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1、（四）题目性能统计表表一时间仁爱英语八年级2014 年 7 月 8 日Unit7 Topic 3 Section A B 分析人 杜晓丹 班级题目形式八（ 10）形式适应度你 应 该 认 为 采用何种形式差中好作业书面口头评价： 其实就餐用语主要体现在实际运用中， 所以以书面形式配合口头编对话的形式的作业设计是较为完善的。表二仁爱英语八年级 Unit7 Topic 3 Section A B 题目功能11时间 2014 年 7 月 8 日分析人 杜晓丹班级 八（ 10）班功能巩固知识拓展与提升方法与技巧作业单项选择补全对话编对话评价： 设计这三类题型来让学生巩固就餐用语， 同时对知识点进行拓展

2、与提升，教给学生一些应答的技巧，学生很快就学会了。12 表三仁爱英语八年级Unit7 Topic 3 Section A B变式训练时间 2014 年 7 月 8分析人杜晓丹班级八（ 10）层次性难中易作业单项选择题补全对话编对话备注：根据原题难易度提供其他层次的题型。评价：有层次性的让学生掌握所学的就餐用语13 表四仁爱英语八年级Unit7 Topic 3 Section A B对接中考时间 2014 年 7 月 8 日分析人杜晓丹班级八（ 10）功能中考中 考 考典型考题链接程度作业考点查形式好中差单 项 选就 餐 用选择题 _?择语 Sure.I dlikefried rice and a glassof juice.A. May I have the billB. May I help youC. May I take your

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