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古诗三首：从军行，秋夜将晓出篱门迎凉有感，闻官军收河南河北 人教部编版 语文 年级 下册 第四 单元 古诗 从军 秋夜 将晓出篱门迎凉 有感 官军 河南 河北 教案 课件 预习 检测 全套 打包

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人教部编版语文五年级下册第四单元《古诗三首：从军行秋夜将晓出篱门迎凉有感闻官军收河南河北》教案+课件+预习单+检测（全套打包）,古诗三首：从军行,秋夜将晓出篱门迎凉有感,闻官军收河南河北,人教部编版,语文,年级,下册,第四,单元,古诗,从军,秋夜,将晓出篱门迎凉,有感,官军,河南,河北,教案,课件,预习,检测,全套,打包

内容简介：

古诗三首课后评价测试含答案一、基础知识 1.看拼音，写词语。wn rn w yu m tin y mn t li w xi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.用“”画出词中加点字的正确读音。蓟北（ j x ） 满衣裳（shang chng） 襄阳（ xing rng） 3.解释加点字的意思。（1）却看妻子愁何在。却看：_（2）青春作伴好还乡。玻璃：_4.古诗默写从军行从军行 （ ）_，_。_，_。二、积累运用（一）选择题1.下列诗句中加点字解释有误的一项是（ ）A.南望王师（南宋朝廷的军队）又一年 B.却看妻子愁何在（男子的媳妇）C.三万里河（黄河）东入海 D.遗民泪尽胡尘里（金统治地区的风沙，借指金政权）2.对秋夜将晓出篱门迎凉有感诗题朗读节奏划分正确的一项是（ ）A.秋夜/将晓出/篱门/迎凉/有感 B.秋夜将/晓出篱门/迎凉/有感 C.秋夜将晓/出篱门/迎凉/有感 D.秋夜/将晓/出/篱门迎凉/有感 3.金兵入侵，南宋朝廷偏安一隅，激起无数爱国人士的愤慨。下列诗句不是创作于南宋时期的是（ ）A.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。C.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。4.下列对王昌龄从军行一诗的理解，表述不正确的一项是（ ）A.前两句描绘了苍凉、辽阔的塞外景象。B.第三句透露出征人久行思家的哀怨。C.第四句写了他们誓死卫土守边的坚定意志。D.全诗表现了远征将士慷慨激昂、忠勇无畏的爱国精神。 5.对闻官军收河南河北这首诗，赏析不确切的一项是（ ） A这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。 B一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。 C“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。 D一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路（二）填空题 1.从军行中以戍边战士的口吻，抒发了他们的豪情壮志的诗句是“_，_”。2.秋夜将晓出篱门迎凉有感一诗中表现诗人悲愤不已，念念不忘国事的诗句是“_，_”。3.闻官军收河南河北的作者是_朝的_。他是我国伟大的现实主义诗人，被称为“_”。诗中描写“放歌纵酒”，表现诗人欣喜欲狂的句子是“_，_”。三、古诗阅读秋夜将晓出篱门迎凉有感宋 陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1.诗歌前两句中，山河本来是不动的，“_”“_”二字却使人感到这黄河、华山不仅雄伟，而且十分有生气。2.“遗民泪尽胡尘里”的“_”二字，饱含了无限辛酸。“南望王师又一年”中的“_”字扩大了时间的上限，曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。 3. 你还知道爱国诗句，请写下来，并写出作者。_，_。（ ）_，_。（ ）古诗三首评价测试参考答案1、 基础知识1. 万仞 五岳 摩天 遗民 涕泪 巫峡2. 蓟北（ j ） 满衣裳（ chng） 襄阳（ xing ） 3. 却看：回头看 青春：春天从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。二、积累运用（1） 选择题1.B 2.C 3.C 4.B 5.D（二）填空题1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。3.唐 杜甫 诗圣 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 三、阅读理解1. “入