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文档简介

1、第1章 第三节 软体动物和节肢动物v 学习目标1. 软体动物和节肢动物的主要特征是什么？2. 它们与人类的生活有什么关系？v 教学导入：你喜欢贝壳吗？长有贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？v 自学自练1. 观察与思考p12页，缢蛏的结构有哪些？2. 讨论：贝壳的作用是什么？靠什么运动？又靠什么呼吸？如何获取食物？3. 软体的主要特征是： v 检测自学，教师以缢蛏为列讲解新课。v 节肢动物蝗虫1. 观察与思考：观察图片蝗虫、七星瓢虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾几种动物并完成填空。动物名称体表是否坚硬身体是否分节不同体节有无差别有无触角触角是否分节有无翅有几对足足是否分节2. 观察蝗

2、虫：身体分为 几部分，运动器官是 运动方式为 3. 外骨骼的作用是： 4. 节肢动物的特征是： v 检测自学，以蝗虫为列讲解新课v 课堂练习1. 判断下列说法是否正确（1) 软体动物都生有贝壳 （ ）（2) 节肢动物的附肢是否分节，身体不分节 （ ）2. 用线将以下动物类群与对应的特征连接起来腔肠动物 身体扁平 有口无肛门扁形动物 身体分节 运动器官为刚毛或疣足线形动物 身体表面有外套膜环节动物 身体和附肢都分节 有外骨骼软体动物 身体表面有刺细胞节肢动物 身体不分节 体表有角质层3. 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式叙述中，正确的是（）腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物寄生虫终身生活在寄主体表或体内，靠获取寄生体内的养料生存软体动物生活在水中，靠入水管出水管获取水里的食物颗粒节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物v 板书设计软体动物和节肢动物. 软体动物缢蛏缢蛏靠足完成运动，用鳃呼吸，在吸水和排水过程中，摄取水中的食物颗粒并排出消化残渣。2. 软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。3. 节肢动物蝗虫身体分为头胸腹三部分，有三对足两对翅膀一对触角，用气管呼

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