爱心助学公益活动方案(修改版)_精编版

1、 精编范文 爱心助学公益活动方案(修改版)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。爱心助学公益活动方案(修改版) 本文简介：“点亮未来相约思游”长沙市青少年宫小杜鹃培训部爱心助学公益活动方案一、活动目的及意义：1、活动以“点亮未来相约思游”为主题, 旨在积极响应青少年宫“公益立宫、活动强宫、品牌兴宫”的办宫方向, 大力开展并参与各项社会公益活动。为社会公益事业、艺术文化传播事业做出积极贡献。2、通过开展此项活动, 积极推进爱心助学公益活动方案(修改版) 本文内容：“点亮未来相约思游”长沙市青少年宫小杜鹃培训部爱心助学

2、公益活动方案一、活动目的及意义：1、活动以“点亮未来相约思游”为主题, 旨在积极响应青少年宫“公益立宫、活动强宫、品牌兴宫”的办宫方向, 大力开展并参与各项社会公益活动。为社会公益事业、艺术文化传播事业做出积极贡献。2、通过开展此项活动, 积极推进流动青少年宫、网上青少年宫、无障碍互动式青少年宫和普惠式青少年宫的建设, 不断深化“流动青少年宫”工作品牌, 把“流动青少年宫”作为青少年宫组织直接服务少年儿童, 特别是山区贫困留守儿童的重要工作项目。同时, 更深入地了解贫困生的需求, 为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境, 从小激励他们更好的自学、自理、自强, 以

3、我们志愿者的实际行动让社会更多人来关心和关注贫困生。3、以慰问捐赠、互动联欢、爱心助学的形式进行, 为他们提供展示平台, 让他们在互动学习、联欢活动中陶冶性情, 培养实践能力、协作能力, 增强团队意识和集体观念, 共享成长的快乐, 为他们健康、全面发展营造良好的氛围。二、活动主题：“点亮未来相约思游”三、组织机构：总策划：秦秀君总指挥：刘惠总联络：张凯媒体邀请：郭倩后勤采购：马婕、罗妍、浣柳、何莞标语、背景：陈建平宣传：李旭明摄影：李旭明领导致辞稿：李旭明四、参与活动单位领导、媒体及工作人员：1、长少市青少年宫副主任秦秀君。2、相关媒体：长沙晚报。3、爱心助学教师：陈建平、马婕、张畅、陈峥、张

4、凯、尹力、湛田甜、欧阳文萱、王强、程美兰、罗洁。4、工作人员：罗妍、何莞、浣柳、李旭明。五、活动时间：20_年5月25日、26日六、活动地点：益阳市安化县乐安镇思游小学七、活动捐赠对象：益阳市安化县乐安镇思游小学的100名品学兼优的贫困生（重点针对单亲、留守贫困家庭的儿童）。备注：事先和思游小学的老师取得联系, 选出受募对象, 提供名单。八、活动流程：（一）前期筹备：1、4月29日前：由总联络统计捐赠学生人数、姓名, 该学校出具相关证明和资料, 确保受捐者生活贫困, 品学兼优。提供的资料：姓名、年级、家庭背景、受奖励情况。2、5月6日前：后勤采购慰问品、活动奖品、开展活动需用物品以及备用药箱；

5、联系好出发当日行程车；统计活动参与教师人数。3、5月6日前：制作活动背景、宣传标语。4、5月6日前：联系新闻媒体宣传报道。5、5月6日前：总联络联系安排好教师志愿者就餐、住宿。6、5月6日前:爱心助学教师确定好授课内容, 做好相关课件准备以及才艺表演的教师确定好活动当天表演的节目并准备好。（二）活动当日（5月25日）：1、人员安排：现场总指挥：刘惠活动主持、解说：马婕场地布置（颁奖台、用品奖品摆放、活动场地布局、音响）：陈建平、张凯、罗妍、浣柳、何莞、思游小学若干人员标语、背景：陈建平全场安全指挥：安化乐安镇思游小学若干人员游艺活动裁判：王强捐赠品、奖品整理：罗妍、浣柳、何莞信息采编、整理、报

