画就是过年时张贴的画, 只有中国有。这幅画看上去感觉怎么样?表达什么意思?介绍花灯。舞龙灯, 舞狮子。(图片)“龙和狮子都是中华民族的象征, 蕴含喜庆和吉祥。剪纸：(展示窗花)2、师生动手操作。(1)幼儿自由分组操作。(背景音乐金蛇狂舞)剪纸;做灯笼;包馄饨;写对

5、联;做贺卡;画年画。(2)教师动手参与其中。3、共同布置教室。将师幼共同操作自制的作品装饰教室。请食堂师傅下好馄饨, 幼儿共同分享。活动延伸：制作贺年卡。2021幼儿园迎新年主题教案3一、活动目标1、理解儿歌的内容、初步学习用欢快的节奏朗读这首儿歌。2、感受儿歌热闹喜庆的作品风格。二、活动准备1、材料准备：热闹喜庆的音乐和鞭炮声的录音;配乐儿歌朗诵;各种小动物角色图片。2、经验准备：了解我国民间过春节时的一些传统习俗。三、活动难重点1、活动重点：理解儿歌内容, 学习用欢快的节奏有感情的朗读儿歌。2、活动难点：感受歌遥热闹喜庆的作品风格。3、指导要点：引导幼儿通过倾听、观察理解儿歌内容, 感受儿

6、歌热闹喜庆的作品风格。四、活动过程1、听录音激发幼儿的兴趣(远处传来热闹喜庆的背景音乐和鞭炮声)让幼儿猜猜：“是什么事那么热闹啊?”教师小结：春节到, 真热闹, 家家户户哈哈笑。2、听听、看看、讲讲中理解儿歌内容(1)出示挂图让幼儿观察：小动物准备过什么节日?有哪些动物在迎接春节?它们是怎样迎接的?3、欣赏儿歌。(1)老师以开心的心情、欢快的节奏来进行示范朗读提问：儿歌的名称叫做什么?听了这首儿歌, 感觉怎样?(2)再次欣赏儿歌。提问：小动物分别是怎样过春节的?(教师逐一出示儿歌中的动物角色, 与幼儿一起说说、学学小动物所做的事, 并引导幼儿用儿歌的话语来小结。)4、学习朗读儿歌(1)引导幼儿

7、看着动物角色练习朗读儿歌(2)边读边模仿角色的动作以增强朗读的趣味性。(3)模仿用欢快的节奏朗读儿歌。讨论：我们应该怎样读才能把小动物们过年时开心的感觉读出来呢?(引导幼儿观察小动物的表情, 并请一些幼儿进行朗读。)教师以两种不同的对比明显的朗读方法让幼儿判断, 找出最适合这首儿歌风格的朗读方法。(3)在喜庆的音乐背景下带领幼儿练习朗读, 充分感受儿歌热闹喜庆的作品风格。(4)分组比赛等多种形式朗诵儿歌, 并组织幼儿从朗读时的节奏、感情等方面进行朗读评价。5、集体完整朗诵儿歌。五、活动结束1、评价2、总结2021幼儿园迎新年主题教案4教案目标：1、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话, 培养幼儿倾听

8、习惯。2、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐, 共同分享快乐。教案准备：幼儿春节活动的照片。教案过程：一、欣赏重现1、教师与幼儿互相问春节好。师：你是在哪里过春节的?春节你去了哪里玩?和谁去的?看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?二、引导发现1、有的小朋友春节好拍了照片, 你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来, 然后找朋友, 一起看。(小朋友三五成群地一起看)2、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。教案讨论：1、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片, 那就把你的照片贴到语言区的墙上, 给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。教案活动：幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。2021幼儿园迎新年主题教案5活动设计背景有些孩子在课堂上不太爱说话活动目标为了加深孩子对春节的了解, 发展孩子的口才和表达能力教学重点、难点孩子能表达清楚自己心里的话活动准备收集一些春节的图片活动过程一.激起孩子谈话的兴趣1.孩子们你们喜欢过年吗?2.每一年的春节都是怎么过的呀?都做些什么?让每个孩子都有机会说一说自己的春节是怎么过的, 都有些什么好玩的