第一学期黑龙江省望奎县海丰镇中学第二次月考化学试题

1、第一学期第二次月考化学试题可能用到的相对原子质量：C -12 H -1 N-14O -16 Ca-40 CI-35.5一、选择题（本题有15小题，每题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）1、下列四幅漫画描述了生活和自然中的现象，其中一幅漫画所描述的物质变化类型与其他三幅不同，这 幅漫画是（）好凉快!2、A.B.C.D.3、有关氧气的说法错误的是（氧气是空气的主要成分之一，： 用带火星的木条可以检验氧气 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体 下列实验操作中正确的是（）0.俑洌液体（）A. 空气中含大量氧气，所以可

2、判断氧气化学性质不活泼B. SQ排放到大气中可能会导致酸雨C. 臭氧（03）属于稀有气体，主要分布在距地面 1050 km的高空D. 空气是由多种氧化物组成的混合物5、 以下对 Q、CO、SO、MnO四种物质组成的说法中，正确的是（）A. 都含有氧分子B.都含有2个氧原子C.都含有氧元素D.都是氧化物6、 如图是元素周期表的部分，其中碳元素部分信息缺失，下列有关该元素认识错误的是（B）5 B7N硼X1G.GI14.01丿A. 该元素对应原子的质子数为6B. 该元素属于金属元素C. 该元素可以组成多种单质D. 该元素化学性质与最外层电子数密切相关7、 某元素的阳离子 於+的核外有23个电子，核内

3、有30个中子，则该元素原子的核电荷数和相对原子质量分 别为（C）A. 23,53B.26,30C.26,56D.23,468、 如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法错误的是（D）B. 该原子在化学变化中容易失去电子C. 该原子的相对原子质量为47.87D. 该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定9、 最近科学家发现，水在-157 C超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还黏稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（C）A. 化学性质与普通水不同B. 分子不再运动C. 氢、氧两种原子的个数比为2 : 1D. 分子间的间隔比普通水大10、甲、乙、丙三个

4、集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（）A. 氧气、二氧化碳、空气B.二氧化碳、氧气、空气C.空气、氧气、二氧化碳D二氧化碳、空气、氧气11、 下列化学用语中，数字“ 2”的说法正确的是（）I 22H2NH SO OMg+ 2OHH2OA. 表示离子个数的是B. 表示离子所带电荷数的是C. 表示分子中原子个数的是D. 表示分子个数的是12、 下列现象能用质量守恒定律解释的是（）A. 化学反应中常伴随热量变化,有的放热，有的吸热B. 100 g干冰完全升华成100 g气体C. 10 g NaCI溶解在9

5、0 g水中,成为100 g NaCI溶液D. 一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量13、一定质量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃充分反应，下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的是（）14、下图中“ ”和“、”分别表示两种元素的原子,能用该图表示的化学反应是 （）0OoeooeoA.2CO+Q 2CQB.C+C2CQD.2H2+Q2H2QC.H2+ClA-2HCI15、某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子）,下列说法错误的是（）A. 该反应中共有三种元素B. 图中反应物都是化合物C. 该反应的本质是原子的重新组合D. 该反应前后分子的种类发生改变二、

6、填空题：（共45分）16、下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空:/缶 /on（1 ）用于夹持试管的仪器是 ；（2） 取用粉末状药品时一般选用 ；（3）用于吸取和滴加少量液体的是 （4） 常用于给物质加热的仪器是 ；（5 ）既可用作反应容器又能直接受热的是 ；（6）用来收集和贮存少量气体时需用 。17、科学兴趣小组学习二氧化锰（MnQ2）催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验. 选择装置并检查气密性. 称取0.1g的二氧化锰粉末加入容器中. 量取20毫升溶质质量分数约 1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积. 改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如表.

7、时间/秒生成氧气的体积/毫升0.1g MnO0.2g MnO0.3g MnO0.4g MnO404961758680778790921208992929216092929292(1) 本实验探究的问题是 _.从表中数据分析得出的结论是 _(2) 写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气反应的化学方程式_(3) 对于有气体生成的反应，要准确比较反应速率的快慢，除上述方法外，你还可以采用的方法是(4) 为了完成本实验应选用的收集装置是.(填序号)(要(5) 对于催化剂对化学反应速率的影响还有哪些因素，你可以大胆提出猜想， 并设计实验进行验证. 求仍以过氧化氢分解为例)你的猜想： .你的实验设计：(要有实验

8、操作步骤、现象和结论)步骤：现象和结论： .1 1。18、某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答 下列问题。【发现问题1】点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？【猜想与假设1】猜想：蜡烛中可燃物成分不一样； 猜想：。【发现问题2】同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛熄灭后，回流到集气瓶中的水远 小于瓶容积的1/5。是什么原因所致呢？【猜想与假设2】猜想：蜡烛燃烧产生二氧化碳(C02)气体；猜想：;猜想：。【实验验证】将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量。数据如图【深入探究】蜡烛燃烧产生的CO?可能是影响蜡烛熄灭的主要原因。【拓展探究】 某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化，如右图2,在110秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降，最终维持在8.85%左右。请你试着解释图象变化的可能原因。你对氧气含量最终维持在8.85%左右是怎么理解的？ 三、计算题：（共10分）19、某课外活动小组为了测定一批石灰石中碳酸钙的质量分数，将石灰石样品研成粉末，然后取一定量的 石灰石粉末与过量稀盐酸充分反应（假设石灰石中的杂质既不和酸反应，也不溶于水），过滤、洗涤、干 燥后称量滤渣质量的数据如下表：实验序号样品的质量/ g滤渣的质量