变化和性质课件

1、仔细、观察、准确记录、深入分析,1.以下是生活中常见的变化，请仔细观察，看能得出什么结论,纸的形状改变了,没有,水的状态改变了,没有,结论：在以上变化中，没有生成新的物质，这种变化称为物理变化（形状、状态,2.再观察以下的实验，你能得出什么结论,片,白,明亮的黄色 火焰，发光，放热,黑,粒状固体和液体,产生大量气泡,石灰石减少,生成了气体,结论：以上变化都生成了新物质。这种生成新物质的变化叫化学变化,物理变化没有生成新物质的变化 化学变化生成了新物质的变化,化学变化中一定同时伴随物理变化 *物理变化中不发生化学变化,对比 蜡烛受热熔化 蜡烛燃烧,物理性质通常可以直接观察或测量;而化学性质则必需

2、通过化学反应才能体现,判断下列变化是什么变化？ 1、玻璃摔碎 2、纸燃烧 3、水结冰 4、铁生锈 5、酒精挥发 6、铁受热变铁水 7、人体的呼吸作用 8、铜在潮湿的空气中生锈 9、食物腐败 10、衣服晾干 11、水果榨成果汁 12、蜡烛燃烧 13、石蜡熔化 14、牛奶变酸 15、电灯发光,元素符号 表示物质（我们身边的物质,组合,如：二氧化碳 CO2,某化某,二氧化硫 三氧化硫 三氧化二铁 四氧化三铁,如：CO 一氧化碳,P2O5 H2O SiO2 CO2,物质的性质 颜色、气味 状态、硬度 密度、熔点 沸点 溶解性（是否溶于水） 挥发性 金属导电性、传热性、延展性 可燃性（能否燃烧） 氧化性

3、、还原性 毒性、腐蚀性 是否容易生锈,二、化学性质和物理性质,在 中表现出来的性质叫做化学性质,物质 需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质,化学变化,不,1、常见的物理性质有： 颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、金属的导电性、传热性、延展性。 2、常见的化学性质有： 氧化性、还原性、毒性、可燃性、腐蚀性等,在叙述物质的性质时，往往有下列词或字： 可、能、会、是、易、难、具有等。 例如：（1）木柴燃烧 木柴能燃烧 （2）蜡烛受热熔化 蜡烛受热会熔化 （3）水沸腾变成水蒸气 水沸腾时能变成水蒸气,化学变化,化学性质,物理变化,物理性质,物理变化,物理性质,规律： 物理性质通

4、常可以直接观察或测量;而化学性质则必需通过化学反应才能体现,将下列概念填入横线上: A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 (1)纸燃烧 _(2)纸可以燃烧_ (3)水结成冰_(4)水在一定条件下会结冰_ (5)铁生锈_ (6)铁在潮湿的空气中易生锈_ (7) 木炭是黑色固体_,B,D,A,C,B,C,D,先判断是“性质”， 还是“变化,性质的应用1,O2、CO2的物理性质和化学性质,思考：如何区分氧气O2和二氧化碳CO2,1）将燃着的木条分别伸入两个集气瓶内，若木条燃烧更旺，则为O2；若木条熄灭，则为CO2 （2）分别往两个集气瓶中倒入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则为CO

5、2；若没明显变化，则为O2,利用二者的_性质不同进行区分,化学,物质的性质和用途之间的关系,物质的性质 物质的用途,性质的应用2,1）家庭厨房中，如何区别糖和食盐 （2）如何区别铁和铜 （3）如何区别水和汽油,小测2：物理性质和化学性质 、阅读下列短文，运用你学过的知识，将符合题意的编号填入题后的空格内。 在通常状况下，氮气是没有颜色的没有气味比空气稍轻的气体氮气在标准大气压、时，变成没有颜色的液体，在雷电的作用下氮气也能与氧气反应，产生氮氧化合物在高温、高压、催化剂的作用下，氮气可与氢气化合生成氨气。 据此，属于物理性质的叙述是_. 属于化学性质的叙述是_,小测2：物理性质和化学性质（答案） 1、阅读下列短文，运用你学过的知识，将符合题意的编号填入题后的空格内。 在通常状况下，氮气是没有颜色的没有气味比空气稍轻的气体氮气在标准大气压、时，变成没有颜色的液体，在