巧借读书树正班风（廖燕玲） (2)

1、 巧借读书，树正班风新华街第七小学 廖燕玲 良好的班风是一个班级的基础，一个有凝聚力的班级一定是一个积极向上的集体。对于一年级新生，要把刚从各幼儿园聚集在一起的儿童凝聚起来，还需要下一番功夫。 一、初来报到，班级一片散乱。虽说现在要严格控制班额，但我们班仍然有60人，男女比例为2：1，阴阳严重失调，而且每个男孩都个性十足，难以驾驭。回想一年级的时候，一年级新生初来报道，很有一种初生牛犊不怕虎的架势，一点都不把老师放在眼里。刚开学，就有学生动不动就跟我发脾气，还叉着腰，用手指着我骂：“你真烦！”“你讨厌！”“你是坏蛋！”。还有学生经常拿讲台的教学尺子玩，我让他把尺子放回原处，他居然敢拿着尺子跟我

2、在讲台绕圈子。其他的男孩也不是省油的灯，天天被值日老师投诉，被我教育，仍然天天去操场爬垫子，直到垫子被撤走了，这爬垫运动才停了下来。课间几乎没有一个学生留在课室里的，而是遍布了整个操场，上课铃响了也不知道要回来，校长也曾忍不住帮忙把人给赶回来到操场“赶鸭子”。同学之间也互不谦让，一天打一小架，一周打一大架，单是“协调员”一职就让我忙得不可开交了。孩子们上课精神更是散漫，老师们使出所有法宝，也只能吸引10几个同学听课，个个都像是得了“小儿多动症”，一节课下来，老师都被弄得筋疲力尽，所有科任老师都怕上我们班的课，学校刚给一年级配的新凳子，才过去一个月，就一张接一张地被学生坐散架了。学习成绩就更不堪

3、入目了，还记得有一次期末考试后林主任惋惜地跟我说：“阿玲，全校的语文成绩，就你班没有达标了。”我听了也只能无奈地苦笑。我和罗老师也常抱怨说，以上这些情节不是电视剧里才有的剧情吗？怎么都被我给赶上了？而且这些剧情是天天上演，层出不穷。终于，扭转局面的时机到了，适逢学校读书节，要求每个班创建一个读书角。我想，趁此机会，让孩子们读书吧，总比让他们天天撒野、天天捣蛋强。就这样，我们班的读书活动开始了。二、巧借读书，树正班风高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书不只限于消遣娱乐，还要从书中感悟作者深邃的思想，获得人生的共鸣和启迪，拓展视野，增广知识。读书的过程本来就是一个修身养性，开启心智的过程

4、。读书能给孩子带来丰富的精神食粮，能教会孩子做人、学习。我们班的孩子就是在读书活动中慢慢起了变化。1、因为读书，孩子们开始修心养性了。开始，我在班里定下了读书的时间，凡是大课间暂停的时间和中午2点到2点半，是全班同学在班里看书的时间，为了不影响其他同学，不看书的同学由老师另外给安排抄写的任务。本来就好动的孩子们，大多都很不情愿地坐在教室看书，说是看书，其实他们都是在翻书，一本书翻几下就翻完了，但是为了不让老师安排另外的任务，孩子们硬着头皮又把书翻了一遍，一直翻到我规定的读书时间结束，如果哪天他们能比较安静地完成“翻书”任务，我也会识趣地读一个故事奖励他们。自己看没耐心，听别人讲倒是很感兴趣的，

5、为了每天能得到老师的“奖励”，孩子们也能勉为其难地每天坚持着“翻书”。除此之外，我把读书当成作业每天布置，由家长监督并在作业登记本上写评语，我每天在吃早餐前按照评语的情况分别作出奖励。鼓励孩子努力坚持每天有读书的时间，养成读书的习惯。就这样，孩子们在老师的积极激励下，从一开始的“翻书运动”到逐渐对书本的图画感兴趣，从对图画感兴趣到对文字感兴趣，从被动读书到现在的主动读书。现在，每周不用大课间那天，我们班的孩子都在看书，好几次，都有老师跟我说：“廖老师，你们班真安静！”早上回到课室，我也经常看到部分孩子捧着书安静地看，而不再是整个操场地奔跑了，是读书让孩子们拉回了教室，是读书让孩子们静下来了，是

6、读书，让孩子们开始修心养性了。2、因为读书，孩子们的注意力更集中了。偶然的一次机会，让我在一本书上看到了一个利用读书训练孩子注意力的方法。我每天抽10分钟，让孩子们带着一个简单的问题听我读故事，听完后把答案写在本子上，答对的有奖励。刚开始全班也只有5、6个同学能答对问题，我坚持连续训练了一个学期，后来全班有超过三分之二的同学可以答对问题。他们也渐渐学会了安静地倾听，注意力更集中了。只要我积极地调动鼓励，全班95%的同学都能认真听我的语文课，上课纪律明显改善了很多。因为注意力集中了，很多孩子的成绩也有了一定的提高，因为读书，孩子们积累的词汇更多了，知识更丰富了，对学习也开始有自信了。3、因为读书，孩子们相处得更融洽了。书里有很多有趣的故事、丰富的知识。在课室里，我经常看到孩子们三个一群五个一伙地围在一起看同一本书，说着笑着，一起讨论着，孩子们也喜欢把自己新买的书带回来跟同学们分享。一年的时间，在我们班就传阅了木偶奇遇记、神奇的校车、查理、几套书，最近也正在疯狂地传阅着米小圈上学记。读书，让孩子们有了共同的兴趣和话题，闹矛盾的时间和机会也少了许多，同学们相处得更融洽了。读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；读书，让原来没有规矩、不知道学习的“野孩子”开始慢慢变成一名有点像样的“小学生