第四讲 声现象 教学设计

1、第四讲 声现象一、声音的产生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。二、声音的传播1、 声音靠介质传播，真空不能传声。2、 任何气体、液体和固体物质都可作为传声物质。声音在介质中以声波形式传播。声音在不同的介质中传播快慢不同。一般来说，声音在气体中传播最慢，在液体中较快，在固体中最快。三、乐音和噪声1、乐音的三要素：音调、响度、音色。（1）音调：人而感觉到的声音的高低。影响音调高低的因素：发声物体振动的频率。频率越高，音调越高，频率越低，音调就越低。（2）响度：人而感觉到的声音的强弱。影响响度大小的因素：发声物体振动的振幅。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度就越小。人到声源的距离

2、。距离越近，响度越大；距离越远，响度就越小。（3）音色：也叫音质或音品，它反映了每个物体发出的声音特有的品质。音色是由发声体的材料、结构和振动方式等因素造成的。人们能够根据音色的不同，来区分不同发声体发出的声音。2、噪声及其危害：（1）噪声：从物理学角度来看，噪声是由发声体作无规则的振动产生的声音；从环境保护角度来看，噪声是指一切妨碍人们正常的休息、学习和工作的声音，以及对人们所要听的声音起干扰作用的声音。 通常人们所说的噪声是从环境保护角度来看的。（2）噪声的等级：用来表示噪声的大小。单位：分贝（dB）（3）噪声防治的途径：在噪声的发源地减弱。在传输路径上隔离和吸收声波。阻止噪声进入耳朵。四

3、、超声波1、人的听觉频率范围：2020000Hz 次声波：频率低于20Hz的声波。超声波：频率高于20000Hz的声波。2、作用：传递信息，传递能量。3、应用：探测海深、沉船、鱼群、礁石和敌方的潜艇等。 在医疗上：利用B超检查、利用超声波击碎结石患者体内的结石。 在工业上：利用超声探伤仪探查金属零件内部的裂纹、清洗精细物品。 探究性问题：声音是怎样产生的？声音在真空中能传播吗？音调高低与什么因素相关？响度大小与哪些因素相关？ 易错点：区分音调和响度。例1、下列关于声音的说法中不准确的是 （ ）A俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C“闻其声而不见其人” 主要是

4、根据声音的音色来判断的D用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量分析与解 关键是理解音调与响度的区别。音调是指声音的高低，而响度是指声音的大小，选项B中“震耳欲聋”是指声音很大，故是指响度。所以选B。例2：下列说法准确的是：A声音的强弱与发声体的振幅相关B只要物体振动，一定有声波产生C回声比原声声速小D声波能够在真空中传播分析：响度由发声体的振幅决定，还与距离声源的远近相关。声音的传播需要介质，真空中无介质，不能传声。不论是什么物体发出的声音，亦或是回声还是原声，在温度一定的同种介质中的声速相同。解：声音的强弱即声音的响度，所以与发声体的振幅相关，所以选项A准确；声源振动在介质中的传播形

5、成声波，若果物体在振动，但周围没有介质，并不能形成声波，所以选项B、D不准确；回声原声是在同种介质中传播，速度相同，所以选项C不准确。应选A选项。例3：唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中，体现出很多的物理知识，写出其中的两点。分析：船上的人能听到钟声，体现了声音的产生、传播的知识；能判断出发声体是钟，体现了判断发声体是什么的方法；能确定发声体在寒山寺，体现了确定发声体位置的方法。解：利用双耳效应可判断出声源的位置在寒山寺利用音色可辨别发生体是钟空气能够传声声音能够传递信息例4我们生活在声音的世界里，周围时刻充满着声音。现有下列声音：工厂车间里机器的轰鸣声；城市马路上汽车的

