部编版《父亲树林和鸟》课件

1、22 父亲、树林和鸟,人教版小学语文三年级,第二课时,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,引入新课,试着将课题中“、”换成恰当的词语，将课题连成一句话，再读一读,这篇课文是写“父亲与树林和鸟的对话”，更是人与大自然的一段真情告白。好好读一读，你会有很多很多的收获的,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,引入新课,我是学习小能手，不信咱们比一比。 （字词复习,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,我会默写,朝,雾,蒙,鼻,露,湿,吸,猎,翅,cho w mng b zng du,l sh x li ch bng ch

2、ng,总,抖,膀,重,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,我会组词,朝着 手指 猎户,朝（ ） 雾（ ） 蒙（ ） 鼻（ ） 指（ ） 总（ ） 抖（ ） 湿（ ） 猎（ ） 翅（ ） 潮（,雾气 总是 翅膀,蒙住 抖掉 潮水,鼻子 湿润,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,课文讲解,自读第29自然段,要求：读准字音，读通句子。 思考：父亲怎么发现鸟多的,父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 父亲指着一棵树的一根树枝对我说：”看那里，没有风，叶子为什么在动,部编版父亲、

3、树林和鸟精品课件1,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,课文讲解,1、父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 “上上下下、望了又望、闻了又闻”写出父亲观察得仔细、闻得认真，同时也说明父亲对树林和鸟非常熟悉和了解,重点句子赏析,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,课文讲解,自读第1015自然段,要求：读准字音，读通句子。 思考：父亲怎么发现鸟有味道的,有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。” 黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,部编版父亲、树林和鸟精

4、品课件1,课文讲解,1、“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。” 2、黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气,重点句子赏析,通过对鸟儿活动的细致描写，反映出父亲对鸟观察仔细，对鸟儿的习性掌握得非常清楚,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,课文讲解,分角色朗读第1622自然段,要求：读准字音，读出人物的感情。 思考：树林和鸟最快乐的时刻是什么时候,每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。” “鸟要准备歌唱了。,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,课文讲解,1、“这是树林和鸟最快活的时刻。”中”这”指代的是什么？ 2

5、、为什么鸟最快活的时候却最容易被猎人打中,这”指代的就是鸟在树林里歌唱,思考问题,黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,课文讲解,我真高兴，父亲不是猎人。”父亲不是猎人，那是什么人？我为什么这么高兴,父亲是爱鸟的人，懂鸟的人。我为有这样一个父亲高兴，说明我也是一个爱鸟的人,齐读课文第23段,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,归纳总结,爱鸟、懂鸟的父亲：看动静、闻气味,知道林中有鸟；知道林中的鸟儿清晨爱唱歌，此时也最容易被猎人打中,我们也要像文中的父亲一样“懂鸟、爱鸟”，和小鸟成为好朋友,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,拓展延伸,小鸟用自己的勤劳使我们的世界变得美丽。 你用轻盈的身姿在天空中划出优美的弧线。 你五彩的羽毛反射阳光的灿烂,你能写一写对小鸟赞美的话吗,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,部编版父亲、树林和鸟精品课件1,课堂小练,我能行,1、我看到一个 、 的父亲。 2、文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾,了解鸟,爱鸟,父亲不是猎人”体现出小鸟要想幸福的生活在树林里，我们就要去保护