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文档简介

1、第三单元 从人文精神之源到科学理性时代,第一讲 古希腊先哲的精神觉醒 （西方人文精神的起源,公元前5C,1416C,1718C,16C,起源,复兴,发展,成熟,智者运动,人是万物的尺度,文艺复兴,人文主义,宗教改革,信仰得救,启蒙运动,理性主义,单元线索,课标和考纲,2）特点：集中体现了希腊文化的理性精神,一、古希腊先哲的精神觉醒,1、哲学的产生,1)原因,公元前7C,古希腊商业、海外贸易的发展,古希腊城邦的形成，民主政治的发展,1、代表人物,泰勒斯西方哲学之父,2、主要观点,朴素的唯物主义：万物皆由水生成,3、影响（书,创立了朴素的唯物主义世界观，是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志古代西

2、方人的精神觉醒,一）自然哲学,二、古希腊先哲的精神觉醒的表现,二）智者学派：公元前5C,2、意义（书,1、代表人物：普罗塔哥拉（人是万物的尺度,积极,消极,提出怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、 人的决定作用(古希腊人文精神的基本内涵,过分强调个人的感受为主观随意性和极端个 人主义打开方便之门,三）苏格拉底,认识人自己 知识即美德，强调知识的作用，主张知德合一,1、主要思想,2、影响（书,智者学派主张“人是万物的尺度”，导致极端个人主义的泛滥，苏格拉底倡导“知识即美德”，弥补了其缺陷和不足，是对智者学派思想的继承和发展，而不是否定,苏格拉底和智者学派的异同,同： 基本上是属于同一时代 智者学派

3、强调“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“认识你自己”，都肯定了人的价值，否认绝对权威,异： 智者学派为达到目的而不择手段，完全从个人的角度和利益出发，忽视道德追求功利。 苏格拉底则强调道德哲学，他认为人生的最高目标是追求正义和真理。“有思想力的人才是万物的尺度,百科全书式学者 使哲学真正成为一门独立的学科 将希腊哲学的理性精神发展到顶峰,四）亚里士多德,1、主要思想：“吾爱吾师，吾尤爱真理,2、最大贡献：创立了逻辑学,3、影响（书,自然哲学 （泰勒斯,智者学派 （普罗塔哥拉,苏格拉底,亚里 士多德,自然界,社会,人,万物皆由水生成,哲学之父，唯物主义； 西方人的精神觉醒,人是万物的尺度； 强调人的价值,强调人的价值， 人文精神的基本内涵,认识人自己； 知识即美德,使哲学成为一门研究人的学问； 西方的孔子,吾爱吾师，吾尤爱 真理；创立了逻辑学,百科全书式学者； 哲学成独立学科； 理性精神,古希腊先哲的精神觉醒,相同点：都注重人与社会 都将道德看作政治的基础 认为道德是振邦救国的根本,古代中国儒家思想与古希腊人文精神有何异同,不同点： 对人的关注点不同。儒学强调“社会”的人，古希腊思想家们强调“个体”的人。 处理个人与社会关系的着眼点不同。儒学强调社会的等级秩序，而古希腊思想家强调人的平等。 对自然科学的研究态度不同。儒学注重社会和人文

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