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文档简介

1、第5章一元一次方程的应用 复习学案行程问题.列一元一次方程解应用题,必须认真做到“设、列、解、验、答”五个步骤:“设”一一审清题意,明确等量关系,恰当地设立未知数来表示某个未知量。“列”一一根据问题中的等量关系列出方程。“解”一一解方程。检验方程的解,并判断方程的解是否应用题的实际意义。“验”一一双重检验,检验根的正确性,检验解的合理性。“答”一一写出应用题的答案。.行程问题中常见的基本关系式:(一)路程、速度、时间之间的关系:(二)相遇问题:路程之(三)追及问题:路程之=原来的距离。=原来的距离。两地同时同向出发同地同向,一先一后出发(四)水流问题:船顺水航行的速度=船在静水中的速度 水速船

2、逆水航行的速度=船在静水中的速度 水速三、例练讲解:1、相遇问题:路程之 =原来的距离。例1 .小华和小玲同时从相距 700米的两地相对走来,小华每分钟走60米,小玲 每分钟走80米。几分钟后两人相遇?变式1 成都至重庆铁路全长 504千米.一辆快车以90千米/时的速度从重庆出发,1小时后,另有一辆慢车以48千米/时的速度从成都出发,则慢车出发几小时后两车相遇?变式2 . A B两地相距448 km,一列慢车从 A地出发,速度为 60 km/h,列快车从 B地出 发,两地同时相向而行,3.2 h后两车相遇,求快车的速度。练习|、.甲、乙两人骑自行车同时从相距80千米的两地出发,相向而行,2小时

3、后相遇,已知甲每小时比乙多走2.4千米,求甲、乙每人每小时走多少千米?能力提升|. A、B两地相距450千米,甲、乙两车分别从 A B两地同时出发,相向而行,已知 甲车的速度为120千米/时,乙车的速度为 80千米/时,经过几小时两车相距50千米?2、追及问题:路程之两地同时同向出发 原来的距离。-“同地同向,一先一后出发例2 . A、B两地相距480千米,两列火车分别从A、B两地同向开出。已知快车速度为65km/h ,慢车速度为60km/h。慢车在前,快车在后,几小时后快车追上慢车?练习、小明和小华每天早晨坚持跑步,小华每秒跑5米,小明每秒跑7米,如果小华站在小明前面20米处,两人同时起跑,

4、几秒后小明能追上小华?变式练习两列火车从 A地开往B地,已知快车速度为 65km/h,慢车速度为60km/h,慢车先 行8小时后,快车开始出发,快车何时追上慢车?能力提升.甲乙两人在400米的环形跑道上练习跑步,甲每秒钟跑6米,乙每秒钟跑4 米.(1)若两人同时同地反向而行,那么经过多少秒两人首次相遇?(2)若两人同时同地同向而行,那么经过多少秒两人首次相遇?(四)水流问题:船顺水航行的速度=船在静水中的速度 水速船逆水航行的速度=船在静水中的速度 水速例 3 一船航行于A、B两个码头之间,顺水航行需3h,逆水航行需5h,已知水流速度是4km/h , 求船在静水中的速度。变式1|. 一船航行于

5、 A、B两个码头之间,顺水航行需3h,逆水航行需5h,已知水流速度是4km/h,求这两个码头之间的距离。变式2|、一船航行于 A、B两个码头之间,顺水航行需3h,逆水航行需5h,已知船在静水中的速度是12km/h,求水流速度。四、课堂小结:(一)路程、速度、时间之间的关系:(二)相遇问题:路程之(三)追及问题:路程之=原来的距离。=原来的距离。厂两地同时同向出发-同地同向,一先一后出发(四)水流问题:船顺水航行的速度=船在静水中的速度 水速船逆水航行的速度=船在静水中的速度水速五课堂检测:1 .甲列车从A地开往B地,速度是70km/h ,乙列车同时从 B地开往A地,速度是130km/h 已知A

6、、B两地相距200km,两车经过 小时相遇。2 小彬和小青每天早晨坚持跑步,小彬每秒跑4米,小青每秒跑 6米。如果两人站在百米跑道的两端同时相向起跑,那么 秒后两人相遇;若小青站在百米跑道的起点处,小彬站在他前面10米处,两人同时同向起跑, 秒后小青能追上小彬。3 . A、B两地相距180千米,两列火车分别从 A、B两地同向开出,慢车在前,快车在后,快 车速度为65km/h , 9小时后快车追上慢车,求慢车的速度。六.作业:1 . 一队学生从学校步行去博物馆,他们以5km/h的速度行进24min后,一名教师骑自行车以15km/h的速度按原路追赶学生队伍 这名教师从出发到途中与学生队伍会合共用了多长时间?2 小王在静水中的划船速度为12km/h,今往返于某河,逆流时用了10h,顺流时用了 6h ,求此河的水流速度。3 敌我两军相距 25千米,敌军以每小时 5千米的速度逃跑,我军同时以每小时8千米的速度追击,并在相距1千米处发生战斗。战斗是在开始追击后几小时发生的?4 甲乙两人骑自行车,同时从相距65千米的两地相向而行,甲的速度为17.5千米/小时,乙的速度为15千米/小时,经过几个小时甲乙两人相距32.5千米?5 (选做题)我国著名数学家苏步青爷爷年轻时候做的一道思考题:甲和乙从东西两地同时出发,相对而行,两地相距 100

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