用心去交流用爱去播种

1、用心去交流 用爱去播种 教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十多年前当我考入师范时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一名优秀的人民教师。98年毕业后，我毫不犹豫地走上了小学教师这个岗位。14年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为区、学校的骨干教师；并多次被评为镇、区优秀教师、优秀班主任和优秀辅导员；在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。教育是爱的事业，教师是爱的化身。自从走上教师岗位的那一天，我就把整个身心完全地交给了学生。把每个学生看成是一个新的世界，用自己的心去爱他们，细心探索他们丰富而脆弱的内心

2、，欣赏地发现他们哪怕是稍纵即逝的闪光点。“今天，我用爱为学生喝彩了吗？”这是我常挂在嘴边的话，参加工作十多年来，担任了九年的班主任，在洒向学生的爱中我一直是这样的无私。一、关注学困生的点滴进步当我发现孩子的每一个小小的进步时，都会在班上大力的表扬，尤其是学困生。如何让家长与学校更好的配合、让学生更快的进步呢？记得我班的小唐同学是个学困生，习惯不好、经常打架骂人，上课也不专心、作业不能及时完成，家长对孩子也失去了信心、管教少了，学生的学习成绩每况愈下，就连小唐自己也想退学。为此我单独找他谈了几次效果不明显。那天校运动会报名，我正一项项组织学生报名，可在800米长跑项目中，皱起了眉头，这可是我们班

3、的弱项！正想放弃此项目，却发现小唐的手举起来了。这简直令人不敢相信，对于班级活动他向来是不热心的，而面对800米却如此的积极！我抓主了这契机，在班上大大地表扬了他。当时他不好意思的笑了。课下，我又送给小唐一张小纸条，上面写着：“唐某某，你真棒！当你举起手时，你给了我希望。谢谢！支持你的人：韩尤丽”拿到纸条的小唐很惊奇，虽然他什么也没说，但那时我感觉到自己从没如此的了解小唐他是多么需要鼓励！当天，为了让家长也看到孩子的进步，给他家发了第一份喜报。没想到，家长当天下午就来学校感谢老师对孩子的认可。在以后的清晨，操场上活跃着他的身影。意料之中，小唐取得了那次运动会800米第二名的好成绩。同学们都向他

4、祝贺，他竟哭了什么话也没说。在以后的学习中，小唐的成绩慢慢提高了。小唐家的喜报也越来越多。正如罗丹所说：“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺少发现。”二、让爱打开心扉一个班几十来个学生来自不同的家庭，孩子们的心思更为复杂，有的孩子较为内向，不善于交流；有的孩子比较外向，喜欢老师当面表扬。如何更好的了解孩子的内心呢？其实日记是一个好方式，很多孩子愿意在日记中与老师交流，我抓住这一点常常与学生进行交流，指出他们的优点和长处，找出他们身上存在的问题。一来二去，学生们特别感兴趣，总希望拿到日记本，看老师写了些什么。记得有一位学生曾写过这样的日记：“韩老师，我妈妈说话总不算数，答应我的事总

5、也办不到。怎么大人爱说谎？”是呀！平时我们总是教育孩子要诚实不说谎，可我们大人往往做不到。给孩子造成了一定的负面影响。我在日记上写下这样几句话；“说谎不管是善意的还是恶意，都是不对的。如果你也是这样想的，那主动和你妈妈交流一下。你会给妈妈带来意外的。”几天后，这位同学回了日记，他说：“韩老师我和妈妈说好了，我要做诚实的孩子，妈妈也决定做诚实的人，我们请爸爸监督。”孩子的小结解开了。正是利用这种方式，班上很多同学都为我提出了很多问题，来寻求答案，正是利用这种无声的语言来平和学生的心态，来评价学生的优缺点，并让他们及时改正缺点。三、寓教育于活动校园里角角落落有我和孩子们共同成长的花絮：操场上，有我

6、跟孩子们刻苦训练，备战运动会的身影；篮球场上打雪仗的笑声还在回荡；中队课上，师生配合多么融洽，一个个优秀小记者、小主持就在这小小课堂中诞生 孩子是好动的，孩子是多彩的，孩子是求知欲最旺盛的，孩子也是好胜心强的。所以教育孩子最好的办法是寓教于乐。我班的队员们最喜欢上的课就是中队活动课了。每次中队活动都搞得非常隆重，队员们自编自演，自己主持，我被退居二线，更像是幕后策划和节目嘉宾。主题队会包罗万象，什么都有。“大家来说普通话”、“安全在我们身边”、“学校后面的小池塘”、“该不该去小店买东西”、“惩罚到底好不好”、“帮助别人，快乐自己”、 “绰号好不好”、“与诚实握手”、“上网对小学生来说是利大还是

7、弊大”等，辩论会、联欢会、展示会，形式各种各样；小品、笑话、故事节目丰富多彩，层出不穷，真正是寓教于乐。 在活动的开展中，队员的组织能力得到充分发展，记得那年在运动会即将来临时，我因外出学习无法组织训练，孩子们主动提出早晚训练，大家斗志高昂，最终在校运动上获得团体、队列、体操第一名，这回学生用自己辛勤的汗水赢得了这来之不易的成绩。我带的班是学校人数最多的班，学生智力发展水平较为不平衡，学习不够灵活，存在较大的学习困难，对于课外活动缺少主动，不是推脱，就是回避。就这样的一个班，无论刮风下雨我都坚持天天早到学校和学生一起小扫，一起玩乐，一起读书，把自己溶入学生中。对每个有进步的学生给予鼓励，对有待

8、于提高的同学提出的是希望。在班级管理中我针对班上学生的优点开展活动。王思豪同学的字写得好，就组织“小书法家”写字比赛；张麒、王谨同学作文有创意，就组织“明日之星”作文竞赛；曹波、魏胜利爱唱歌“今天我为大家唱支歌”活动就拉开序幕，还有绘画、足球、篮球等各种活动小组，把这个班带活了。这个班的学生竞争意识增强了，参加活动的积极性提高了，在校、区、省开展的各类活动中不是第一就是第二，有些老师戏称我班为“得奖专业户”，其实这背后的付出又有多少艰辛与泪水。在问及得奖同学获奖原因是，孩子们说：“韩老师说过事在人为，勇往直前，很多事付出了一定会有收获这就是我们成功的原因。”就是在我爱的教育下孩子们个个走向成功

9、，体会成长的喜悦。当然在这群可爱的孩子中，也有令我烦心的事，班上的学生张同学因家庭条件较为富裕，养成这孩子大手大脚的坏习惯，并与社会上的小青年有接触，欺负同学，爱撒谎，不能安心学习。进入四年级成绩一直处于中下等。该如何改变此学生了？此刻善于发挥学生的优点很重要。在我了解情况后，从学生优点出发，该生有一定的管理能力，我就任张同学为四（2）班的纪律委员。进行家访与家长讨论正确给孩子零花钱问题，并达成一致。课下经常找张同学谈心，谈得最多的就是将来干什么的问题。因为我深知：远大的理想，是改正缺点，走向成功的关键。正是这种理想教育，使得张同学各方面都有了很大的进步。拿张同学的话说；从现在开始我要为实现理想做准备。经过我的努力，在五年级张被同学选为大队部的大队长，该生因各方面表现突出被评为“区三好学生”。张同学的父母逢人便说自己的儿子多亏遇上韩老师。 一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动这都是在播撒着教师们的爱。她可能只是举手投足的瞬间，但是不经意之间，可能在孩子们的人生道路上留下了深深的烙印，甚至会改变他的一生。我想这才是教育的真谛用爱去点燃生命。 人们常把教师比喻为塑