6、鸣笛声；清晨公园里小鸟的鸣叫声；装修房子时的电钻声；山间小溪潺潺的流水声；婚庆时的爆竹声。属于乐音的有 ；属于噪声的有 。（只填写声音序号）分析：清晨公园里小鸟的鸣叫声能使人心情愉快、山间小溪潺潺的流水声能使人心情平静，所以两种声音都属于乐音。工厂车间里机器运转时，会有各种不规则的振动发声，而且发出的声音响度过大，对人体健康有害；爆竹爆炸会引起空气剧烈振动，产生较强的声音，易损伤人的听力，并对人造成惊吓；城市马路上汽车的鸣笛声也会伤人的听力，并对人造成惊吓；装修房子时的电钻声刺耳难听，响度又很大，影响人体健康；这几种声音都属于噪声。解：属于乐音的有；属于噪声的有。评：从物理学角度讲，噪声是指声

7、源做无规则振动时产生的声音，噪声的波形是无规则的。但要注意，从环保的角度讲，无论声源做的是什么振动，只要是干扰人们正常的工作、学习、休息的声音统称为噪声。减弱噪声的途径有有三种：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处处减弱。这一点是中考命题的热点。例5、通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是 （ ）A临街的房屋安装隔音玻璃 B学校附近禁止汽车鸣笛C在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D在公路两侧设置屏障墙分析与解 本题的关键是正确理解控制噪声的各种途径，A临街的房屋安装隔音玻璃是在传输路径上隔离，属于在传播环节控制，C在高噪声环境下工作的人戴耳

8、罩是阻止噪声传入人耳,属于在接收环节控制，D在公路两侧设置屏障墙是在传输路径上吸收声波，也属于在传播环节控制，而B学校附近禁止汽车鸣笛是在噪声的发源地控制，属于在产生环节控制，故选B。过关训练一、选择题1、以下现象中，用以说明声音是靠介质传播的是 （ ）A敲鼓时，撒在鼓面上得纸屑会跳动B将发声的音叉接触水面，能溅起水花C扬声器发声时纸盆会振动D正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，逐渐抽出空气，声音会逐渐变小 2、在日丽无风的体育场,进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为1059秒,则运动员跑完百米的时间应为 （ ）A1030秒 B1059秒 C1

9、088秒 D1018秒3 图1如图1所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ） A. 水振动,水柱的高度 B水振动,瓶内空气柱的高度C瓶内空气振动,水的高度 D瓶内空气振动,瓶内空气柱的高度4下列关于回声的说法中，正确的是（ ）A、被山崖、高墙反射回来的声音才叫做回声B、回声一定比原声晚0.1s以上C、在较小的房屋内说话没有回声D、只要有障碍物存在就有回声5用录音机播放磁带时，在其他旋钮不动的情况下，按下快放键，放出的声音与正常速度放出的声音相比有很明显的不同，不同之处在于声音的（） A.

10、频率 B.振幅 C.音乐 D.响度 6雷雨来临前，先看到电光一闪即逝，接着听到隆隆不断的雷声，这主要是由于（ ）A、雷一个接一个打个不停 B、出现幻觉C、雷声经过地面，山岳和云层多次反射造成的D、闪电发生在雷鸣之前 7噪声对人有很大的危害性，实际生活中人们采用各种方法来减弱噪声。现有这样几种做法：城市园林绿化有减弱“噪声”的作用；研制新材料、新技术，使物体发出的噪声减弱；房间窗户的玻璃采用双层真空玻璃；在市区内禁鸣汽车喇叭。其中属于在传播过程中减弱噪声的是 ( ) A B C D. 二、填空与作图题1在如图所示的两种声波的波形图中，其中 图所示的是音叉所发出的声音的波形图， 图所示的是锅铲划铁

11、锅所发出的声音的波形图。 2“震耳欲聋”反映了声音的 很大，“声音刺耳”反映了声音的 很高，“闻其声知其人”依据的是声音的 不同。3人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；医生用B超来获取病人体内器官的情况；牙医用超声波给人们洁牙；西医通过听诊器来诊病；外科医生用超声波除去人体内的结石。以上事例中，能表明声音传递信息的是 ；能表明声音可以传递能量的是 （只填序号）。 4平时，我们听到人讲话，是因为人的声带在 ，同时引起邻近 起来，把声音传到我们耳道里后，又使鼓膜发生 ，使我们听到声音。 5将一只电铃放在密闭的玻璃罩内，用抽气机抽尽玻璃罩内的空气，只看见铃锤不断地敲打电铃，却听不到铃

