淘气包埃米尔——阅读指导课

1、淘气包埃米尔阅读导读课一.品味情趣,初识主人公。1、从我们牙牙学语的时候，我们就已经在爸爸妈妈的帮助下开始接触书籍， 初入校园，老师 和大家一起开始了我们的读书之旅，在那些美好的时光中，你还记得你都读过哪些课外书吗？ 书中哪个人物给你留下了最深刻的印象？（1）一 口气说了这么多，你真了不起。（2）你也不简单啊！真是个爱读书的小书虫！看来啊，这些勇敢、可爱、善良的人物形象，已经深深印在我们的脑海中。相信在书籍 的滋养下，你们会变得更聪明、更可爱！2、 孩子们，今天老师要给大家介绍一位新的朋友，请看（PPT出示埃米尔）他叫什么名字呢？看老师写他的姓名，一读就知道他是一个外国的名字，读给我听听。 他

2、住在伦纳贝亚村，住在村庄的一个庄园里：卡特胡尔特庄园。外国人的名字和陈老师的名 字是不一样的，读起来有点绕口，是音译词，所以我们要把它给读好，请同学们练习两遍。 看看谁读得最好听？自己读。一起读，他的名字叫，住在，住在这个村庄的。3、想知道埃米尔长什么样子吗？ ppt出示文字谁来读一读，他长什么样子？（指名读）虽然只有短短三句话，但是我想你的头脑中一 定已经勾勒出他的样子来了。这里有一副照片，这就是他的样子。PPT出示照片 4、继续认识他。出示：帅呆了、戴帽子的图片埃米尔成天喜欢戴上一顶帽子，这个村庄的人说：戴着帽子的埃米尔帅呆了。埃米尔还 会背着一杆木头刻成的枪，村里人说埃米尔背着枪“酷毙了

3、”。但是，这个“帅呆了”“酷毙了”的埃米尔不会讲普通话，他只会说当地的方言。例如，他想要自己帽子的时候，他不 会说：“我要我的帽子。”而是说“我要俄的猫子。”他想要自己枪的时候，也不会说：“我 要我的枪。”而是说“我要俄的墙想跟他交朋友，就要把伦纳贝亚方言跟他学清楚。第一句；第二句每天晚上睡觉埃米尔都要戴着帽子，带着他的枪，所以睡觉之前必须讲两句话，他说：“我要俄的猫子，我要俄的墙”生齐说。每天早晨睁开眼睛，他也会讲两句话：第一句、第二句。每天外出游玩，他都会跟他的妈妈讲这两句话：这就是我们今天要认识的埃米尔， 喜不喜欢他？二.设置悬念，激发阅读欲望。教师叙述导悬念喜欢埃米尔就要做好一个准备，

4、为什么呢？埃米尔可不是普通人。板书：淘气包。埃米 尔是一个淘气包，所以有人说：“帅哥是个淘气包”。点击课件：出示此话。虽然他长的很帅、很酷，但是他很淘气， 和他交朋友要要有一点胆量。我们来听一小段故事，同学们做好准备。师：你们看，现在旗杆旁边只有埃米尔和小伊达。我们猜一猜，淘气的埃米尔会做些什么事 呢？大胆发挥想象。那真实的故事情节又是怎样的？我们看看作者笔下是怎么叙述这个故事的？埃米尔曾经 把她的妹妹小伊达当做国旗升到了旗杆的顶端，看到小伊达了吗？师：老师再给同学们看几幅图片， “埃米尔曾经把头伸进汤罐子里。 ”根据这个题目，根 据这几幅画面，你们想像一下这会是一个怎样的故事呢？师：给你 1

5、0 秒钟静静地想一想，猜一猜会是一个怎样的故事呢？评： 你不仅会想象，而且想象的情节非常的完整。这是同学们的想象。 是的，她说：可能是这样。看到图画，会读书的人，总会浮想联翩。我们看一看 作者怎么表述这个故事的？师：听这个故事你有什么样的感受？评：你听懂故事了。 这就是淘气包埃米尔。师：淘气的事数不胜数，老师再给孩子们看几幅图片。 他还曾经把一盆猪血扣到了他爸爸的头上（出示插图）他还曾经用放大镜点燃了教长夫 人的头发（出示插图）问题设悬念：埃米尔淘气的事情到底有多少呢？无法列举， 但是有这样一段话， 谁来读？ 师：每次淘气，埃米尔都会有惩罚，每次惩罚都会刻一个木头小老头儿， 369 个木头小

6、老头意味着什么？说明什么？评价： 读书有三到，眼到、口到、心到，你全做到了。 你是个会读书的孩子。过渡：但就是这样一个淘气调皮的埃米尔，一个让伦纳贝亚村的人忍无可忍想把他送到 美国去的埃米尔，却做出了令所有人感到震惊的事情。最后，竟然成为了“社区委员会的主 席”，而且是伦纳贝亚村最有出息的男人。 埃米尔的伟大举动受到了全伦纳贝亚人的称赞， 他 的淘气被人们遗忘和原谅。设置悬念：这又是怎么回事呢？我们接着来听他的故事。师： 这件事发生在圣诞节第二天，当得知济贫院的老人们没有因为女领班的刻薄，任何 美食也没有吃到的时候，埃米尔自作主张的将老人们营救到卡特胡尔特庄园，并将第二天招 待客人的美食送给这

