三亚落日1详案(最新整理)

1、20122013 学年第（）学期（）小学（）年级（）班胡屯镇联合校集备活页年月日学科：主备教师：课题：课型：教学目标1、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。教材分析课文主要写了三亚落日的过程及景象的不同，抒发了作者对三亚落日的在赞美，表达了对祖国大好河ft的热爱之情。重点难点重点：学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。难点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文学情分析学生已经具备了预习的能力，事先让学生预习，初步了解课文大致内容。教学准备中国地图小黑板教学程序修改补充第一课时一、导入新课，激发兴趣。

2、同学们，在我国的南部有一个美丽富饶的地方，叫做三亚。（出示中国地图）谁能从地图上找到三亚？ 板书：三亚落日三亚在海南岛的最南端，是观看日出的好地方，而我们今天要欣赏的是“三亚落日”，在三亚看到的落日是怎样的呢？二、检查预习情况。出示词语：赤朱丹彤溅出收敛光芒硕大无比玫瑰涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺指名读。齐读。2、指名分自然段朗读课文，教师相机正音，同时弄清每个自然段的主要内容。3、预习了课文，你还懂得了些什么？ 三、默读课文，理清文章脉络。1、课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的？（第35自然段）2、这样，可以把课文分为几个部分？ 四、精读课文。1、轻声读课文，画出最能概括全文的句子。

3、（板书：真有诗意）2、你是怎么理解“真有诗意”的？3、指导朗读第一自然段。（1） 学生试读，说说哪些词句在朗读时应特别注意？（真有诗意、美妙绝伦、一点也不逊色）应读出怎样的感情？（2） 范读、齐读。五、精读第二段。过渡：在三亚看落日真有诗意，那三亚是怎样一个地方呢？1、自由读第2段，说一说三亚是怎样一个地方？三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美。（板书：热带风情）从字里行间都可以看出作者非常喜爱三亚的热带风光。2、课文中写三亚美丽的热带风情，写到了哪些景物？（海水、天、白鸥、椰子树和海滩上的细沙。）3、课文中是怎样描绘这些景物的？4、三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那么齐，沙那么亮，这样美丽的景色在你的

4、面前，你的心情如何呢？（喜爱、由衷赞美）5、指名读，请读出这种喜爱之情。6、指导背诵。六、作业1、抄写词语。教学反思“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the import

5、ance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, t