《“诺曼底号”遇险记》第2课时_第1页
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文档简介

1、诺曼底号”遇难记,第二课时,读一读,弥漫 山脉剖开 裸着 哭泣 汹涌湍急 维持秩序酣睡机械师 可卑 岗位主宰调遣,说一说,说一说课文的主要内容,在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。 他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举,回顾雨果对哈尔威船长的评价是什么,默读课文，思考：“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎么样的品质。在印象深的地方做批注,想一想,想一想,哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。,面对已经失去理智，像疯了一样的人们，他不可能不这样地命令，面对猝然而至的变故，在这千钧一发的危急时刻，他必须这样地命令,面对死亡，

2、他又践行了一次英雄的壮举,读一读,哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是在给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣,镇定自若,读一读,哈尔威船长站在指挥台上，大声：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去,吼喝,读一读,哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是在给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣,镇定自若,再读读救援顺序，

3、你能体会到什么,读一读,震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气,读一读,是啊，此时此刻，人们惊恐万状，一片混乱，海水哗哗往里灌，所以哈尔威船长站在指挥台上大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去,面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举,哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。把人救出去,说一说,必须,六十,过了一会儿，

4、他喊道：“把克莱芒救出去！” 克莱芒是见习水手，还不过是个孩子,快干！”船长又叫道,同学们，20分钟到了，当第60个人登上小艇的时候，船头开始下沉，海水把船尾也浸没了，此时我们只能眼睁睁的望着哈尔威船长即将付难，我们的心在滴血,(音乐响)我仿佛听见克莱芒在焦急的呼喊着我们仿佛听见小艇上的人在呼喊，我们仿佛听见“玛丽号”上获救的人在呼喊所有的人都含着热泪在呼喊,说一说,船长有逃生的可能，他为什么要选择与“诺曼底号”一起沉入大海？你觉得值吗,说一说,哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海,请同学们快速浏览课文，想想作者是怎样将哈尔威船长的形象呈于读者面前的,说一说,1)本文最精彩人物的语言描写

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