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1、 How much cheese did you buy? 教学设计一、教学目 : 1.学 运用 How many/much did you buy?句型表达 物品的数量。2.学 运用可数名 和不可数名 。二、教学重点:短 : how much, how many, one kilo, one bottle, half a kilo句型: How much cheese did you buy?Half a kilo.How many apples did you buy?Six./One kilo.三、教学 程。1. 前 身。Sing an English songCan you run?C
2、an you run? Can you run? Yes, I can. Yes, I can.I can run, I can run, run run run, run run run.Can you swim? Can you swim? Yes, I can. Yes, I can.I can swim, I can swim, swim swim swim, swim swim swim.Can you jump? Can you jump? Yes, I can. Yes, I can.I can jump, I can jump, jump jump jump, jump jum
3、p jump.2.复 。游 What s missing?游 : Remember the words on the blackboard as soon as quickly. One student will come to the front and clean the words one by one. The others should find which word is missing, and speak out quickly.3.教授新 。1) 入。上 我 了解到Sam 一家要去野餐,他 去超市 了 多 西。那么 了多少呢?今天我 就来学 一下如何用英 物品的数量。2)学
4、可数名 和不可数名 。可数名 :可以数的清的。第 1页e.g. apple, pear, orange, egg不可数名 :数不清的,不可以用“个”“只”等作 量 位的。e.g. bread, meat, rice, milk, juice3)学 句型。How much cheese did you buy?Half a kilo.How many apples did you buy?Six./One kilo.4)学生自己造句,自 。5) 学 如何列 物清 。Shopping list可数名 不可数名 apple 6 个meat2 斤pear 4 斤rice1 袋orange 10个juice5 瓶egg 3 斤milk6 盒6) 学生上前展示自己的 物 。4.巩固 。1)Activity3. Point and say.(看 )2)用 many 和 much 填空,并解 什么。How _ apples did you buy?How _ oranges did you buy?How _ rice
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