6、道：李旭明2、活动议程：（1）、主持人宣布活动开始：a.益阳市安化县乐安镇思游小学校长莫华宝讲话。b.长沙市青少年宫副主任秦秀君女士致辞。（2）、益阳市安化县乐安镇思游小学副校长宣布慰问学生名单：a.长沙市青少年宫副主任秦秀君女士、长沙市青少年宫培训部部长刘惠女士颁发捐赠品。b.受捐者学生代表发言。（3）、互动联欢活动：a.裁判公布活动项目、顺序、总体规则、纪律要求。B.开展活动, 及时颁发奖品。C.活动内容：1、吸管运输2、抢凳子3、教师才艺表演4、结队而行5、双龙戏珠接力赛6、教师才艺表演7、三人抱成团8、衔纸杯传水9、教师才艺表演10、踩气球11、汤圆运输员12、教师才艺表演（4）、主持

7、人讲话并宣布活动结束。以上互动联欢活动均未获奖的最后发给纪念品一份。（三）、活动第二天（5月26日爱心助学）：、针对益阳市安化县乐安镇思游小学二至六年级（每年级两个班, 共十_大家不能用手接触吸管和钥匙环, 而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人, 直到传到最后一个人嘴叼的吸管上, 哪一组用时最短完成, 哪一组获胜。2、抢凳子：道具：凳子（若干）参加人员安排：8人或多人参加游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算, 即8人摆7张）, 然后, 参加人员在凳子外面围成一圈, 主持人敲鼓或放音乐时, 参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队）, 当鼓声或音乐声停下时, 参加人员

8、要迅速找到一张凳子坐下, 因为凳子少一张, 所以会有一人没凳子坐, 这个人就算是被淘汰了, 这时要把凳子减少一张, 其余的人继续玩, 直到剩下最后一人为止, 这个人就算取胜。3、教师才艺表演：声乐教师尹力4、结队而行：道具：绳子（若干）参加人员安排：两人一组, 多组参加游戏规则：游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起, 多组并排站在起跑线上, 裁判员喊“开始”时, 各队齐出, 最先到达终点的队就算获胜。5、双龙戏珠接力赛：道具：气球（若干）参加人员安排：两人一组, 多组参加游戏规则：每组派两名人员参加, 将一个气球夹在两人之间, 向前行走, 进行接力比赛。在行走的过程中气球不可以落地,

9、看哪一队在最短的时间内将行程走完。6、教师才艺表演：舞蹈教师陈峥7、三人抱成团：参加人员安排：多人参加游戏规则：每次参与活动为10人, 在乐曲中听裁判员的口令“三人抱成团”, 参与者在最短的时间内找到两人抱好, 这样剩下的一人就被淘汰。裁判员也可按实际情况更改口令。8、衔纸杯传水：道具：纸杯（若干）参加人员安排：8人一组, 多组参加游戏规则：8人一组, 多组同时进行比赛, 第一名参加人员事先把装满水的纸杯衔好, 裁判员喊“开始”后, 再一个个传递至下一个人的纸杯内, 最后一人的纸杯内的水倒入一个容器中, 最后在限定的五分钟内, 看哪队容器中的水最多, 哪一队就获胜。9、教师才艺表演：舞蹈教师张

10、畅10、踩气球：道具：气球（若干）参加人员安排：两人一组, 十人或多人参加游戏规则：两人一组左右脚捆绑三至四个气球, 在活动开始后, 互相踩对方的气球, 并保持自己的气球不破, 或破的最少, 则胜出。11、汤圆运输员：道具：兵乓球拍（若干）、乒乓球（若干）参加人员安排：6人一组, 若干组参加游戏规则：每组6人站成一列, 每队前面放一筐乒乓球, 每队只能领取一只乒乓球拍。游戏开始后, 第一个使用乒乓球拍的将一只乒乓球运送到10米以外的框子中, 然后迅速跑回来将球拍交给第二个人继续运行乒乓球, 在5分钟内哪队成功运送乒乓球最多, 哪队获胜。如果中途乒乓球掉地, 需要返回始发点重新开始, 运送过程中不能用手碰球。（为了增加难度, 可以在中