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文档简介
1、第九章,学习目标,1、通过实验,能总结出流体压强与流速的关系。 2、能利用流体压强与流速的关系解释升力产生的原因,进而解释飞机在空中飞行的原因。 3、能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象,一、流体,把流动的气体和液体统称为流体,流体流动时的压强称作流体压强,1研究 流动气体压强与流速关系,观察实验,在离桌边00cm处放一铝质的硬币,在硬币前10cm左右放一高约为2cm放一直尺或钢笔支起一个栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就可能跳过栏杆,比比看谁能使硬币跳得最高,是什么力使硬币跳起来,跳高比赛,硬币上面的压强小,下面的压强大,是否是气体的压强与气体的流速有关,活动
2、一,请同学们手握两张纸,让纸自然下垂,如果在两张纸中间向下吹气,猜想两张纸将怎样运动然后,再吹气,检验自己的猜想,两张纸会相互靠近,活动二,气体在流速大的地方压强 小 ,在流速小的地方压强 大 ,因此,两张纸会 靠近,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,如图所示,那么,乒乓球会掉下来吗,球不掉下的原因,气体的流速与压强的关系,气体的流速越大,压强越小 气体的流速越小,压强越大,结论,从物理走向生活,从物理走向生活,从物理走向生活,2研究 流动液体压强与流速关系,观察实验,1912年秋天,远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行,但是当二
3、船平行的时候,突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来,结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞,在水面上放两只小纸船,用小水管向船中间的水域冲水,猜想会发生什么现象,说明:液体的压强与流速有关,流速越快,压强越小;流速越慢,压强越大,现象:两只小船靠得更进,1912年秋天,远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行,但是当二船平行的时候,突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来,结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞,记录实验现象,较大,较小,每秒流经管子不同截面的液体体积相等,大,小,小,p大,p大,p小,分析实验现象,横截面积大的位置流速小,横截面积小的位置流速大,液体在流动时,流速大的
4、地方压强小,流速小的地方压强大,结论:流动液体的压强与流速的关系,二、流体压强与流速的关系,在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小;流速越小的位置,压强越大,鸟儿和飞机为什么能在天上飞翔,机翼上下表面的压强差是产生升力的原因,三、飞机的升力,课堂练习,1卷风的实质是高速旋转的气流,它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中.龙卷风能“吸”起物体的主要原因是( )。 A龙卷风内部的气压远小于外部的大气压 B龙卷风增大了空气对物体的浮力 C龙卷风使物体受到的重力变小了 D龙卷风产生了强大的静电,将物体吸上天空,A,2. 春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利 用了下列什么原理:( ) A.风筝下方空气流动速度小,空气压强小 B.风筝下方空气流动速度大,空气压强大 C.风筝上方空气流动速度大,空气压强小 D.风筝上方空气流动速度小,空气压,C,3在火车站和地铁站台上,都画有一条安全线,当火车快速开过时,人越过这条线就会有危险。这是因为,火车开动时,靠近火车的地方气体_,压强_,离站台远的地方气体_,压强 _,强大的气流会_,流速大,小,流速小,大,将人推向列车,3、如图所示喷雾器工作时,小孔处空气流速,压强 ,容器里液面上方的空气压强 , 液体就沿着细管 (填“上升”、“下降”,大,小,大,上升,本课小结,1流体 :气体和液体都具有流动性,统
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