12、声，这说明 。 6噪声是城市环境污染的一个主要来源，噪声的危害的性越来越被更多的人认识到，道路建设，住宅建设，工厂建设等，都要考虑到如何减弱噪声的危害。如果你是城市建设的规划者，你将采用什么方法减弱噪声？从减弱噪声的三条途径方面，选择两条途径各写出一种方法。 三、实验与探究题 乒乓球音叉图2 1、如图2是探究声现象时常用的装置。（1）图2中所示的实验现象说明 。（2）乒乓球在实验中起什么作用？（3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？ 2、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是

13、_；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_。A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_。材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱四、综合题1阅读材料回答问题：谁 是 凶 手？你可能听说过“百慕大死三角”的可怕故事：途径这里的飞机和船只经常失事，比如1968年9月，一架C132客机飞入“死三角”海域后突然下沉，永远消失了。仅20世纪以来，就有一百多条船、三十多架飞机以及几千名船员、乘

14、客和驾驶员神秘地失踪了。有人说，这个地区有魔鬼在兴妖作怪，所以称它是“魔鬼三角”，这当然是无稽之谈，那么制造事故的凶手究竟是谁呢？近年来，有些科学家认为，制造海难和空难的凶手，是一种听不见的声音次声。次声又叫亚声，是频率小于20赫兹的低频电波，它来源广，传得远，穿透力强，在大自然中，风暴、飓风、火山爆发、地震、海浪拍岸、大气强烈振动等等，都会发出次声。次声波如果和周围发生振动的物体频率相同时，会发生共振现象，会使振动的物体在次声波的作用下强烈地振动，从而发出很大的能量，比如频率是5赫兹左右的次声共振，可以使人的视觉模糊，牙齿打颤，吞咽困难，肝胃功能受阻。特强的次声，具有极大的破坏力，能够使机器

15、运转失灵，船身破裂，船桅折断，飞机解体，致人于死命。在“百慕大死三角”海区，由于南来的暖流和北来的寒流在这里汇合，经常发生猛烈的飓风，海区的地端是地震活动带，经常发生地震；海底还常常有火山爆发，因此，这个海域经常产生强大的次声，经过这里的飞机、船只的悲惨事故很可能由次声造成的。在你的印象里，次声一定是坏透了，其实不然，次声能够远距离几乎无衰减地传递低频信号，所以是大气中的优秀“通讯员”，是地震的敏锐的“测报员”；在科学研究上，它可以用来侦察台风，研究大气结构等；在军事上，可以用来侦察大气中的核爆炸，准确地确定爆炸地点和爆炸当量，还可以用它跟踪导弹等等。由于次声研究具有重要意义，次声学已逐渐成为

16、声学的一个独立分支。请回答：(1)次声波有哪些特点？利用这些特点可以干什么？(2)次声有何危害？ (3)发生共振的条件是什么？ (4)从文中你受到什么启示？ (5)请写出超声波的三个应用：应用1：-；应用2：-；应用3：-2第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下述方法进行的，在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的，管长931m，两次响声间隔2.5s。如果当时空气中的声速是340m/s，求铸铁里的声速？参考答案一、选择题1D 2A 3 D 4D 5A 6C 7 A 二、填空与作图题1乙 甲2响度 音调 音色3传递信息的是；传递能量的是4振动 空气

17、振动 振动5真空不能传播声音6 在声源处减弱噪声，可采取在城市道路旁立禁止鸣笛的警示牌；（或新建工厂、娱乐场所远离居民区等）。在传播过程中减弱噪声，可采取在建筑物旁、道路旁多植树、种草；（或在道路两旁设置隔音板等）三、实验与探究题1（1）一切正在发声的物体都在振动（2）放大音叉的振动（3）加大力度敲音叉，乒乓球振动的幅度增大，音叉发出声音的响度增加，可见，声音的响度与发生体的振动幅度有关。2 适合作声源的是：机械闹钟 最佳方案是：B四、综合题1（1）答：来源广，传得远，穿透力强次声能够远距离几乎无衰减地传递低频信号，所以是大气中的优秀“通讯员”，是地震的敏锐的“测报员”；在科学研究上，它可以用