小学生法律常识观后感

1、小学生法律常识观后感 生命只有一次，我们大家都必须去珍惜它，因为有了生命，我们的世界才会更加美丽。车祸猛于虎，人们常常忽略了交通安全，认为不幸的事是不会发生在自己身上的，自己永远也不会成为倒楣人。正因为他有这种意识，才导致了无数的交通事故。 小学生安全教育读本这本书是专门为学生的安全撰写的。这本书中讲到：我过有13亿人口，4亿辆自行车，两千万辆汽车、摩托车和拖拉机。在我国交通事故 _中，中小学生占8%左右，所以中小学生是交同安全宣传的重点。我国每年死于交通事故的人数超过5万人。并且还要遵守交通规则。 在平时有的事故其实是可以避免的。比如说有些司机酒后驾车。上次我在报纸上看到一位酒后驾车的司机由

2、于喝了酒所以头昏眼花了，所以加速，左拐右拐把握不住方向，因此撞倒了路边的油锅，泼到了2个人，还好没有生命危险。另外还伤到好几个人。 遵守交通法规，既是一个人的美德，也是衡量一个人的法律意识的强弱，同时，也是预防交通事故的前提。只有这样，才能使我们的生命财产不受损失。虽然交通事故十分可怕，毫不留情。但是只要遵守交通法规，也并不可怕。 “人非草木，孰能无情”，为了使自己、家人、亲人不痛苦，请你遵守交通法规，防止交通事故的发生。我们生活在一个和平、美好的世界里，这是多么令人向往的。珍惜自己的生命就能使自己得到无限的幸福。 同学们，我们共同生活在社会这个大家庭里，请不要让你的朋友、亲人痛苦、难过，让我

3、们团结一致，时刻警惕交通事故的发生，让我共同去迎接美好的未来。 小学生安全教育知识读本读后感 通过阅读本书我了解到学生在校园安全、交通安全、实训安全、社会安全以及自然灾害防范等各方面存在的安全问题,以及这些安全问题的防范、处理方法;另外,还学习了人体伤害与急救常识.学生人身安全是关系稳定社。 面对一桩桩残酷现实,我们充分认识到,抓好小学生消防安全教育工作已 _。 俄-国著名文学家马雅可夫斯基说过这样。课程目标与年段知识体系 1、小学低段课程目标与知识体系 以认识判断是否发生火灾、小孩玩火方式、火灾危害以及公。 教育局的安全知识读本“浏览”后不得退回? 盐城 沈海龙 原创 昨天晚上,女儿拿出一本

4、名为中小学生安全知识 1。但是,该纲要明文规定:“公共安全教育自助读本或者相关教育材料的购买由各地根据本地实际情况采用多种方式解决, 。 法律常识读后感xx-07-17 13:56 | #2楼 这次，我读了一本法律知识的书。这里面的知识都是关 于法律的，这是一本能让中小学生知法律、懂法律、用法律 的好书。小故事里的主人公都是一些中小学生，深刻的描写 了 21 世纪青少年犯法的动机及做人的道理。 最让我记忆犹新的是第十章“偷盗易成瘾， 后悔别莫及”。 故事中的主人公丁丁因为家境贫穷，有一次，同学带了一块 带香味的橡皮，当同学去玩的时候，丁丁顺手把橡皮放进了 自己的书包。忙于生计的父母无暇顾及孩子

5、的思想和学习。 以后，他们班经常少东西：不是少了钢笔就是丢了一把长 尺当丁丁看见同学去游乐场玩，总是羡慕不已，总想自 己也能去一次，丁丁终于抵挡不住玩的诱-惑，心里又出现了 歪心思：去偷一家小超市，因为这家小超市一般是女老板一 人在，钱就放在靠近门口的抽屉里。那一天放学后，丁丁来 到那家超市，果然只有女老板一人在，而顾客也很多。丁丁 绕了一圈，趁老板不注意，拉开了抽屉，正准备拿的时候， 男老板一手抓住丁丁的手，丁丁的爸爸被罚款 500 元，丁丁 也受到了严厉的教育。 这一个个深刻的小故事不仅能让中小学生知法律、懂法 律、合理用法律，而且还能使中小学生重视起法律。其实法 律也就是那么严密，不能走

6、错一步，这样会毁了你一生的幸 福！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放 松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁 的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的中学生 做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能 真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。（指导教师：王妍玲） 人的一生，不可避免地会遇到法律问题。衣食住行、婚丧嫁娶、生老病死、 教育就业这些关乎每一个人切身利益的问题，无不处于法律的规范之下。因 此，法律对于生活，决非可有可无。 但现实生活中许多人法律意识淡薄，包括我自己，对于一些关乎自身利益的 基本法律知识一无所知或者一知半解。不懂法的结果就是：你可能

