三年级下册英语教案Module10Unit2She’sgotanorangesweater∣外研版(三起)

1、 Module 10 Unit 2 She s got an orange sweater教.案【教学目标】1.知识与技能(1)能听，说，认读单词 : 能听、说、认读本课的重点单词: white, photo, skirt.(2)掌握重点 句型：-Has he/ she got a/an +颜色 +衣物 ?-Yes, he/ she has. No, he/she hasn t.(3)学生能 正确书写两个字母 (Xx; Yy; Zz) 的大小写形式。2.过程与方法在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。3.情感态度和价值观积极参与各种课堂学习活动，培养学生的英语兴趣，使其在英语学习、交流和合作中

2、体会到快乐。【教学重点】掌握本课新单词和句型： -Has he/ she got a/an +颜色 +衣物 ?-Yes, he/ she has. No,he/she hasnt.【教学难点】熟练谈论句型： -Has he/ she got a/an +颜色 +衣物 ?-Yes, he/ she has. No, he/shehasnt.【教学方法】任务型教学法、情景教学法、交际法。【课前准备】单词卡片，多媒体PPT。第 1 页【 安排】1 个 【教学 程】一、 Warming up and Revision1. Greetings. 老师用简单和学生打招呼。2. Listen and say

3、. Then chant.听并 句子，然后学唱歌曲。3. Let s chantgain.跟随 唱一唱歌曲。4. L et s play.拼 (The words ofModule 10 Unit 1) 抗 : 将全班分成两个小 ，老 宣布游 开始后，第一 的第一名学生立即用中文 出一个 (如：帽子 )，第一 的第二名学生 立即将 个 （hat） 出并拼 出来，并 一个句子 Heres a hat. 或不能迅速 出 的 分，最后哪 扣分最少 。5. Free talk.全班按学 小 就 几个 行 ：What color are your clothes today? Haveyou got a

4、 red coat/ black trousers通 答 ?引出本 新 及新 。二、 Presentation1. Let s learn.打开幻灯片 6-8 来学 本 新 ： white, photo, shirt.2. Listen, point and say.第 2 页(1) 看图片及问题 What s wrong with Sam?引出新话题。(2)看 文，听 音，同 模仿 音 。(3)Let s watch again观.看 F lash 再次熟悉 文内容，复 巩固has got。(4)全班一起 文。3. Listen and say.(1) 察 片，看 ： Which panda

5、 is nicer? 引出本 。(2)看 文听 音模仿 音 。(3) True or false. 根据 文内容判断正（ T） （ F）。(4)文本解 ：Has he/ she got a red/ coat/? 句是一般疑 句，主 是第三人称 数 have got 改 has got,答 Yes, he/she has. No, he/ she hasnt. 表 色的 可做定 修 名 。如： -Has she got a green sweater?-Yes, she has./ No, she hasn t.(5)Le t s watch again观.看 Flash 再次熟悉 文内容。(

6、6)听 音，跟 文，模仿 音 。三、 Practice1. Listen and draw or .(1)播放 音，判断正 。(2) 几位学生 答案。(3)再次播放 音核 答案。第 3 页2. Play the game. Guess and say.两人玩游戏，一人将图片中人物的衣物遮挡起来，让对方猜他穿着什么颜色的衣服，仿照如下进行游戏：A: Has he got green trousers?B: Yes, he s got green trousers.3. Draw and say.每人画一副自己喜欢的小动物并给她们图上自己喜欢的颜色，然后上台仿照例句说一说。4. Listen, r

7、epeat and trace the letters.听录音跟读字母即单词，在练习本上摹写字母Xx; Yy; Zz 掌握字母的书写顺序。5. Let s play.找邻居 : 将卡片发给学生，由一学生上台读自己拿到的字母如Bb,拿到 Aa 和 Cc的幼儿也要上讲台，按Aa, Bb, Cc 的顺序排好 ，全班读这三个字母。6. 完成幻灯片中相应的课堂练习。四、 Summary根据板书复述今天学习的内容。五、 Homework1. Read the new words and the sentences.2. Listen and imitate“ Unit 2”.【板书设计】Module 10 Unit 2 She s got an