三年级英语教学设计《Unit5Happybirthday》

1、教学设计第 1课时教学内容：Unit5 Happy birthday随堂备注教学目标：1、学习词汇：how、How old、guess、one、tow、three 、four、five、happy、birthday2、掌握句型：How old are you？Im two/three/ Happy birthday! Thank you.教学重点：单词、对话的理解和掌握教学难点：能用英语读电话号码教具、学具：图片、单词卡片、录音机教学内容：（一）热身与复习 1、唱歌：Number song 2、Free talk:How are you ?/Nice to meet you/What colo

2、ur is the book?Its 3、复习句型：Wheres my car?Is it on the table? Yes, it is. No,it isnt. （二）呈现与操练 1、学习单词：one、two、three、four、five、how、How old？guess （1）开火车读单词。 （2）小组比赛读单词。 2、老师拿出一张老人的相片说：Boys and girls,this is a picture of my grandma.Do you want to know how old is she?Guess. 3、学习句型：How old are you ?Im thre

3、e./four/five/ 4、操练单词和短语：three dogs/five balls/two books/four bags 5、同桌之间互相操练句型：How old are you ?Im Happy birthday!Thank you. （三）巩固与拓展 1、投影课件：Choose the number and fill in the blanks. 2、听句子，选择你听到的信息，把其大写字母编号写在题前的括号内。( ) 1.A.two bikes B.three bikes C.three buses( ) 2.A. two pencils B.one pens C.four p

4、ens( ) 3.A. three dolls B.five toys C.four dolls( ) 4.A. What colour B.Wheres C.How old( ) 5.A. red book B.red box C.black box3、听短语，把单词和相应的数字连起来。2 8 7 5 9 4 6 3planes pens bears cats ships bikes pictures dogs4、做活动手册P14第五题5、听句子，给下列数字涂上颜色。10 7 8 3 9 5 2 4四、总结1、老师小结本课学习的内容。2、带读本课所学的单词和句型。五、布置作业：1、抄写本课的单词和句子。2、听录音，朗读单词。板书设计：Unit5 Happy birthdayhow one two three four fiveHow old How old are you