7、些可怜的老人享用。师：同学们，你们对这件事有什么想说的？师：听你们这样说，我真的被你们震撼了，老吾老以及人之老，为埃米尔，更为了你们一颗颗善良的心，此处应该有掌声！师：有一次，埃米尔去赶集，发现一头奄奄一息的小猪，他很同情它，就把它买回家。 并且和它一起生活，精心的照料它，到最后这头小猪成了埃米尔的好伙伴。埃米尔给它起了 一个好听的名字叫小可怜，这个小可怜会干什么呢？可以和他一起去跳长绳。埃米尔还有什 么故事呢？他帮助长胡子的女人，捉住横行乡里的盗贼，风雪夜，他只身一人勇救长工阿尔 弗雷德，这么多的图片，请告诉我埃米尔仅仅给你留下淘气的印象吗？生交流。师：现在请你告诉我，你又看到一个（）的埃米

8、尔？（勇敢、善良、聪明、助人为乐）说的很好，埃米尔虽然很淘气，但他不是一个坏孩子，他善良，富有同情心；他勇敢，有一 颗正直的心；她坚强，拥有责任感。还想知道关于埃米尔的其他故事吗？所有的答案都隐藏在一本书中。三、介绍书籍，推荐阅读。1、孩子们，我们之前读过好多整本书。 我们先观察书的封面，你在书的封面上都获得了 什么信息？2、书上面的一行小字小的细节，说不定会有大的发现。是这本书的荣誉，国际安徒生奖，这个奖项，迄今为 止全世界只有26位作家获得，这本书的作者就是其中的一位，能读到她的书，对于我们而 言，真是一件幸运又幸福的事情。3、在题目下面是本书的作者。教师介绍：这本书的作者是瑞典作家林格伦

9、。（出示图片）林格伦，瑞典的民族英雄，人称“童话外婆”。她成功地用自身的作品，为全世界的孩子留下了一个又一个永远不会长 大的童年伙伴。如长袜子皮皮、淘气包埃米尔，还有小卡莱，以及那个会飞的小人卡尔松。（依次出现封面）认识这些人物吗？（适当交流）正因为这些不会长大的童年伙伴，童话外婆林格伦一下子被全世界的儿童所熟知。她的 作品被翻译成86种文字，发行量达到1亿3千万册。把她的书摞起来有175个埃菲尔铁塔 那么高，把它们排成行可以绕地球三周。4、出示淘气包埃米尔一书目录，再次激趣。让我们一起来看看这本书的目录吧，目录是我们文章的题眼，通过目录能让人一目了然的知道这个故事所讲的内容，你们看这本书的目

10、录和平时我们所看书的目录什么不一样？（就日记形式来记录故事）5、 孩子们，老师相信，你已经迫不及待的想要去读这本书了， 带着你的思考赶快去读一读淘 气包埃米尔吧！听童话外婆讲淘气包的故事，相信你一定会享受一次愉快的精神之旅。6（这天卡特胡尔特庄园要举行宴会，从伦纳贝亚村和其他地方要来很多人，埃米尔的妈 妈好几天都在忙着准备饭菜，举行宴会的这天终于来到了，卡特胡尔特庄园是迷梦般的美， 整个院子平整过了，房子清扫过了，饭菜做好了，万事具备，对了，还有一件事，他们忘了 升国旗， 埃米尔爸爸马上忙起来， 他朝旗杆走去， 后面紧跟着埃米尔和他的妹妹小伊达， 他们想看看怎样升国旗。但是埃米尔的爸爸准备国旗

11、的时候，长工埃尔弗雷德从牛圈跑来， 高兴的喊道：“母牛下崽了 ! 母牛下崽了 ! ”这当然十万火急，埃米尔的爸爸马上放下手里 的一切事情，赶紧往牛圈跑去，但是埃米尔和小伊达仍然站在旗杆旁边。）那天卡特福尔特庄园晚餐时喝肉汤。李娜把肉汤全都盛到一个装汤用的花瓷罐子里。大 家都坐在厨房里围着桌子汤特别是埃米尔他喜欢喝汤而且喝得啧啧Z日作响。“你非得啧啧地响不可吗？”妈妈问道。 “要不人家怎么晓得是哈糖呀？”这是斯毛兰 省方言。最后，汤差不多喝完了，只在罐子底儿还剩下一点儿。现在想喝到这点汤就得把头 伸进罐子用舌头舔（ti也），艾米尔真这么做了。可当他喝完要把头抽回时，罐子竟拔不下 来了。“天啊！我

12、去拿烧火钩子把罐子敲碎！ ”妈妈着急地说。“你疯了！”爸爸说，“这是花四 克朗买的！”“我来试试吧。”阿尔弗雷德说。他用双手紧紧夹住汤罐儿， 用力提向空中， 但是你猜怎 么着？把埃米尔给带起来了，因为他被卡得太紧了。他悬在空中，两条腿乱蹬，想够着地。“别再弄了放开我别再弄了我说过了！他喊叫着。阿尔弗雷德只好作罢。“最好我们去找医生。 ”爸爸奈何地说，“他一次不过收三克朗，这样我们还赚一克朗。 就这样他们去找医生了。很快，他们到达了诊所。医生和艾米尔打招呼。艾米尔虽然看不见医生，但是也得对医 生表示问候。于是，他戴着罐子鞠（j 口）了个躬（g eg）。这时只听？ “砰”的一声，汤罐 子变成了两半。原来他把头磕（k e）在了写字台上。这件事发生在圣诞节第二天，当得知济