7、吃亏了都不知 道怎么回事，被人告上法庭自己还不知道错在哪里，犯罪了还觉得自己冤枉，买 到假货劣货只知道气愤却不知道如何维护权益， 让老板无理不知道怎样据理 力争 因此，在倡导“法治”的时代，我们每个人都需要知法、懂法，进而守法、 用法，因为它不但关乎我们自己的利益，也关乎他人的权益，更是“和-谐社会” 得以实现的重要保障。为了增强我的法律常识，我选择了不可不知的 1000 个 法律常识 ，它给我带来许多启发，而且这本书具有以下的特点： 一是通俗易懂，本书的案例主要取材于我们身边发生的事件，让我读起来不 会感到陌生， 对枯燥的法律知识深入浅出， 避免使用艰深的法律术语， 行文流畅， 贴近我们的生

8、活，更容易被我们理解。 二是能用得上，这本书囊括了一个人从生到死可能遇到的最主要的法律问 题。如；公民基本权利与义务、民事行为的基本规则、婚姻家庭、人身权、继承、 （债务）纠纷、房屋买卖、物业纠纷、劳动就业、交通事故、医疗事故、工 伤赔偿、消费权益、保险索赔与理赔、创业法律知识、著作权、刑事犯罪、如何 打官司等生活中常见的法律问题，我们只需要查看相关的案例及法律条文，照方 抓药即可。 三是方便检索，所有的法律问题，无不散见于浩如烟海的法律条文之中， 如果让我们这些非法律专业的人从法律条文中找出与自己相关的信息来， 无异于 大海捞针，而这本书却弥补了这些不足，它把我们老百姓生活息息相关的、散见

9、于海量的法律法规之中的问题进行筛选，汇整为 1000 个知识点，每个知识 点由“现实困惑”“律师说法”“发条链接”三个部分紧密联结而成。现实困惑 、 、 部分，结合生活中的事例提出法律问题；律师说法部分，结合相关法律条文对该 法律问题予以解答，并对法律条文中涉及的法律术语加以必要的解说；法律链接 部分，针对上文中提出的法律问题，找到司法时间中直接应用的法律条文，从而 使我们对每个问题的解答都有实现的法律条文可依， 同时又为我们读者节省了大 量的查阅时间。 之所以读书工程选择不可不知的 1000 个法律常识 ，主要的还是因为自 己的法律意识太浅薄，想要了解更多的关于法律与维护自身利益的方法。说实

10、在 的有些案例自己也曾设身处地的想过，可是最后还是发觉没能很好的保护自己， 这才意识到法律常识的重要性！ 通过书中的一些案例能更方便的为我们解答生活 中工作中所接触的法律问题，更好的解决问题！ 读法律知识有感xx-07-17 13:39 | #3楼 人生如同一张白纸，我们成长的过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。 有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上面满是绚丽的图案；有的人留下的则是灰暗一片；更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零！ 法律仿佛是一张无形的网，看似虚若无物，无声无影，但却与我们的生活密切相关。为了让我们更了解法律知识，老师便让我们读

11、了法律知识这本书，让我更深入的了解法律。 有些人认为只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”屡教不改，后果不堪设想。这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，骂人，打人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理里“生根”而且会越变越严重。 到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有待在失去人生自由的监狱了。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强

12、。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受就到外界的影响，一步步走上了不轨之路。 我们正处在花样的年华，诗样的年龄，谁愿意在失去人身自由的地方度过本该非常美好的日子呢？ 法律是冷酷无情的，它决不会因为你后悔了，或者是你不知道这样做是犯法的而不惩罚你，谁触犯了法律谁就必须要接受处罚。所以说要使人生走得辉煌灿烂就必须知法守法，而且要持之而行！不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生！同学们，让我们行动起来，学好法律知识，做一名知法、守法的中学生吧！ 读中小学生法律知识宣传教育手册有感xx-07-17 20:57 | #4楼 同学们，你们懂法律吗？今天我读了学校发的中小学生法律宣传教育手册，令我感慨万分。法律，其实就在我们身边呀！ 书中有这样一个案例令我久久不能忘记：某校的一名小学生叫“小刚”他是一个内向的孩子，学习成绩不好。后来，学校因他学习成绩不好作为理由，让小刚退学。退学以后的小刚无法面对家长的指责，进入了一家网吧，在网吧里结识了几个朋友，从早到晚打游戏，可是身上的钱很快花完了，小刚和他的“好朋友”入室盗窃，小偷小摸，而且被他的“好朋友”传染上了吸毒，被称为“不良少年”。