高中历史1.2汉代儒学名师制作优质同步练习(09人民版必修3)

1、名校名 推荐1.2 汉代儒学同步练习（ 09 人民版必修 3）一、选择题1.秦朝初年 ,秦始皇实行 “焚书坑儒 ”的根本目的是 ()。a.巩固专制主义政治体制b.否定先秦思想文化成就c.切实加强思想文化控制d.为实行郡县制大造舆论解析 :“焚书坑儒 ”是在儒生抨击时政的背景下实施的,旨在为秦朝建立专制主义政治体制服务,故 a 项符合题意 ;b 项属于客观后果 ,c 项属于直接目的 ,d 项与史实不符。答案 :a2.“书籍被烧残 ,其实还在其次,春秋末年以来,蓬勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”郭沫若的这一说法()。a.正确评价了百家争鸣的影响b.揭示了独尊儒术的消极后

2、果c.批判了文化专制主义政策d.本末倒置 ,没有抓住矛盾的主要方面解析 :“书籍被烧残 ”以及 “蓬勃的自由思索的那种精神 ”遭受致命打击 ,反映了文化专制主义政策的严重危害 ,故 c 项符合题意 ;a、 b、d 三项均与题干材料中的信息不符。答案 :c3.(原创 )董仲舒说 :“天生民性 ,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也。 ”这一言论表明他 ()。a.感叹人性本恶b.主张 “君主受命于天”c.提倡 “君轻民贵 ”思想d.建议实行独尊儒术解析 :“天意 ”“立王 ”“以善 ”“民性 ”,说明董仲舒鼓吹和提倡 “君权神授 ”,故 b 项符合题意 ;a、d 两项与题干材料中的信息不符

3、 ,c 项属于孟子的思想主张。答案 :b4.董仲舒提出:“诸不在六艺之科、孔子之术者, 皆绝其道 ,勿使并进。”这一思想主张有利于()。a.宣扬变法革新思想b.神化专制君主权力c.防止皇帝实行暴政d.加强中央集权统治解析 :董仲舒主张 “罢黜百家 ,独尊儒术 ”,旨在用文化的 “一统 ”巩固政治的 “一统 ”,故 d 项符合题意 ;a、 b、 c 三项均与题干材料中的信息及其内涵不符。答案 :d5.儒家学说在秦朝遭到沉重打击,在汉代上升为国家的统治思想。这种变化同它自身的与时俱进有密切关系。同先秦儒学相比,经过董仲舒改造之后的汉代儒学()。a.坚决排斥了阴阳五行之说b.从批判时政转变为维护现实

4、统治c.提出了 “为政以德 ”的观点d.吸收了佛教和道教的思想精华解析 :汉代经过董仲舒改造后的儒学,称为新儒学 ,它糅合了法家、 道家和阴阳家的学说,适应了1名校名 推荐加 中央集 和巩固 “大一 ”的要求 ,因此 a 而 b 正确 ;“ 政以德 ”是孔子的思想 ,c 项 法 ;宋明理学吸收佛、道两家学 之 ,d 。答案 :b6.从 国 期 “百家争 ”到西 期 “独尊儒 ”的 体 了 ()。中央集 的 化思想控制的加 “大一 ”局面的形成儒家以外各学派的消亡a.b.c.d.解析 :本 解答 从百家争 到“独尊儒 ”的 原因、影响等方面作出恰当分析,同 要正确理解两者分 所 的 代背景与各自

5、的主要特征,明确西 的 “ 黜百家 ”并不等于消 各家 ,由此可知 ;都符合 干要求。答案 :d7.公元前 124 年 , 武帝在 安 建太学。当 ,太学 立的影响不包括()。a. 束了各学派平等 争局面b.改 了大官僚 断官位 象c.是儒学教育开始官方化的 志d. 了民 极向学的 气解析 :太学是我国 史上最早的国家培养政治管理人才的官立学校,一些社会中下 人士得以有入仕的机会 ,有利于文化的 播,故排除 b、c、d 三 ;a 是 “ 黜百家 ,独尊儒 ” 生的影响。答案 :a8.(原 ) 中国史写道: “在唐代 ,科 考 不 生一批官僚精英分子而已其中大部分人 都来自 香 第。在唐朝 亡以

6、前, 种情况没有改 。” 一 象反映了()。a.唐代没有 行 科 制b.科 制有利于人才 拔c.察 制的影响依然存在d. 士人熟知儒家 典解析 :科 考 拔的 “官僚精英分子 ”“来自 香 第 ”, 明科 制吸 了有 高文化素养的士人从政 ,故 b 符合 意 ;a、 c 两 均与史 不符 ,d 与 干材料无关。答案 :b二、非 9. 下列材料 :材料一 臣愿陛下 太学 ,置明 ,以养天下之士 ,数考 以尽其材 , 英俊宜可得矣。今之郡守、 令 ,民之 ,所使承流而宣化也 ; 故 不 , 主德不宣 ,恩 不流。 董仲舒 材料二 熹平四年 , 灵帝令蔡邕 (官拜郎中 )等以隶 写 易 礼春秋公羊

7、和 ,刻于碑石上 ,作 官方教材 ,立于太学 ,史称 “熹平石 ”。中国古代史 完成 :(1) 合材料一指出董仲舒建 武帝 太学的目的,并 系所学知 明其背景。(2)依据材料二概括 明 代教育的特点,并分析 代教育 展在当 的社会作用。解析 :第 (1) 可 合材料一中“以养天下之士”等信息 行概括,“背景 ”需要从政治局 、文化状况等方面 行思考; 第 (2) 中的 “特点 ”可 合材料二中“作 官方教材”等信息 行 纳,“社会作用 ” 从政治影响、文化影响等方面 行 明。答案 :(1)目的 : 培养儒家人才 , 播儒家思想; 思想 一 , 君主 制。 背景 :高度集 的 2名校名 推荐制主义政治体制大体定型,以汉民