兴义市向阳路小学三（2）班家长会材料2

1、三（2）班期中反馈家长会,家长们大家下午好,班主任：郭兴敏 陆明晴,分析学生学习现状的原因,学习习惯不好，学习方法不当，生活习惯较差，经常丢三落四。比如写字时经常弄了一身墨水，有时穿的红背心都是反的。 课前没有预习的习惯；课上不会听课；课后作业具有随意性。（课前不会主动动手、动脑思考、分析、归纳问题、总结问题；课上没有认真听课、做笔记的习惯；课后作业具有随意性，不按时按质按量完成作业，想什么时候做，就什么时候做，想乱做就乱做。） 好的学习习惯要有好的生活习惯，要有好的学习榜样，家长就是最好的榜样。（一般学习成绩不稳定的孩子都不会整理自己的书包，房间，整理自己的衣服，注意自己生活中的细节，这些都

2、是家长强调的重点，一旦学生在生活中能井然有序地安排，那么学习上也不要你多强调，这里我们老师是在用自己的言行举止影响学生，无形中传递给学生一种正能量,家长的责任,家长有依赖性（家长总以自己不懂，自己很忙，一切都指望老师，老师上课时间有限，精力有限，全班57个人，个个都要顾及到很难，但我们仍在努力中，从未放弃，麻烦家长也承担起自己的责任。） 家长缺乏耐性（孩子问的问题，家长回答有敷衍，没有注意很多问题具有生成性，有目的性，有启发性。可以随着孩子的问题进行一些德育、养成教育。） 家长很盲目，没有目的性，也没有积极配合老师完成各项工作。（每次发给家长测试反馈，家长只关注学生的成绩，没有过多的关注你的孩

3、子失误在哪？错误是由于不懂造成的还是粗心造成的；你有没有针对学生的错题进行了解，进行相应的强化练习；有的孩子由于家长的失误，老师发微信让周一、周五穿校服，可在坐的小部分家长的孩子没有穿， 想想为什么，就是因为家长对我们的孩子、对我们老师的要求、工作不够重视，家长们只要你人舍得放手，我们老师会比你们放的更快。当然像肖昌奇、陶俊奇家长就会积极的配合我们工作，但配合力度不够大，还要投入更多的心血,老师的努力,经常特殊照顾你的孩子，你的孩子有点滴进步，要给予及时鼓励，以期待他们能有更大进步。你的孩子稍微有些退步，老师立即给孩子调换位子，到老师眼皮底下来，时刻为家长们盯着，我们花费在他们身上的经历，是学

4、优生的两倍还多，他讲话要提醒他，他没做笔记，也要提醒他。 经常丢书，找不到，老师自己牺牲，把我们的作业给他们，讲作业时都是弯着腰，看着同学们手中的作业进行讲解。 家长们不能完成的任务，老师想办法帮助大家完成，比如安全网络知识竞赛，很多家长没有按时完成，都是老师帮大家完成的。 时常给孩子开小肚，一对一老师辅导过，请同学针对孩子的错题进行演示讲解。可孩子们在校的良好习惯，回到家，由于家长、家庭宠溺，导致孩子不知该何去何从，所以就乱写、乱画咯,学生对策,1.学会倾听的习惯 2.善于思考的习惯 3.敢于提问的习惯 4.与人合作的习惯 5.自主读书的习惯 6.认真书写的习惯 7.自评互评的习惯 8.搜集

5、资料的习惯 9.动手操作的习惯 10.按时完成作业的习惯 11.家长与老师要形成长效机制，不是今天管一管，明天放一放，要长时间坚持、监督。 12.家长们放下手机，多陪陪孩子，听听他（她）的想法。陪孩子上辅导班，不如自己动手与孩子创造完成，会收获更多,家长对策,按时按质监督学生，让孩子做好一切准备，一气呵成完成作业，家长没学历不管，只要对照孩子们抄下来的作业一一对照，看孩子们是否真的完成。 严与爱交互使用，恩威并施，而且要形成长效机制。不能有点点松懈。 家长要积极配合老师，观察老师微信群里的相关信息，积极完成老师交给的各项任务。 监督孩子生活中形成良好的生活习惯，不乱丢垃圾，与同学友好相处，过马

6、路走斑马线等，而且家长要做榜样给孩子看， 那叫言传身教。 家长做好学生的榜样，生活在中尽量不讲脏话，行为举止大方得体，比如过马走斑马线，你这样做了，言传身教，这对你的孩子终身受益。 尽量自己照顾孩子，不要经常把他放到午托园或者放手给老人，毕竟是隔了辈，教育方式与当代社会有那么些脱节，也不要全程指望老师，我们能负责孩子的在校教育，课后那真的是家长自身责任了。想要你的孩子将来有出血，家长不付出些代价，付出些时间，那真的是不可能的。 孩子放学后，家长必须让孩子做好一切准备工作，把电视关了，让孩子安安心心，一气呵成，完成当天全部作业。家长则拿着孩子的小本子，一一对照，孩子是否真的完成作业，不是检查对错，所以家长不要推辞说能力有限。最后让孩子自己收拾第二天要用的课本和学具，不要让他有丢三落四的机会,班级管理难点、重点,孩子的安全保证（班上总有那么几个出手的孩子，家长一定要强调，与同学相处正确的处理方法，不要为我们的教学增添负担） 孩子们的学习后劲不足（在校，老师针对孩子的表现，会及时给予评价和物质奖励，从孩子们的表现可以看出，他们有学习欲望，且在校完成的作业也相对较好。但在家的作业、孩子的行为