关联词教学设计

1、小学语文分类复习关联词语教学设计教学要求：1、正确使用八种关联词语；2、进一步明确关联词语的作用。教学重难点：理解常用的四种关联词语的内在关系，在掌握内在关系的基础上正确运用。教学过程：一、激趣导入：同学们，六一儿童节马上就到了，我们学校正在举办“庆六一校园文化艺术节”活动，下面请大家一齐来读读这段话：学校举办“庆六一校园文化艺术节”，老师们 虽然非常忙碌劳累， 但是为了同学们综合素质 的提高都很高兴；同学们 不但展示了才艺， 而且 体现了团队的合作精神；家长们都说： “与其 让孩子们埋头苦读， 不如 现在这样轻松学习。”1、学生齐读。2、去掉黑体字部分再读。3、去掉的是哪些词语？关联词是复句

2、中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。4、比较两句话，你喜欢哪一句？为什么？（用上关联词语不但使句子更加通顺，而且使句子的意思也更明确）板书：关联词语二、重点复习突破：老师准备了八个句子，咱们一起来找一找，它们各自属于哪一种类型的关联词语呢？1、因果句（分句间是原因和结果的关系） ：因为 这本书写得太精彩了， 所以 大家都喜欢看。常用的关联词语有：因为（由于）所以、因而（因此）、既然就、 之所以是因为2、假设句（一个分句表示假设的情况，一个分句表示假设实现后的结果） ：如果明天下雨，运动会 就不得不延期举行。常用的关联词语有：如果就、即使也3、条件句（一个分句说明条件，另一个分

3、句表示在这一条件下产生的结果） ：只要 我们努力，成绩 就会不断提高。常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才、凡是都04、递进句（分句间是进一层的关系） ：海底 不但景色奇异， 而且 物产丰富常用的关联词语有：不但（不仅）而且、不但还、更（还）、 甚至5、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种） ：下课了，大家 要么跳橡皮筋， 要么踢毽子。常用的关联词语有： 不是就是、 或者或者、 是还是、 要么 要么 、宁可（宁愿） 也不 、与其 不如 6、 转折句（后一个分句与前一个分句意思相反或相对，或部分相反）： 虽然天色已晚， 但是老师仍在灯下改作业。常用的关联词语有： 虽然

4、但是、 尽管可是、 然而、 却7、并列句（各分句的关系是并行并列的） ：这件衣服 既漂亮， 又大方。常用的关联词语有：又又、既又、一边一边、那么那 么 、是 也是 （不是）、不是 而是 8、 承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）：看了他的示范动作以后，我 就照着做。常用的关联词语有：接着、就、于是、又、便 让学生自行选择相应序号，再根据序号对应的句子，判断其属于哪一种类型，确定该组 关联词语的类型以后，再拓展延伸，该类型的关联词语还有哪些？然后再将结果展示出 来。三、加强练习巩固：（一）给下面的句子填上合适的关联词语：1、（因为）地球有吸引力，（ 所以）树上的苹果往地上掉，

5、不往天上飞。2、（只要）我们坚持改革开放，道路（ 就）越走越宽。3、这种地板砖（ 不仅）坚固，（ 而且）美观。4、（无论）我们走到哪儿， （ 都）不会忘记培养我们的小学老师。5、妈妈（ 不管）吃多少苦，（都）不会动摇她供我上大学的念头。6、妈妈买的这条毛巾（ 既）漂亮（ 又）便宜。7、（之所以 ）我没有去学校，（是因为 ）我生病了。8、小姑娘（ 一边）收拾东西， （ 一边）用结结巴巴的英语问我。9、今天我们把教室打扫得干干净净， （虽然）累了一点，（ 但是）感到很快乐。10、（就算）你的学习再好， （也）不能骄傲。（二）用关联词语把下面两句话连起来：1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。（

6、即使也/虽然但是） 2、 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 （因为所以）3、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 （宁可也 ）4、 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（即使也 ）5、 你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。（如果就 ）（三）判断下面关联词语是否恰当，如果错误，请把正确的写在括号里。1、即使说法不同，但是他们的目的是一样的。 （F）虽然但是2、 虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（F）因为所以3、 即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（F）只有才4、 既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（F）即使也/虽然但是5、

7、不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（F）只有才（四）动脑筋，在下面的括号里填上合适的关联词语：1、李源是个优秀的少先队员，他（ 不仅）学习勤奋， （而且 ）很爱体育。 （无论）有多忙， 他（都）坚持晨跑， （所以）他的身体一直很棒。他经常说： “（只有）做一个全面发展的学 生，将来（ 才）能为祖国的现代化建设作贡献。 ”2、孔繁森同志是领导干部的楷模。 （因为）他牢记自己是共产党的干部， （所以）时刻把人 民群众放在心上。 （只要 ）发现谁有困难，他（ 就）想方设法去帮助。 （ 虽然）自己苦点、累 点，（ 但是）他心里很踏实。3、张老师（ 虽然）没有担任我们的班主任，（但是）却关心着我们

8、班的每一个同学。他（ 只 要）有空儿， （ 就）到我们班问这问那。4、李志华（ 不仅 ）刻苦学习，（ 而且）热爱劳动。李志华（ 因为）刻苦学习，（所以）成绩很好。李志华（ 虽然）刻苦学习， （ 但是）不注意锻炼身体。5、（如果 ）刮风下雨，玲玲（ 就）不来我家因为 ）刮风下雨，（所以 ）玲玲没来我家（虽然）刮风下雨，（但是）玲玲还来我家。（即使 ）刮风下雨，玲玲（ 也）会来我家。（ 是 ）我去玲玲家，（ 还是 ）玲玲来我家？（要么）我去玲玲家，（要么）玲玲来我家。6、暑假兴趣小组报名结束后， 我问小刚：“你（是）参加美术小组，（还是 ）参加航模小组？” 小刚让我猜一猜，我说：“（是）美术组，（不是）航模组。”他笑了笑说：“（不是）美术小组， （而是）航模小组。”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说： “（虽然 ）我以前都 参加美术小组，（但是）这一次我要参加航模小组。 （只有 ）这样，（才能 ）让我各个方面的 素质都得到提高。”（五）拓展训练：这节课我们整理和学习了这么多的关联词语， 相信大家应该已经掌握得非常好了，