7[1]《尊严》PPT课件

1、尊,严,尊（zn)(尊严) 沃（w）(沃土) 呈（chng)(呈现) 善（shn)(善良) 款（kun)(款待) 例（l）(例子) 瘦（shu)(瘦小) 喉（hu）(喉舌,生字学习,僵（jing）（僵硬） 配（pi）（许配） 惫（bi）（疲惫） 堪（kn）（堪称） 杰（ji）（杰出） 捶（chu）（捶背,近义词,款待招待 顿时立刻 惬意满意 赞赏赞美 骨瘦如柴瘦骨嶙峋 疲惫不堪筋疲力尽,反义词,赞赏指责 僵硬灵活 狼吞虎咽细嚼慢咽 疲惫不堪精力旺盛 骨瘦如柴大腹便便,初读课文,1.自由朗读课文，思考：课文主要讲了一件什么事情？ 2.快速浏览课文，想一想，表现这个年轻人尊严的是哪一部分？ （看看

2、作者通过什么写作方法来表现年轻人尊严的,理解课文内容， 找出年轻人与杰克逊 大叔的三次对话，并 用笔在书中标注出来,课文分析,分析三次对话，探究问题：、通过三次对话这年轻人给你留下了什么印象？、杰克逊大叔怎么知道年轻人将会是个百万富翁,重点分析,1、找出第一段中描写那群逃难人面对沃尔逊人的热情款待的动作的句子。 2、找出第二段中描写年轻人（哈默）面对沃尔逊人的热情款待的动作的句子,这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外，就是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。他仰头问杰克逊大叔说：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做

3、吗,思考,1.上页的句运用了什么写法？这个例外的年轻人是个什么样的人？ 2.找出一个写饿极了的成语和一个形容极瘦的成语,别看他现在什么都没有， 可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！” 你是怎么理解这句话的,齐读课文,问题：这个年轻人是谁？他为什么会从一无所有到后来拥有一笔让所有美国人羡慕的财富,哈默：美国企业界最具传奇色彩的人物之一，有人称他是沟通东西方贸易的“和平使者”，有人赞他是精通百业的“万能商人”，更有人惊叹他是有魔力的“商业精灵”。阿曼德哈默，他曾受到列宁的亲切接见；与赫鲁晓夫、勃列日涅夫建立了友谊；与利比亚国王是莫逆之交；与美国总统罗斯福、艾森豪威尔、肯尼迪、尼克松都有密切联系；邓

4、小平曾亲自邀请他到中国访问,老年哈默,名 人 名 言： 要人敬者，必先自敬。 陶行知 对人来说，最最重要的东西是尊严。 普列姆昌德 我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。 桑塔亚那 不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。 爱默生 人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念.它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。 海卡尔,其实，在我们的日常生活中，也会遇到这样那样的问题，我们又是如何选择呢？我请大家读一读下面的小故事,知 识 延 伸,选 择,一个阳光明媚的星期天早晨，上三年级的林林和好朋友一起上街买东西。突然，他们被一阵锣鼓声吸引了。林林拉着朋友的的手来到人群里，想看一看究竟。还没等他们挤进人群，却被一位商人模样的人拦住了去路。 “小朋友，你想有许多钱吗？”中年商人低声问道。林林不假思索的说：“当然了!”“那我给你一个赚钱的机会，看你长的文文静静,是一名学习很好的孩子。只要你上台说，吃了我们厂出产的健脑灵片学习才好的，我就给你一百元钱?”“可