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文档简介
1、八上期末数学试卷分析一、 试题分析本次考试范围是八年级上册全册,包含十一章三角形、十二章全等三角形、十三章轴对称、十四章整式的乘法与因式分解、十五章分式。按照分值分配来讲,十一章约占7分;十二章约占28分;十三章约占18分;十四章约占34分;十五章约占33分。涉及知识点有多边形里对角线条数与边数n的关系、多边形内角和及外角和、角平分线的性质、全等三角形的判定、轴对称图形、等边对等角、最短路径问题、垂直平分线的性质、因式分解的方法、完全平方公式和平方差公式、分式的意义和约分、分式方程和关于分式的实际问题。总体来讲,测试题难度适宜,真实的测试出初二学生的学习情况和对重点知识的把握概况。二、 学生错
2、题分析本次考试1-24题得分率各个题目均不一样,得分率较高的有:1、2、3、8、11、13、14、15、17、18、20、21;得分率较低的有:4、5、6、7、9、10、12、16、19、22、23、24。得分率低也并非不得分,有些学生在某个题目上能够做到得部分分。比如23题,很多学生能够做对第一问,但是不能解出第二问。下面我就得分率低的题目进行分析:4题考查学生分式的加减计算能力,出错的原因就是计算能力差。5题考查了学生对角的平分线的性质的掌握情况,很多学生错选了垂直平分线。说明角平分线和垂直平分线的性质不熟。6题考查的知识点是等边对等角还有三角形的内角和。7题和22题考查了完全平方公式,能
3、够灵活运用的不多。9题和19题考查了分式有无意义的讨论,9题结合13题,学生就不应该做错19题。10题可以根据题意列出一道分式方程,然而很多学生忘记对角线条数的公式。12题实际为一道多选题,学生容易考虑不全。16题是最短路径问题,读懂题目P为动点,再结合垂直平分线的性质就能做出。24题的第一问得分率高,第二问很多学生考虑不到第二种情况。三、 反思及今后措施八年级上册的学习内容多,任务量大,如果老师兼顾不到教学和作业的话,那么很多学生就容易出现学习状况假大空的态势。初二对初中生来讲又是特殊的一年,最为叛逆的一年。1、 从自身来讲,把握全册的重点知识,做好打铁还需自身硬的准备。2、 从业务来讲,将问题尽量解决在课堂上,不在课下留多余的作业。即便是留作
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