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文档简介

1、一,池塘(,tng,灰色(,hu,捕食(,b,欢迎(,yng,乌龟(,gu,披着(,p,大脑(,no,猜谜(,ci,淹没(,yn,读出加点生字的读音,毁坏(,hu,植物(,zh,旅行(,l,观察(,ch,炸开(,zh,粗心(,c,海底(,d,离开(,l,房屋(,w,wi ( ) (,wi ( ) (,为,m ( ) (,mi ( ) (,没,淹没,没有,成为,因为,沉没,没做,作为,为了,多音字组词,jio (,jio ( ) (,教,教书,教师,教室,chng ( ) (,zhng ( ) (,长,长短,长大,超长,生长,d (,di (,得,获得,得亏,de (,看得出,选择加点字的正确读

2、音,画“,1.洪水淹没(mi m)了房屋,让许多人没(mi m)有地方住,2.为(wi wi)了大家的安全,他认为(wi wi)必须这样做,3.你得(d di)认真学习,才能取得(d di)好成绩,ling g,tu dng,d p,hi zi,yn jing,j xio,hi yng,zu y,hui rn,di gi,fng f,r gu,w wa,gng ji,zh shi,bin hu,y pin,p mo,bng wn,jio y,哪(,那(,海(,梅(,跳(,桃(,娃(,蛙(,极(,级(,如(,知(,那边,哪里,大海,梅花,桃花,跳高,青蛙,娃娃,班级,极小,知识,如果,比一比,再

3、组词,仔细(,办法(,平常(,温和(,快活(,连忙(,认真,方法,往常,温柔,快乐,赶忙,按要求,写词语,1.近义词,2.反义词,有,长,温和,白,升,降,无,短,黑,前,轻,仔细,笑,宽,窄,后,重,哭,迎,低,好,去,来,送,高,坏,暴躁,马虎,3.动词搭配,)上去,)荷叶,)四条腿,)风,)衣裳,)上去,乘着,迎,追,穿,摆动,蹦上,)着碧绿的衣裳,)着长长的尾巴,)着雪白的肚皮,)着大大的眼睛,露,披,鼓,甩,)房屋,)庄稼,)机器,)田地,灌溉,发动,淹没,冲毁,轻轻(,纷纷(,)离开,蹦着跳着,出发,吹过,4.去野外观察大自然需要的户外装备,手套,to,帽子,mo,登山鞋,dng

4、xi,运动裤,k,地图,t,水壶,h,帐篷,zhn,pen,指南针,zh zhn,用加点字组词,脑袋,欢迎,水塘,口袋,米袋,迎接,迎风,池塘,鱼塘,袋子,迎面,荷塘,句子积累,我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁,平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会,小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨,句子品析,有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹,落、打”都是动词,在句子中运用得恰到好处。“落”写出了小水滴从空中下来的样子;“打”写出了冰雹下来的力度和劲道之大,按要求完成句子练习,1.课间,操场上,有的同学在跳绳,有的在打乒乓球,还有的在跑步。(用加

5、点短语写句子,天上的云朵,有的像小鸟,有的像小狗,还有的像小猪,2.到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。(根据加点字品析句子,飘”是动词,展示了雪花在空中下落的美丽与轻盈,小蝌蚪找妈妈,我是什么,植物妈妈有办法,1.小蝌蚪找妈妈一文中,小蝌蚪的妈妈是( ),它披着( ),露着( ),鼓着(,青蛙,碧绿的衣裳,雪白的肚皮,一对大眼睛,按课文内容填空,3.植物妈妈有办法一文中,蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈分别借助( )、( )、( )让自己的孩子去旅行,2.我是什么一文中,“我”有时候很( ),有时候却很( )。“我”会变成( )、( )、( )、( )和(,温和,暴躁,汽,云,雨,冰雹,雪,风,动物的皮毛,阳光,古诗背诵,为有暗香来,遥知不是雪,凌寒独自开,墙角数枝梅,宋】王安石,梅 花,课文背诵,植物妈妈有办法全文,配对,连一连,梅花的作者是,蒲公英的种子像,炸开,王安石,小伞,苍耳的孩子身上有,铠甲,豌豆的豆荚会,看图说话,讲一讲下面图中动物的

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